Nguyễn Thị Thanh Thuỳ

Trờng mầm non Đông Lơng

CH : NC V CC HIN TNG THIấN NHIấN
(Thi gian thc hin t ngy 14/3 n ngy 25/3 nm2011 )

A. MC TIấU CN T
I. Phát triển thể chất

* Dinh dng sc khe
- Bit li ớch ca vic n ung y cht dinh dng v hp lớ s giỳp c
th ngy cng kho mnh .
- Bit gi gỡn v sinh c th nh: T ra tay, lau ming .....
* Vn ng.
- Tp cỏc bi tp phỏt trin chung rốn luyn sc kho, to cm giỏc
thoi mỏi cho mt ngy hc mi.
- Rốn luyn s phi hp nhp nhng gia cỏc b phn trờn c th v s
do dai trong quỏ trỡnh vn ng qua cỏc ng tỏc vn ng c bn
nh: Bt qua vng nc ...
- Thông qua các bài tập VĐCB, trò chơi vận động phát triển các nhóm
cơ: cơ tay, cơ chân, cơ bụng và các cơ nhỏ của lòng bàn tay.
- Phát triển các tố chất thể lực: Nhanh, mạnh ,khéo

II. Phát triển nhận thúc

- Cú nhng hiu bit v Nc v cỏc hin tng thiờn nhiờn nh :
tớnh cht, trng thỏi ca nc, tỏc dng ca nc i vi i sng con
ngi .
- Bit tit kim ngun nc v bit gi gỡn ngun nc khụng ụ nhim .
- Bit c thi tit ca mựa hố .Cỏc trang phc thng mc trong mựa

I. Giáo viên

- Chuẩn bị một số tranh nh liờn quan n ch im : Nc v cỏc
hin tng thiờn nhiờn
- Giá tạo hình, bảng.
- Một số đoạn phim có chủ đề về Nc v cỏc hin tng thiờn nhiờn
- Liên hệ với nhà trờng mợn Máy chiếu .
- Su tầm nhiều đĩa nhạc những bài hát nói về Nc v cỏc hin tng
thiờn nhiờn

II. Phụ huynh

-

Một số sách báo, bìa cũ, đồ dùng có liên quan đến chủ điểm : Nc
v cỏc hin tng thiờn nhiờn

C. MNG NI DUNG

NC V CC HIN TNG
THIấN NHIấN
(2 tun)

Giáo án

2


Nguyễn Thị Thanh Thuỳ


- Bit li ớch ca vic n ung
- Phân biệt vị trí trên dới của bản thân
* Th kp kh - xh
y cht dinh dng v hp lớ
Quan sỏt v tỡm hiu v tớnh cht, trng thỏi
s giỳp c th ngy cng kho
ca nc .
mnh .
Phát
triển
tc,
Phát
triển
thẫm
Phát
-Tỡm hiu
v mỹ
thi tit mựa
hố,triển
v
cỏc ngôn
hot
- Bit
gi gỡn
sinh c th
kĩ năng
xãv
hội
ngữ
*

BTPTC
TC: Hát theo hình vẽ.
quanh
bộ . nc
-Tỡm hiu v thi tit
Hát, vỗ tay Nắng sớm
- Bt
qua vng
-Trũ chi úng
mựa hố, v cỏc hot
NH: Mùa hoa phợng nỡ
TC: Hát theo hình vẽ.
vai: Ngi quột
ng ca con ngi
* To hỡnh
rỏc, gia ỡnh .... NC
V CC HIN TNG trong mựa hố .
- Vẽ ma, v cnh mựa hố
-Thc hnh v
- Tỏc dng ca nc
THIấN NHIấN
-Lm
sỏch,
album
v
cỏc
sinh sõn trng
i vi con ngi
(2 tuần)
con vt: v, ct, xé dán

- Rèn kĩ năng hỏi và trả lời câu hỏi về chủ đề : “Nước và các hiên
tượng thiên nhiên ”
III. THÁI ĐỘ

- Yêu quí cảnh vật xung quanh bé
- Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, tham gia hoạt động hứng thú.

Gi¸o ¸n

4


Nguyễn Thị Thanh Thuỳ

Trờng mầm non Đông Lơng

CHUN B
- Tranh nh su tm cú hỡnh nh v cỏc hin tng thiờn nhiờn .
- Huy ng ph huynh cho tr su tm tranh nh v cỏc hin tng thiờn
nhiờn .

