CHỦ ĐỀ:
BÉ VÀ CÁC BẠN
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/9 đến 02/10/ 2015)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
TRƯỜNG HỌC CỦA BÉ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/09 đến 11/09/ 2015)
A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ nói được tên trường lớp , cô giáo của bé ...
- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Chim sẻ
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
chức hướng dẫn
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
Mèo và chim sẻ hoặc chơi
với bóng sau đó cô giới
1
và chim sẻ,
chơi
với
chơi với
bóng…
bóng
Góc
- Chơi với - Trẻ làm
thao tác búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,nấu bột bột, cho bé
cho em bé, ăn,
biết
alô bạn nào chơi đúng
đấy
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xâu vòng - Trẻ biết
HĐVĐV các loại hoa xâu
hát, theo chủ đình,
trẻ
đề. Dán đồ đọc
thơ
chơi bé và theo cô từ
các bạn yêu đầu
đến
thích
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.
-Đồ dùng,
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
tranh về
các bạn
dùng,
chơi
vòng,
hình
Đồ
đồ
xâu
xếp
Hoạt động của trẻ
* Khởi động.
Cô và trẻ làm chim con đi dạo chơi hít thở không -Trẻ hứng thú khởi động
khí trong lành. đi nhanh , đi chậm , đi từ từ về cùng cô.
dàn 2 hàng tập thể dục
- Giáo dục trẻ luôn tập thể dục cho da dẻ hồng - Trẻ lắng nghe
hào
*Trọng động : + BTPTC : Thổi bóng
- Trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ quan sát mô hình nhà búp bê
- Trẻ phát âm cùng cô
- Cho trẻ phát âm tên đồ dùng đó .
- Trẻ chú ý quan sát cô
+ Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
làm mẫu
- Cô làm lần 2 cô nói cách làm
* Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện theo yêu
+ ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để dưới cầu cùng cô.
2 chân ,2 tay chụm lại để lên miệng
- Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở ra từ từ,
kết hợp 2 tay dang rộng làm bóng tròn to
- Về TTCB
- Trẻ lên thực hiện theo
+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay yêu cầu của cô ,mỗi động
cầm bóng để lên ngực
tác 2-3 lần
- Trẻ cầm bóng đưa lên cao
- Về TTCB :
+ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng trên
- Cô nói cách chơi, luật chơi
Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn
trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ
HĐ 3: Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng
1phút trong phòng tập
-Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô
- Môt trẻ lên thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hứng thú thực hiện
theo yêu cấu của cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát cầu trượt.
- Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cầu trượt. Biết cách chơi và bảo
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Dung dăng dung dẻ
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
* Vệ sinh, trả trẻ
***********************************************************
(Thứ 3 ngày 8/9/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
NBTN:
Trò chuyện về trường mầm non
(Trò chuyện về ngày hội bé đến trường)
1. Mục đích, yêu cầu
1.1: Kiến thức: - Trẻ biết ngày hội bé đến trường rất vui có các cô, các bạn
mới…
- Trẻ biết tên cô và một số bạn trong lớp
1.2: Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Trẻ biết trả lời đủ câu, không nói ngọng
1.3. Thái độ: Trẻ yêu quí trường Mầm non.Biết thương yêu quí trọng các cô
các bác trong trường.
2. Chuẩn bị: Tranh ảnh có nội dung về ngày hội bé đến trường
3. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho cả lớp hát bài : “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
GD trẻ yêu quí ngôi trường Mầm non
thân yêu.
HĐ2:
Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến
trường qua các bức tranh cô chụp
“ngày hội bé đến trường”
- Được đến trường Mầm non các
- Hát cùng cô và ra ngoài
II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung quan sát:
- Quan sát: Phòng âm nhạc
- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
2. Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên phòng âm nhạc và chức năng của phòng âm nhạc
- Trẻ biết chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ
- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau.
3. Chuẩn bị : Phòng âm nhạc
Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường
4. Tổ chức hoạt động :
* Quan sát phòng âm nhạc:
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các con có biết đây là phòng gì không? (Phòng âm nhạc )
- Cô chỉ vào một số trang phục ở phòng âm nhạc để hỏi trẻ:
( Trẻ quan sát )
- Đây là gi?
(Trẻ trả lời)
- Phòng âm nhạc dùng để làm gì?
* Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn
và đọc cùng cô bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
*. Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi )
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú.
Chào mừng các bé đến với chương trình:
“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần
tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN
Quảng Tâm
Chương trình có 2 phần thi:
Bé tìm hiểu thơ
Thể hiện tài năng
HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ
Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ
* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần
* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh
họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.
