TRNG I HC M THÀNH PH H CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN
KHÓA LUN TT NGHIP
C NHÂN TIN HC  TÀI:

XÂY DNG CHNG TRÌNH
ÁNH GIÁ KT QU RÈN LUYN
SINH VIÊN

¬
SINH VIÊN THC HIN :
TSN NGC NGÂN – MSSV 106H1257
¬ GIÁO VIÊN HNG DN : Thy H QUANG KHI
TP.H Chí Minh, Tháng 02 nm 2009
Sinh viên thc hin

TSN NGC NGÂN
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
3LI CM N Hoàn thành khóa lun tt nghip đng ngha vi hoàn thành mt quá trình hc tp.
Tuy không phi là nhng tân sinh viên ln đu bc chân vào Ging đng và cng
ch vi thi gian gn 02 nm hc tp ti Trng H M Tp. H Chí Minh nhng vi
em – Sinh viên H Hoàn Chnh Kin Thc t Cao ng lên i Hc khóa 2006 thì
khong thi gian đó đã đ li trong em vn nguyên nhng tình cm sâu sc dành cho
mái trng này. Vi c tm lòng mình, em xin chân thành cm n:
Ba và M, nhng ngi đã sinh thành, dng dc và h tr mi điu kin v tinh
thn ln vt cht cho con trên con đng hc vn.
Ban Giám Hiu, Các Thy Cô Giáo trong Khoa Tin Hc và các Thy Cô tr lý
giáo v, tr lý sinh viên trong Vn Phòng KhoaTin hc đã tn tình ging dy, truyn
đt nhng kinh nghim sng quý báu và đã to mi điu kin thun li cho chúng em
trong sut quá trình theo hc ti nhà trng.
Thy H Quang Khi – Giáo viên hng dn khóa lun đã tn tình hng dn cho
em đ hoàn thành khóa lun này.
Nhng ngi bn đã luôn bên em đng viên và giúp đ em trong sut quá trình
hc tp cng nh trong thi gian làm khóa lun.
Tp. H Chí Minh, Tháng 02 nm 2009
Sinh viên thc hin

3. Môi trng làm vic ca AMC * DESIGNOR 98
II. GII THIU H QUN TR CSDL ACCESS 99
1. Gii thiu 99
2. Kh nng và ng dng ca Access 99
3. Ngôn ng đnh ngha và thao tác d liu 99
III. GII THIU CÔNG C LP TRÌNH GIAO DIN VISUAL BASIC 6.0 99
1. Gii thiu 99
2. Nhng u đim và hn ch ca Visual Basic 6.0: 100
3. Thuc tính , phng thc và s kin 101
4. Các loi giao din ngi dùng 103
PHN D:
THC HIN  TÀI 104
I. XÂY DNG CSDL 105
II. S  CHC NNG CA CHNG TRÌNH 108
1. S  CU TRÚC CHNG TRÌNH 108
2. S  CHC NNG – CT ÁNH GIÁ KQRL 109
3. GIAO DIN VÀ CÁC CHC NNG THC HIN C 110
PHN E:
KT LUN 120
I. CÁC U IM VÀ KHUYT IM CA CHNG TRÌNH 121
II. HNG PHÁT TRIN CA  TÀI 121
TÀI LIU THAM KHO 122
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
6
Khoa đào to theo hình thc tín ch, tuy nhiên đ d dàng cho vic qun lý và giúp
đ sinh viên hc tp, các sinh viên đc t chc thành lp.
Khoa đc phép đào to các cp:
C nhân Cao đng
C nhân
C nhân bng hai
Hoàn chnh kin thc
II. TÌNH HÌNH S DNG CNTT
Các công tác qun lý trong nhà trng đu đã đc tin hc hóa. Mi Khoa, mi b
phn đu đc s dng các phn mm qun lý đc áp dng trong phm vi toàn
trng.
III. CÁC NHU CU V CNTT
Vn phòng Khoa hin s dng chung các chng trình qun lý ca nhà Trng:
cho phép qun lý, cp nht và khai thác c s d liu. Tuy nhiên, do công tác vn
phòng còn chia nh thành nhiu khâu qun lý khác nhau do vy vn cn s dng thêm
các phn mm nh đ h tr thêm trong công vic. Mt trong đó là công tác qun lý
đánh giá kt qu rèn luyn ca sinh viên.

