
BÀI 14
BÀI 14
CHÍNH SÁCH
CHÍNH SÁCH

GIÁO DỤC VÀ
GIÁO DỤC VÀ
ĐÀOTẠO, KHOA
ĐÀOTẠO, KHOA
HỌC VÀ CÔNG
HỌC VÀ CÔNG
NGHỆ, VĂN HOÁ
NGHỆ, VĂN HOÁ

III Chính saùch Vaên hoaù


nền văn hóa
tiên tiến, đậm đà
bản sắc dân tộc
xây dựng môi trường
văn hóa lành mạnh cho sự
phát triển xã hội.
Xây dựng con người
Việt Nam về tư tưởng,
đạo đức, tâm hồn
tình cảm, lối sống,
a. Nhiệm vụ
a. Nhiệm vụ
Như vậy để thực hiện tốt nhiệm vụ trên
Đảng và Nhà nước ta đã thực hiện
những biện pháp sau :

b Phương hướng – Biện pháp phát triển
Nâng cao hiểu biết và
mức hưởng thụ văn hóa,
phát huy tiềm năng
sáng tạo văn hóa

Qua ba chính sách của Nhà nước ta,
em rút ra được kế luận gì về trách nhiệm
của công dân, học sinh trong
việc thực hiện tốt các chính sách trên?

C.TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN
Chấp
hành
đúng
đắn
chủ trương,
chính
sách
của Đảng
và
Nhà nước
Nâng
cao
trình độ
học vấn,
coi trọng
việc
tiếp thu
tinh hoa
văn hóa
nhân loại.
Trao dồi

của xã hội
?

CHÍNH SÁCH
GIÁO DỤC
&
ĐÀO TẠO
CHÍNH SÁCH
KHOA HỌC
&
CÔNG NGHỆ
CHÍNH SÁCH
VĂN HOÁ
PHÁT TRIỂN
KINH TẾ

XÃ HỘI

NGUỒN
LỰC
CON
NGƯỜI




Theo quan niệm của người Tây Nguyên, đằng sau mỗi chiếc cồng, chiêng
đều ẩn chứa một vị thần. Cồng chiêng càng cổ thì quyền lực của vị thần
càng cao. Cồng chiêng còn là tài sản quý giá, biểu tượng cho quyền lực
và sự giàu có. Đã có thời một chiếc chiêng giá trị bằng hai con voi hoặc
20 con trâu. Vào những ngày hội, hình ảnh những vòng người nhảy múa
quanh ngọn lửa thiêng, bên những vò rượu cần trong tiếng cồng chiêng
vang vọng núi rừng, tạo cho Tây Nguyên một không gian lãng mạn và
huyền ảo. Cồng chiêng do vậy góp phần tạo nên những sử thi, những áng
thơ ca đậm chất văn hóa Tây Nguyên vừa lãng mạn, vừa hùng tráng.