GIÁO ÁN SINH HỌC 8
BÀI 44: THỰC HÀNH TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY SỐNG
A.MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS có khả năng:
-Tiến hành thành công các thí nghiệm qui định.
-Từ các kết quả quan sát được qua thí nghiệm.
+Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thời phỏng đoán được các thành phần cấu tạo của tủy
sống.
+Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống qua các hình vẽ để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và
chức năng.
B.PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, làm việc với SGK.
C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
-Ech một con
-Dụng cụ mỗ..SGK.
- Như SGK.
D. TIẾN TRÌNH:
I.ỔN ĐỊNH LỚP:
II.KIỂM TRA BÀI CŨ: không kiểm tra
1.III.GIẢNG BÀI MỚI:
1.GIỚI THIỆU BÀI: Tủy sống là bộ phận thần kinh trung ương. Vậy nó cấu tạo như thế
nào và đảm nhiệm chức năng gì? Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề đó.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU CHỨC
NĂNG CỦA TỦY SỐNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY
SỐNG:

GV yêu cầu Hs tiến hành các thí nghiệm 1, Dựa vào hướng dẫn của GV, HS treo ếch tủy

lý và chốt lại.
GV nêu vấn đề: để làm rõ các phán đoán
trên, chúng ta cần tiến hành thí nghiệm sau:
Một vài HS nêu phán đoán của mình, các em
khác góp ý kiến, bổ sung để thống nhất câu trả
lời.
Tủy sống có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển
sự vận động của chi.
Bước 2:
GV tiến hành thí nghiệm 4, 5 trên ếch tủy.

Các căn cứ đó phải liên hệ với nhau theo
đường liên hệ dọc.

HS quan sát, theo dõi xem có điều gì xảy ra ở
các thí nghiệm 4 và 5 ghi kết quả quan sát vào
GV nghe HS giải thích, nhận xét, lưu ý: phiếu học tập.
GV yêu cầu HS giải thích thí nghiệm 4, 5.

TaiLieu.VN

Page 2


kích thích chi sau thì chi trước không co và -Thí nghiệm 4: kích thích mạnh vào chi sau
ngược lại là do đường liên hệ giữa chi trên bằng HCl 3% thì chi sau co, chi trước không
và chi dưới bị cắt đứt. GV kết luận:
co.
Bước 3: GV tiến hành thí nghiệm 6 và 7 -Thí nghiệm 5: kích thích rất mạnh vào chi
trên ếch tủy.

chữ, nghe GV hướng dẫn và thảo luận nhóm để
GV dựa vào tranh phân tích cho HS rõ: tủy
sống ggồm chất xám ở giữa và chất trắng
Bao bọc xung quanh. Chất xám là căn cứ
của các phản xạ vận động còn chất trắng là
các đường dẫn truyền dọc nối các căn cứ
trong tủy sống với nhau và với bộ não.GV
nghe Hs trính bày, chỉnh lý bổ sung và nêu
đáp án.

TaiLieu.VN

nắm được cấu tạo và chức năng của tủy sống.
Một vài nhóm cử đại diện trình bày câu trả lời
các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung để
thống nhất đáp án cho cả lớp.
Tủy sống được bảo vệ trong cột sống, từ đốt
sống cổ I đến đốt thắt lưng thứ II dài khoảng
50 cm, có phình cổ và phình thắt lưng. Tủy sốn
gđược bọc trong lớp màng tủy (màng cứng,
màng nhện và màng nuôi). Tủy sống gồm chất
xám (là căn cứ thần kinh) và chất trắng (là các
đường dẫn truyền xung thần kinh)

Page 3


3.TỔNG KẾT:
GV cho HS đọc ghi nhớ ở cuối bài.
IV. KIỂM TRA