 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
8
IV. MC ÍCH S DNG VÀ CHC NNG CHÍNH CA  TÀI QUN
LÝ: “ ÁNH GIÁ KT QU RÈN LUYN CA HC SINH, SINH VIÊN”
1. Công tác “ánh giá kt qu rèn luyn hc sinh, sinh viên”
Công tác đánh giá kt qu rèn luyn sinh viên da trên Quyt đnh ca B Giáo
dc & ào to thông qua vic ban hành Quy ch đánh giá kt qu rèn luyn ca hc
sinh, sinh viên các trng i hc, Cao đng và THCN h chính qui.
Vic đánh giá kt qu rèn luyn sinh viên đc thc hin vào cui hc k, cui
nm hc và toàn khoá hc thông qua “ Phiu đánh giá kt qu rèn luyn ca sinh viên”
Hiu trng Trng H M Tp.HCM đã thông qua công vn hng dn thc hin

mc 0,1,2,3…->10 không cho đim l.
Tng s đim ca các hot đng không vt quá s đim ti đa theo khung đim
ca tng điu.
iu 4: ánh giá v ý thc hc tp: ti đa 30 đim
Mc a: Chp hành tt quy ch đào to, kim tra, thi c: t 0-10 đim
- ánh giá v ý thc ca sinh viên trong các k kim tra, thi c và mc
đ chp hành quy ch thi c.
- Nu b đình ch trong khi thi hc k: 0 đim
Mc b: Tham gia tích cc các hot đng hc tp ca lp: t 0-10 đim
Là các hot đng liên quan đn thái đ hc tp ca sinh viên trong lp nh: đi hc
đy đ, chun b tt bài hc, các chuyên đ mà ging viên phân công chun b), tích
cc đóng góp ý kin xây dng bài hc, tham gia hc nhóm…
Mc c: Tích cc tham gia các k thi hc thut, NCKH: ti đa 10 đim
- ánh giá v ý thc và vic tham gia cac1 cuc thi hc thut do nhà
trng, oàn trng, Hi sinh viên trng oàn khoa, liên chi Hi
Sinh viên khoa t chc hoc tham gia vi các t chc bên ngoài.
- ánh giá v ý thc và vic tham gia các đ tài nghiên cu khoa hc,
hoc vit bài đc đng trên tp san, tp chí ca trng hoc nhng tp
chí, tp san khoa hc báo chí ngoài trng.
iu 5: ánh giá v ý thc, kt qu chp hành ni quy, quy đnh ca nhà
trng: ti đa 25đim
Mc a: ánh giá v ý thc ca sinh viên trong vic chp hành ni quy, quy đnh
ca nhà trng: t 0-10 đim.
- Trang phc chnh t, l phép vi thy cô, tác phong nghiêm túc trong
n mc, giao tip vi bn bè.
- Thc hin ni quy th viên, mn tr sách đy đ, đúng hn.
- Gi gìn an ninh trt t, v sinh trong nhà trng, bo v tài sn ca
trng.
- Thc hin tt các ni quy quy đnh ca nhà trng.
Mc b: Tham d đy đ tun l sinh hot công dân: t 0 -10 đim

nc.
- Có thành tích trong công tác xã hi và gìn gi an ninh chính tr, trt
t an toàn xã hi.
- Tích cc tham gia, vn đng, giúp đ bn vt khó khn trong hc
tp, hin máu nhân đo, nhng ngi có hoàn cnh khó khn
- Tích cc tham gia công tác cu ngi b nn, các hot đng t
thin, góp phn gi gìn an ninh, trt t và xây dng np sng mi
ca chính quyn đa phng ni c trú.
- Khi sinh viên có các vi phm ngha v công dân ni c trú, vi
phm pháp lut do công an đa phng hoc các đn v khác gi
cho nhà trng s chuyn v các khoa đ có c s đánh giá mc
này.

 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
11
Mc b: Kt qu (Cng thêm đim)
c các t chc xã hi tng giy khen v các thành tích tham gia công tác xã hi
và cng đng đc cng thêm 5 đim.
iu 8: ánh giá v ý thc và kt qu tham gia ph trách lp hc, các đoàn th,
t chc khác trong nhà trng: ti đa 10 đim
Ch ghi chc v công tác cao nht
Các chc v bao gm: Cán b lp, cán b các cp b đoàn, Hi (trng, khoa,
lp), chi u viên chi b sinh viên, ban ch nhim các câu lc b ca khoa hoc đoàn
trng.
Trách nhim đánh giá:
̇ Tp th lp đánh giá mc đ hoàn thành nhim v ca Ban cán s
lp, Ban chp hành chi đoàn, Chi hi.
̇ oàn trng, hi sinh viên trng chu trách nhim đánh giá nhng
sinh viên là UVBCH oàn trng, Hi sinh viên trng, Khoa, Chi