Kế hoạch chủ đề : S CN THIT CA NC
Tuần 1 thực hiện từ14 ngày18tháng 3năm 2011

Các hoạt
động
Thể dục
sáng

Nội dung

nguồn nớc và lợi ma
Múa với
nc
ớt hn
ích của nớc
NH: Ma rơi
TC: Hát theo
hình vẽ
Hoạt động
Trẻ chơi xây dựng trang tri chn nuụi, lắp ghép đồ dùng - đồ chơi
góc

Đóng vai gia đình, bán hàng,bác sĩ.
Vẽ ma .
Hát múa các bài hát về chủ điểm: Nc v cỏc hin tng thiờn
nhiờn
Trẻ chơi nối hình, ghép hình
Coi sách báo, làm album về chủ đề : Nc v cỏc hin tng thiờn
nhiờn

Giáo án

5


Nguyễn Thị Thanh Thuỳ

Trờng mầm non Đông Lơng

Hoạt động Quan sát

tng thiờn mt tri
nhiờn

Quan
sát cây
môn
Sinh
hoạt
văn
nghệ

.Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011
Hoạt động học
Hoạt động tìm hiểu khám phá xã hội: S cn thit ca nc
I. Mục đích yêu cầu

1. Kin thc
- Tr bit ớch li ca nc vi s sng con ngi cng nh ng, thc
vt.
- Tr bit c nc cú khp ni:bin, sụng , sui, ao , h.
- Bit tỏc dng ca nc i vi cuc sng xung quanh .
2. K nng
- Phỏt trin kh nng quan sỏt, chỳ ý cú ch nh
- Lm giu vn t vờ ch : Nc v cỏc hin tng thiờn nhiờn
3. Thỏi
- Giỏo dc tr cú thỏi yờu quý, bo v thiờn nhiờn v ngun nc
sch .
II. chuẩn bị

- Phim v cỏc nc

Nớc sông ao hồ có phải là nguồn nớc sạch không?
+ Vậy nớc sông ao hồ dùng để làm gì?
+ Những nguồn nớc trên là nớc mặn hay nớc ngọt?
+ Nớc mặn là nớc ở đâu?
Cho trẻ xem tranh về biển.
+ Các con thấy nớc biển có màu gì?
+ Nớc biển có tác dụng gì?
+ Chúng ta hay tắm biển vào mùa nào?
Cô giáo dục trẻ khi đi tắm biển phải cẩn thận.
Cô đa nớc đá ra cho trẻ quan sát.
Đây là gì?
Nớc đá nh thế nào?
Nớc bình thờng
Nc cú nhng th no ?
Cô nói nớc rất quan trọng nếu không có nớc thì con ngời, cây cối, động vật
sẽ không tồn tại, khi dùng nớc ăn uống thì chúng ta phải dùng các nguồn nớc
sạch. Và muốn có nguồn nớc sạch mỗi chúng ta phải bảo vệ nguồn nớc nh:
không vứt rác bừa bãi, nớc phải có nắp đậy cẩn thận
Hoạt động 3: CTC : i no nhanh hn
Chuyn hot ng

hoạt động ngoài trời
Quan sát nc mỏy
TCVĐ: Tri nng tri ma
Chơi tự do theo ý thích

I. Mục đích - Yêu cầu

- Tr bit nc mỏy l ngun nc sch
- Bit c nc mỏy c ly t nhng dũng sụng qua kh trựng,

+ Các con thấy nớc máy nh thế nào? rất trong
+ Có bụi bẩn không? (không)
+ Dùng nớc máy để làm gì
+ Khi dùng xong chúng ta phải làm gì? Khoá vòi lại
+ Nớc máy có từ nguồn nớc nào?
Ngời ta hút nớc từ sông lên sau đó dùng thuốc khử trùng lọc qua và cho
chúng ta nguồn nớc máy.
+ Để nguồn nớc máy của chúng ta đợc đảm bảo thì mọi ngời phải làm
gì ? (không vứt rác xuốn sông ao hồ...)
Hoạt động 2: TCV: Tri nng tri ma
Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích.

hoạt động chiều

Trũ chuyn v cỏc ngun nc, s cn thit ca nc
Cụ tp trung tr
Cho tr chi trũ chi : Gieo ht
Cụ hi tr : cho cõy mau ln chỳng ta phi lm gỡ ?
+ Cú nhng ngun nc no ?
+ Ngun nc no cú ớch cho mi ngi ?
+ Nc cú nhng trng thỏi no ?
+ Nc giỳp ớch gỡ cho cuc sng chỳng ta ?
+ Phi lm gỡ ngun nc khụng b ụ nhim ?
Cụ khỏi quỏt li v cho tr chuyn hot ng .