*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ cô giáo dạy các
con làm gì?
- các bạn đã làm gì?
Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô
giáo vui lòng?
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng
Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Chú ý nghe cô đọc.
- Nghe và quan sát tranh.
- Chú ý nghe cô giảng nội dung.
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về chiếc đu quay?
+ Khi ngồi chơi trên đu quay các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: " Bong bóng xà phòng "
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh
+ Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết tên 2 màu xanh đỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
8
Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe :
- Cô phát âm.
- Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng.Cả lớp, tổ,
nhóm, cá nhân nhắc lại tên các màu.
- Hôm nay cô cháu mình cùng chọn đồ dùng - Trẻ quam sát cô làm mẫu.
cho búp bê nhé:
+Cô chọn mẫu 1 - 2 lần
- Bạn búp bê màu xanh chỉ thích đồ dùng màu
xanh
- Bạn búp bê màu đỏ chỉ thích đồ dùng màu đỏ - Trẻ thực hiện cùng cô
+ Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt mời từng trẻ lên chọn đồ dùng
- Trong khi trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ con - Trẻ trả lời
chọn được đồ dùng màu gì?
- Trẻ nhận xét cùng cô.
- Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng
-Trẻ trả lời rõ rành mạch lạc
- Cô hỏi lại tên bài hoạt động
Trẻ lắng nghe .
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ thực hiện cùng cô
* HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim con đi
kiếm mồi sau đó đi ra ngoài.
1. Nội dung
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
* Quan sát thiên nhiên của trường.
9
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 6 ngày 11/9/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
VĐTN: Tập tầm vông
1, Mục đích, yêu cầu:
1.1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu là
trường mầm non”
1.2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời của bài hát
1.3. Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát , tích cực tham gia hoạt động
10
2, Chuẩn bị: - Đàn nhạc bài hát “ Tập tầm vông”,
3, Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xem một đoạn vi deo các bé dang chơi
trò chơi
“Tập tầm vông”
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Đàm thoại về bài hát
+ Giáo dục: trẻ biết vâng lời ông , bà, bố mẹ...
*HĐ 2: Nghe hát: “ Trường chúng cháu là
- Trẻ lắng nghe cô giảng
nội dung bài hát
- Cô hát lần 3 Cho cả lớp hát vận động 2- 3 lần . - Trẻ hát vận động cùng
- Cô mời từng tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận cô
động . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
.
- Hỏi trẻ tên bài hát :
- Cuối cùng cô cho trẻ hát bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non” đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát xích đu.
- Chơi vận động: Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của xích đu. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
11
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về đồ chơi xích đu?
+ Khi ngồi chơi trên xích đu các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: " Bong bóng xà phòng "
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
12
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Ồ sao bé không lắc
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Ồ sao bé không lắc
- ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai bên
- ĐT2: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình
- ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
- ĐT4: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình
- ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm vào nhau, đưa sang
phải, sang trái
- ĐT6: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình
- ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay một vòng
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập
hoạt
các loại hoa,
động
lá, xây vườn
với đồ trường em
Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trò chơi:
mũ chim Mèo và chim sẻ hoặc chơi
và bóng
với bóng sau đó cô giới
thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
-Đồ dùng, ở từng góc
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
tranh về
các bạn
Yêu cầu
Chuẩn bị
- Trẻ biết
chơi trò
chơi: Mèo
vật
bé xếp hình,
cài cúc áo
cho búp bê
Góc
nghệ
thuật
Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và
các bạn yêu
thích
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
ảnh, thơ ,
truyện về
trường
lớp
B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 14/9/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: Phát triển vận động
BTPTC: Chim sẻ
VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo:
TCVĐ: Mèo và chim sẻ
1, Mục đích yêu cầu
1.1: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “ Chim sẻ”, Đi trong đường ngoằn
ngoèo
TC “Mèo và chim sẻ”
1.2. Kỹ năng: - Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngoèo, không giẫm vào vạch 2
bên đường, rèn sự khéo léo của đôi chân trẻ
1.3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ mô hình nhà búp bê, Vẽ đường dài 6 - 8m,
rộng 25 - 30cm
3, Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
14
HĐ1* Khởi động
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi
+ TCVĐ: “Mèo và chim sẻ”
- Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi
HĐ3* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
trong phòng tập
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ quan sát và phát âm
theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ lên thực hiện
- Trẻ lên thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ bao quát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát Vườn cổ tích.
- Chơi vận động: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết vườn cổ tích. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ
chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái
thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn gái thì về nhà bạn gái.
Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Luật chơi: Nếu trẻ không tìm được nhà hoặc vê nhầm nhà thì bị lặc cò cò
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
***************************************************************
(Thứ 3, ngày 15/9/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Nhận biết tập nói
Trò chuyện về lớp học của bé
1. Mục đích yêu cầu
1.1: Kiến thức: Trẻ hiểu về lớp học có bạn bè, cô giáo. Biết lớp học có nhiều
đồ dùng đồ chơi…và các hoạt động diễn ra trong lớp
1.2: Kĩ năng: Thông qua hoạt động tìm hiểu về lớp học phát triển ngôn ngữ
mạch lạc cho trẻ.
1.3. Thái độ: Trẻ yêu quí lớp học. giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2. Chuẩn bị: - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc
16
- 1 số bài thơ, bài hát có nội dung về chủ đề.
3. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cho cả lớp hát bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
HĐ2:
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Chào cô…
- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
- Thực hiện chơi 2-3 lượt
- Hát cùng cô và ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát Bập bênh.
- Chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, của bập bênh. Biết cách chơi và bảo
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về chiếc bập bênh?
+ Khi ngồi chơi trên bập bênh các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: ""Về đúng nhà bạn trai, bạn gái""
17
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô cho trẻ hát bài “Biết vâng lời mẹ”
- Đàm thoại về chủ điểm :
- Giáo dục:
* HĐ2: KCTT: “ Thỏ con không vâng lời”.
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát
- Hỏi trẻ tranh vẽ gì ?
- Cô kể chuyện lần 1 giới thiệu tên chuyện
- Cô kể lần 2 lần diễn cảm theo tranh
- Cô hỏi trẻ tên chuyện ?
- Giảng nội dung câu chuyện :Thỏ con mãi đi
chơi quên cả lời mẹ dặn nên bị lạc đường ...
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
- Thỏ con không vâng lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
18
+ Đàm thoại:
- Cô kể chuyện gì ?
- Trong chuyện có những ai?
-Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ?
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về nhà bóng?
+ Khi ngồi chơi trên nhà bóng các con nhớ điều gì?
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT….
- Trò chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Ôn bài cũ: Truyện: Thỏ con không vâng lời
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
19
***************************************************************
(Thứ 5, ngày 17/9/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: NBPB: Hình tròn, hình vuông
1. Mục đích, yêu cầu
và giơ lên theo yêu cầu của cô
Cô nói tên hình trẻ giơ lên
Cô nói đặc điểm của hình trẻ giơ lên
* Kết thúc cho trẻ hát bài đi chơi sau đó đi
ra ngoài
1. Nội dung
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Bài “Trường chúng cháu...”
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Hình tròn
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát
- Hình tròn
- Trẻ trả lời
- Hình vuông có 4 cạnh...
- Trẻ chọn và giơ theo yêu cầu
của cô
- Trẻ hát và đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát đồ chơi ngoài sân trường.
20
- Chơi vận động: Chơi xé giấy
NH: Biết vâng lời mẹ
+ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nói tên bài hát “ Bé ngoan ”, “ Biét vâng lời mẹ”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
***************************************************************
(Thứ 6, ngày 18/9/2015)
Đề tài:
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Âm nhạc
21
Dạy hát: “ Bé ngoan ”.
Nghe hát “ Biết vâng lời mẹ”
1 Mục đích yêu cầu
1.1. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bé ngoan ”, “ Biét vâng lời mẹ”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
1.2. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
1.3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Rất đáng yêu
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và múa
minh hoạ cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát xích đu.
- Chơi vận động: Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của xích đu. Biết cách chơi
và bảo quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Bong bóng xà phòng
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
22
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về đồ chơi xích đu?
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi đồ chơi ở các góc
- Trẻ xem tranh ảnh bé và các bạn, trò chuyện với trẻ theo nhóm: hỏi tên các
bạn trai, bạn gái...
- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Thổi bóng
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Thổi bóng
+ ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để dưới 2 chân ,2 tay chụm lại để lên
miệng
- Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay dang rộng làm
bóng tròn to
- Về TTCB
+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay cầm bóng để lên ngực
em ăn, ru
em ngủ
Góc
- Xâu vòng
hoạt
các loại hoa,
động
quả
tặng
với đồ bạn,
xây
vật
vườn trường
của bé
Góc
nghệ
thuật
Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và
- Trẻ biết
xếp hình ,
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về
gia
đình,
trẻ
đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.
Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trò chơi:
mũ chim Mèo và chim sẻ hoặc chơi
và bóng
với bóng sau đó cô giới
thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
Copyright: Tài liệu đại học ©