- Di 30 đim: loi kém
Nhng sinh viên b k lut t mc cnh cáo tr lên khi phân loi KQRL không
vt quá loi trung bình.
iu 11: Quy trình đánh giá và thi gian thc hin
Vic đánh giá kt qu rèn luyn sinh viên đc thc hin vào cui hc k, cui
nm hc và toàn khoá hc. Vic theo dõi bng “ Phiu đánh giá kt qu rèn luyn ca
sinh viên” và đánh giá theo quy trình sau:
̇ Thi gian đánh giá: Theo tng hc k, trin khai đu mi hc k và cui
hc k
̇ Các bc tin hành:
Bc 1: Sinh viên t đánh
- Tr lý khoa nhn “ Phiu đánh giá Kt qu rèn luyn sinh viên” (
Mu s 1) ti phòng Công tác Chính tr Và Sinh viên thông qua Ban
cán s lp phát cho mi sinh viên mt t và hng dn sinh viên kê
khai đy đ các ni dung trong phiu.
- Sinh viên t đánh giá và cho đim sau đó np li cho Ban cán s lp.
Bc 2: Trc khi thi hc k, hp lp đ đánh giá kt qu và np lên cho Hi
đng Khoa
Thành phn hp lp bao gm:
̇ Giáo viên ch nhim: Ch trì hp
̇ BCS lp, BCH Chi đoàn, chi hi
̇ Toàn th sinh viên lp
Ni dung: xem xét và thông qua mc đim ca tng sinh viên
H s lp gi v khoa:
̇ Toàn b các phiu đánh giá KQRL ca sinh viên ( Mu s 1)
̇ Danh sách theo mu s 2
̇ Biên bn hp lp trong đó ghi rõ các thay đi trong vic đánh giá KQRL và
kt qu biu quyt ( nu có).
̇ Danh sách các trng hp xét đc cách theo điu 9 đính kèm bn sao giy
khen, bng khen.

B GIÁO DC VÀ ÀO TO
TRNG I HC M TP.HCM
CNG HÒA XÃ HI CH NGHA VIT NAM
c Lp – T Do – Hnh Phúc
PHIU ÁNH GIÁ KT QU RÈN LUYN SINH VIÊN
NM HC: 200…-200…
H và tên sinh viên:…………………… Mã s SV: …………………
Ngày và ni sinh:…./… /19…… ti ………………………………………
a ch thng trú (theo h khu): ………………………………………………
a ch tm trú ( ti TP.HCM): ………………………………………………
in thoi liên lc: D: ……………………… NR:…………………………
Email: …………………………………………….

0-10đ
iu 5 ÁNH GIÁ V Ý THC, KT QU CHP
HÀNH NI QUY, QUY NH CA NHÀ
TRNG
25
a. ……………………………………
b. …………………………………….
c. …………………………………….

………. ………………………………………………
iu 9 ÁNH GIÁ CÁC TRNG HP C
BIT
10 Do Hi đng xem xét đánh giá
TNG CNG (Ti đa 100đim)
XP LOI
SINH VIÊN KÝ TÊN
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
15

b. MU S 2

Ngày …tháng… nm 200…
GVCN HI NG KHOA
B GIÁO DC VÀ O TO
TRNG H M THP.H CHÍ MINH
CNG HÒA XÃ HI CH NGHA VIT NAM
c Lp – T Do – Hnh Phúc
DANH SÁCH

IU CHNH ÁNH GIÁ KT QU RÈN LUYN SINH VIÊN
NM HC 200…- 200
im đánh giá ca các b phn
STT H TÊN MSSV LP
Sinh viên Lp Khoa
Lý do Ghi chú
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
GVCN
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
16
1.3. Quy trình thc hin công tác đánh giá kt qu rèn luyn sinh viên thc t
ti Khoa CNTT

Nhc đim:
̇ D sai sót trong nhp liu
̇ Tìm kim chm.
̇ Mt nhiu thi gian lp báo cáo.
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
17
> tin hc hóa khâu qun lý thông tin đánh giá kt qu rèn luyn ca sinh viên
các lp theo tng hc k và tng nm hc.
2. Chc nng chính ca chng trình
Da vào mc đích và yêu cu ca vic đánh giá kt qu rèn luyn sinh viên, em
xây dng đ tài vi các chc nng chính là qun lý đim đánh giá kt qu rèn luyn
ca sinh viên bao gm nhp đim, lu tr, tìm kim, thng kê, xut các biu mu báo
cáo,…
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
18