Đánh giá

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

3. Thái độ :
- Trẻ bit yờu quý , tit kim ngun nc .
II. Chuẩn bị
- Giấy
- Bút màu
III. Phơng pháp

- Thực hành, đàm thoại, quan sát

IV. Tiến hành

Hoạt động 1:Cựng hỏt no
Cô cho trẻ hát bài Tri nng tri ma .Cô hỏi trẻ:
+ Bài hát nói về gì?
Cô cho trẻ xem tranh mẫu:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Khi ma những đám mây màu gì?
+ Ma là những nét gì?
+ Khi ma gió nh thế nào?
Hoạt động 2: Cựng v nhộ
Cô cho trẻ vẽ.
Trớc khi vẽ cô nhắc nhở trẻ cách cầm bút, cách ngồi vẽ.
- Cô mở nhạc về ma cho trẻ nghe.
Cô đi từng trẻ hớng dẫn gợi ý
Hoạt động 3: Bi ai th nh
Trẻ vẽ xong cô cho trẻ quan sát, trng bày và nhận xét sản phẩm
Cô nhận xét tuyên dơng trẻ

hoạt động ngoài trời
Quan sát bu tri


- Sân trờng sạch sẽ
III. Phơng pháp

Quan sát, đàm thoại
IV. Tiến hành

Hoạt động 1:- Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời.
Cô hỏi trẻ: + Nhìn lên bầu trời các con thấy điều gì? Ông mặt trời, mây
+ Nhìn lên ông mặt trời thấy nh thế nào?
+ Ông mặt trời màu gì? tia nắng ntn?
+ Hôm nay trời nắng bầu trời có mây màu gì?
+ Các con thấy trời hôm nay ntn?
+ Bầu trời có cao không?
+ Ban ngày có ông mặt trời còn ban đêm bầu trời có gì? Để bầu trời
chúng ta phải làm một số liệu để bảo vệ môi trờng nh vứt rác đúng chổ..., sân
vờn phải quét dọn, không thải nớc thái bừa bãi...
Hoạt động 2: TCVĐ. Chuyn búng qua u
Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích
Cô chú ý bao quát trẻ

Hoạt động chiều
Lm vở tạo hình
I. Mục đích YÊU CầU
-

Tr bit phõn bit cỏc trang phc cho mựa hố, mựa lnh .

-

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
*******************************
Thứ 4

ngày 16 tháng 3năm 2011

Hoạt động học

Hoạt động: Bt qua vng nc
I. Mục đích - Yêu cầu

1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên gọi vận động Bt qua vng nc
- Trẻ biết Bt qua vng nc
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng Bt qua vng nc
- Phát triển tố chất thể lực : khéo léo
- Phát triển các cơ : tay, bụng
3 . Thái độ :
- Có ý thức tham gia hoạt động tốt .
II. Chuẩn bị

- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu

hoạt động ngoài trời
Quan sát cây chuối
TC vận động:Mốo ui chut
Chơi tự do theo ý thích

I.Mục đích Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận cây chuối
- Biết đợc lợi ích và cách chăm sóc cây chuối
- Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định
- Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp
- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh
II.Chuẩn bị

- Cây chuối
- Sân bãi sạch sẻ an toàn cho trẻ

III.Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV.Tiến hành

Hoạt động 1 :
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời.
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây chuối
Cô hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?(cây chuối lùn)

I. Mục đích YÊU CầU
-

Cung cp cng c mt s c im, tớnh cht ca mt s hin
tng t nhiờn

-

Giỏo dc tr cú ý thc hc tp tt

II. Chuẩn bị
-

Tranh nh, que ch

III. Tiến hành

Cụ tp trung tr
Cụ c cõu v cho tr tr li .
Sau ú, cho tr c cõu .
Cho tr núi nhng hiu bit ca mỡnh cỏc hin tng thiờn nhiờn ú .
Cụ nhn xột v chuyn hot ng .

