VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Bài 54: THỰC HÀNH CẦU CHÌ
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Hiểu được công dụng, cấu tạo của cầu chì, aptomat.
- Hiểu được nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trong mạch điện.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK bài 53; 54 cầu chì, aptomat
- HS: Đọc và xem trước bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
A. Lí Thuyết
HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài học.
GV: Em hãy kể tên những thiết bị điện có trong
mạng điện của nhà em.Cầu chì có nhiệm vụ gì trong
mạng điện?
HĐ2. Tìm hiểu về cầu chì.
GV: Cầu chì có công dụng để làm gì?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 53.1 và cầu
chì thật yêu cầu học sinh mô tả cầu chì.
GV: Em hãy mô tả cấu tạo của cầu chì hộp?
HS: Trả lời
GV: Dựa vào hình dáng em hãy kể tên các loại cầu
chì mà em biết.
HS: Trả lời
GV: Tại sao nói day chảy là bộ phận quan trọng

không bị hỏng.
II. Aptomat.
- Aptomat là thiết bị đóng cắt tự động khi
có ngắn mạch và quá tải. aptomat phối
hợp cả chức năng cầu dao và cầu chì.
- Khi mạch điện ngắn mạch hoặc quá tải
dòng điện trong mạch điện tăng lên vượt
quá định mức, aptomat tác động, tự động
ngắt điện.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
B: Thực hành
HĐ1.Tìm hiểu nội dung và dụng cụ thực hành.
GV: Chia dây chì, dây đồng cho các nhóm học sinh.
GV: Hướng dẫn học sinh so sánh xem dây nào có
độ cứng lớn hơn.
GV: Gọi học sinh giải thích tại sao người ta dùng
dây chì để bảo vệ ngắn mạch.
HS: Giải thích.
GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 SGK.
GV: Khi đóng khoá K bóng đèn có sáng không?
HS: Trả lời
GV: Khi tắt công tắc K làm đứt dây chì, sau đó
đóng công tắc k lại bóng đèn có sáng không? tại
sao?
HS: Trả lời.
GV: Cho học sinh quan sát hình 54.1 và 54.2 em
hãy nhận xét vị trí, vai trò của khoá K trong hai sơ
đồ trên.
H: Trả lời
Các nhóm tiến hành thực hành ngắn mạch theo các