SINH VIEN
BCS_GVCN
LOP
HOI DONG
KHOA
HOI DONG
TRUONG
TRUNG TAM
KHAO THI
Modèle Conceptuel de Communication
Projet : DANH GIA KET QUA REN LUYEN SINH VIEN
Modèle: MO HINH Y NIEM TRUYEN THONG
A
uteu
r
: TSAN NGOC NGAN Version: 1.2 22/09/2008
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
20
Danh sách các tác nhân
Tên các tác nhân Mã các tác nhân
BCS_GVCN LOP BCS_GVCN_LOP
HOI DONG KHOA HOI_DONG_KHOA
HOI DONG TRUONG HOI_DONG_TRUONG
SINH VIEN SINH_VIEN
TRUNG TAM KHAO THI TRUNG_TAM_KHAO_THI

Danh sách các dòng
Tên các dòng Mã các dòng
10_Chuyen diem 10_CHUYEN_DIEM

4_Danh gia lai ket qua BCS_GVCN LOP

Danh sách các tác nhân nhn
Dòng phát Tác nhân nhn
1b_Phat phieu danh gia SINH VIEN
4_Danh gia lai ket qua BCS_GVCN LOP
5_Nop phieu danh gia HOI DONG KHOA

Tác nhân HOI DONG KHOA
Tên : HOI DONG KHOA
Mã : HOI_DONG_KHOA
Nhãn: Hi đng khoa
Loi : Tác nhân ni

Danh sách các tác nhân phát
Dòng nhn Tác nhân phát
5_Nop phieu danh gia BCS_GVCN LOP
6_Danh gia lai ket qua HOI DONG KHOA
 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
22
Danh sách các tác nhân nhn
Dòng phát Tác nhân nhn
1a_Phat phieu danh gia BCS_GVCN LOP
6_Danh gia lai ket qua HOI DONG KHOA
7_Gui ket qua danh gia HOI DONG TRUONG

Tác nhân HOI DONG TRUONG
Tên : HOI DONG TRUONG
Mã : HOI_DONG_TRUONG

2_Sinh vien tu danh gia SINH VIEN
3_Nop phieu danh gia BCS_GVCN LOP
9_Thong bao ket qua thong qua khoa HOI DONG TRUONG

Tác nhân TRUNG TAM KHAO THI
Tên : TRUNG TAM KHAO THI
Mã : TRUNG_TAM_KHAO_THI
Nhãn: Trung tâm kho thí
Loi : Tác nhân ni

Danh sách các tác nhân phát
Dòng nhn Tác nhân phát
10_Chuyen diem HOI DONG TRUONG
11_Nhap diem vao bang diem chung cua
SV
TRUNG TAM KHAO THI

Danh sách các tác nhân nhn
Dòng phát Tác nhân nhn
11_Nhap diem vao bang diem chung cua
SV
TRUNG TAM KHAO THI

 tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
24
Thông tin các dòng
Dòng 10_Chuyen diem
Tên : 10_Chuyen diem
Mã : 10_CHUYEN_DIEM

Tác nhân nhn : SINH VIEN  tài: ánh giá kt qu rèn luyn sinh viên.
Trang
25
Dòng 3_Nop phieu danh gia
Tên : 3_Nop phieu danh gia
Mã : 3_NOP_PHIEU_DANH_GIA
Nhãn: Np phiu đánh giá
Tác nhân phát : SINH VIEN
Tác nhân nhn : BCS_GVCN LOP

Dòng 4_Danh gia lai ket qua
Tên : 4_Danh gia lai ket qua
Mã : 4_DANH_GIA_LAI_KET_QUA
Nhãn: ánh giá li kt qu
Tác nhân phát : BCS_GVCN LOP
Tác nhân nhn : BCS_GVCN LOP

Dòng 5_Nop phieu danh gia
Tên : 5_Nop phieu danh gia
Mã : 5_NOP_PHIEU_DANH_GIA
Nhãn: Np phiu đánh giá.
Tác nhân phát : BCS_GVCN LOP
Tác nhân nhn : HOI DONG KHOA

Dòng 6_Danh gia lai ket qua
Tên : 6_Danh gia lai ket qua
Mã : 6_DANH_GIA_LAI_KET_QUA