Đánh giá
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

- Hai bình nước có độ lớn giống nhau nhưng lượng nước khác
-

nhau.
Mối trẻ có hai cốc thuỷ tinh co kí hiệu riêng.
Một số chậu nước.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại, thực hành
IV.TIẾN HÀNH

Hoạt động1:Cùng hát nhé
cô cùng trẻ hát bài “cháu vẽ ơng mặt trời ”
Hoạt động2: So sánh nhiều hơn, ít hơn
-Đàm thoại về bài hát để dẫn dắt giới thiệu hoạt động.
-Kết hợp giáo dục trẻ biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
-Cho trẻ quan sát 2 bình nước và nhận xét về lượng nước giữa 2 bình.
-Cho trẻ sử dụng đúng từ: “nhiều hơn”, “ít hơn” để miêu tả lượng nước
giữa hai bình.
-Cô cho trẻ luyện tập so sánh nhiều hơn, ít hơn theo hình thức cá nhân.
Hoạt động3:Bé thực hiện
-Phát cho mỗi trẻ 2 cốc thuỷ tinh, cô chuẩn bò sẵn một số chậu nước và
yêu cầu trẻ múc nước đổ vào ly sao cho có một ly nước nhiều hơn và ít
hơn.
Hoạt động 4:Bé giúp cơ
-Cho trẻ tưới cây bằng lượng nước vừa đong được.

ho¹t ®éng ngoµi trêi


Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát ngun nc phớa sau trng .
Cô hỏi trẻ:
+ Đây là gì?
+ T õu ra ?
+ õy l ngun nc gỡ ?
+ Nú s v õu ?
+ Cú dựng c khụng ?
+ Chỳng ta phi lm gỡ ?
Hoạt động 2 :TC vận động: bắt vịt con, Gieo ht
- Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Hot ng 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân
trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.

hoạt động chiều

LQ vi bi hỏt : Chỏu v ụng mt tri
I, MC CH YấU CU

- Tr bit tờn bi hỏt
- Hiu ni dung ca bi hỏt
- Tr tham gia tớch cc vo hot ng
II. CHUN B

- Tranh minh ho

*******************************

Thứ 6

ngày 18 tháng 3 năm 2011

Hoạt động học

Hoạt động: Vỗ tay theo nhịp bài Chỏu v ụng mt trũi
NH: Ma ri
TC: Hỏt theo hỡnh v

I. Mục đích - Yêu cầu

1. Kiến thức
- Trẻ hát đúng âm điệu, nhịp điệu của bài hát: Chỏu v ụng mt tri
- Biết vỗ tay theo nhịp bài hát đó
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vỗ tay theo nhịp chính xác
- Rèn kĩ năng hát rõ lời, rõ nhịp.
- Rèn luyện tai nghe âm nhạc
3. Thái độ :
- Trẻ yêu quý ngun nc
II. Chuẩn bị
- Đĩa nhạc bài hát: Ma ri .
- Thanh gõ, xắc xô
III. Phơng pháp

Giáo án


TCVĐ: Gieo hạt
Chơi tự do theo ý thích

I.Mục đích Yêu cầu

-

Trẻ biết tên gọi đặc điểm các bộ phận của cây môn
Biết đợc ích lợi và chăm sóc bảo vệ cây
Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp
Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II.Chuẩn bị

- Cõy mụn
- Sân bãi sạch sẻ an toàn cho trẻ

III.Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV. Tiến hành:

Hoạt động 1 :Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây môn
Cô hỏi trẻ: + Đây là cây gì?
+ Cây môn có những bộ phận nào?
+ Thân cây nh thế nào?
+ Lá cây nh thế nào? (to)


CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ !
(Thực hiện từ ngày 21 đến ngày25 /3 /2011)

A.Môc tiªu
I. KIẾN THỨC
- Trẻ có kiến thức cơ bản về mùa hè.
- Trẻ biết được đặc điễm cũa mùa hè ,ăn mặc phù hợp khi mùa hè
đến
-

Trẻ thể hiện hiểu biết của mình thông qua các hoạt động: có chủ
đích , hoạt động tìm hiểu và khám phá khoa học.

II. KĨ NĂNG

- Rèn luyện và phát triển một số vận động cơ bản: bò , trườn, chạy,
nhảy.
- Biết phối hợp hai vận động trong giờ phát triển thể chất.
III .THÁI ĐỘ
-

Trẻ có ý thức yảo vệ môi trường gần gủi quanh trẻ có ý thức giữ
gìn môi trường luôn sạnh sẽ

-

Trẻ yêu thich mùa hè và biết giữ gìn sức khõe trông mùa hè

CHUẨN BỊ

Đa tay ra trớc, khuỵa gối.
- Động tác 4: Bụng
Hai tay đa lên cao, cúi gập ngời chạm mũi bàn chân
- Động tác 5:Bật
Bật tại chổ
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
học
KPKH :
Th dc : Am nhc :Haựt
To
Th:
Mựa hố ca bộ
hỡnh : Nng bn Trn sp v VTTN: Mựa
v chui
mựa
hố n
V
qua cng
NN NH: Mựa
mt
hố
tri
Trũ chi : Ma
to ma nh
Hoạt động


Trang
phục bạn
gái
Ho¹t ®éng Ơn lại một Làm quen Làm vở tạo
Chơi 1 số Cho trỴ «n l¹i
chiỊu
c¸c bµi th¬,
số Hiện
bài thơ: hình
trò chơi
bµi h¸t trong
tượng tự Nắng bốn
vận động
chđ ®iĨm
nhiên đã
mùa
học
.Thø 2 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng t×m hiĨu kh¸m ph¸ x· héi: “Mùa hè của bé Â

I. Mơc ®Ých yªu cÇu

1. Kiến thức
- Trẻ biết đđược đặc điểm nổi bật của mùa hè: Trời nóng nắng, mọi
người mặc quần áo mỏng, mát mẻ
2. KĨ năng
- Trẻ có khả năng quan sát, nhận biết dấu hiệu của mùa hè.
3. Thái độ


Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Giáo dục trẻ: Về mùa hè thời tiết nóng bức, khó chịu vì vậy để giữ gìn sức
khỏe các con cần tắm gội hằng ngày quần áo mỏng, ăn uống hợp vệ sinh để
chống bệnh m hè.
Hoạt động 3:Bé chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi TC: Chon đồ dùng cho mùa hè
- Cơ nêu cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Trang phục bạn gái
Trò chơi:Trời mưa, thỏ đi tắm nắng.
Chơi tự do theo ý thích
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết được trang phục của bạn gái vào mùa hè
- Biết giữ gìn sức khoả khi thời tiết thay đổi.
- Rèn kĩ năng quan sát chú ý có chủ định cho trẻ
- Trẻ học ngoan,tích cực
II- CHUẨN BỊ

- Đòa điểm quan sát.
III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại
IV.TIẾN HÀNH

Hoạt động1: Quan sát trang phục của bạn gái
-Cô cho 1 bạn gái lên cho cả lớp quan sát và hỏi trẻ

II. CHUN B
-

Sn nh sch s

III. TIN HNH

- Cho tr ngi 3 t ụn bi
- Cụ hi tr lỳc sỏng ó hc nhng gỡ ? tri ma bu tri nh th no ?
- iu gỡ xóy ra khi trũi ma to ? .....
- Sau ú cụ cho tr xem 1 s hỡnh nh trờn mỏy tớnh v cựng nhn xột
- ng viờn khuyn khớch tr

Đánh giá
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

Giáo án

22


Ngun ThÞ Thanh Th


- Xung quanh ơng mặt trời có gì?
- Các con thấy ơng mặt trời có màu gì?
- Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát và phân tích kỹ năng vẽ: Đầu tiên cơ vẽ 1
hình tròn to từ trái sang phải ở phía trên làm ơng mặt trời,tiếp theo cơ vẽ
những nét xiên làm tia nắng mặt trời. Rồi cơ dùng màu đỏ thật đẹp tơ ơng
mặt trời
- Trẻ vẽ đònh dạng trên không.
- Gợi hỏi ý đònh vẽ của một số cháu.
- Trẻ thực hiện vẽ ơng mặt trời
- Trong quá trình trẻ thực hiện giáo viên động viên trẻ, khuyến khích trẻ
có ý sáng tạo.
Hoạt động 3: Bài ai thế nhỉ
- Trưng bày sản phẩm.

Gi¸o ¸n

23


Ngun ThÞ Thanh Th

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Mời 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn?
- Gợi hỏi vì sao bé thích những sp của bạn? .Nhận xét .

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát bầu trời.
TC Vận động: Bịt mắt bắt dê – Gieo hạt
Chơi tự do theo ý thích

Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời
Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời , nhận xét thời
tiết. +Hơm nay các con thấy thời tiết như thế nào? Có gì thay đổi
Cơ khái qt lại câu hỏi và gd trẻ
Hoạt động 2 :Trò chơi vận động:-Chơi Bịt mắt bắt dê Â gieo hạt
- C« tËp trung trỴ .C« giíi thiƯu tªn trß ch¬i
- C« cho trỴ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, lt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i .
- C« cho trỴ ch¬i 3- 4 lÇn
- C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng
viªn khun khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý.
Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrỴ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n
trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn...
C« chó ý quan s¸t theo dâi trỴ.

Gi¸o ¸n

24


Ngun ThÞ Thanh Th

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài thơ: Nắng bốn mùa
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦ

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
-


Ho¹t ®éng : Thơ: Nắng bốn mùa

Gi¸o ¸n

25