Trường T’H Đaksmar
Lớp: 5 B
Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết:1
MÔN: THỂ DỤC
BÀI: GIỚI THIỆU CTTD 5 – TRÒ CHƠI: “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
A/ Mục tiêu:
-Học sinh nắm được chương trình Thể dục lớp 5 để chuẩn bò học tốt hơn.
-Biết cách tổ chức và tham ga chơi tích cực trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”
-Ham thích học môn Thể dục.
B/ Chuẩn bò:
-Đòa điểm: Sân trường(Vệ sinh và làm cho bằng phẳng)
-Dụng cụ: 5 quả bóng chuyền.
-Trang phục: Học sinh ăn mặc gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I- Phần mở đầu:(10 phút)
-Tập hợp học sinh thành 3 hàng dọc theo 3 -Tập hợp thành 3 hàng dọc theo 3 tổ và
hát.
tổ, điểm danh và cho học sinh hát vài bài
tập thể.
-Thực hiện các đôïng tác khởi động.
+Hít thở sâu
+Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu
gối,cổ, hông.
+Chạy nhẹ nhàng triển khai thành vòng
tròn.
II- Phần cơ bản:(20 phút)
-Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh.

Lỏng.
-Dặn các em về nhà tiếp tục tập luyện
những nội dung vừa ôn và chuẩn bò bài tiết
tới.
-------------------------Hết-----------------------

-Thực hiện các động tác thả lỏng:
+Đi nhẹ nhàng vừa hít thở sâu
+Vừa đi vừa hát.
-Nhắc lại nội dung vừa học
-Ghi đầu bài.
------------------------Hết-------------------------------------------------------------------

Tiết: 2
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
A/ Mục tiêu:
-Học sinh cần đạt:
+Nêu được tính chất cơ bản của phân số.
+Biết ứng dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và qui đồng các phân số.
+Giúp học sinh ham thích học môn Toán.
B/ Chuẩn bò:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên
C/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I- Ổn đònh tổ chức: (2 phút)
- Lắng nghe và hát
- Điểm danh lại và cho cả lớp hát vài bài.
II- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

sinh.
Bước2:
-Giúp học sinh ứng dụng tính chất cơ bản
của phân số để rút gọn và qui đồng các
phân số.(Tiến hành như bước một)

-Thực hiện như bước một

-Nhận xét và bổ sung.

-Lăùng nghe và sửa bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.(20
phút)
-Nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho học
sinh:
+Từng cặp trao đổi và làm bài tập 1 và 2
và 3.
-Gọi từng cặp lên trình bày.

-Từng cặp lên trình bày

-Sửa bài vào vở:

-Nhận xét sửa sai và bổ sung.
13
Trung

Giáo viên: Đặng Thạch


c/ 6 và 8 = 8 × 4 và 8 × 3 = 24 và 24

-Cả lớp chữa bài vào vở

Bài 3: Tìm các phân số bằng nhau trong các
phân số dưới đây:
2 4 12 12 20 40
; ; ; ; ;
5 7 30 21 35 100
2 12 40
 = =
5 30 100
4 12 20
=
=
7 21 35

V- Củng cố dặn dò: (2 phút)
-Nhận xét tiết học và dặn học sinh về làm
các bài tập trong VBT và chuẩn bò bài Ôn
-Nhắc lại nội dung vừa học
tập:So sánh hai phân số
-Ghi đầu bài.
-------------------------Hết----------------------- ------------------------Hết-------------------------------------------------------------------Tiết: 3
MÔN: CHÍNH TA Û(Nghe –viết)
BÀI: VIỆT NAM THÂN YÊU
A/ Mục tiêu:
-Học sinh cần đạt:
+Ngheviết đúng, trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu
+Làm được bài tập 2(nắm được qui tắc viết ngh/ng,g/gh

+Nghe-viết bài Việt Nam thân yêu
IV-Dạy bài mới:(30 phút)
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe-viết(18
-Đọc thầm theo và theo dõi trong sgk
phút)
Bước1:
-Đọc bài chính tả một lựơt
-Viết nháp tiếng khó
(Đọc chậm rõ ràng, phát âm chuẩn)
-Hướng dẫn viết tiếng khó và cách trình
bày bài chính tả
-Nhận xét và sửa sai, nhắc nhở học sinh
cách trình bày bài chính tả.
Bước2:
-Đọc cho học sinh viết bài
(Đọc từng dòng để học sinh viết)
-Đọc lại để học sinh sóat lại bài
Bước3:
-Chấm bài và sửa lỗi cho học sinh
(Chấm khoảng 5-7 bài)
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập(12
phút)

-Nghe giáo viên đọc viết bài vào vở
-Nghe giáo viên đọc soát lại bài

-3-5 học sinh lên bảng viết lại những chữ
đã viết sai

15

Lương Ngọc Quyến
-Ghi đầu bài vàovở
-------------------------Hết----------------------- ------------------------Hết-------------------------------------------------------------------Tiết: 4
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: TỪ ĐỒNG NGHĨA
A/ Mục tiêu:
-Học sinh cần biết:
+Thế nào là từ đồng nghóa, từ đồng nghóa hoàn toàn và không hoàn toàn.
+Vận dụng những hiểu biết đã học về từ đồng nghóa để làm đúng các bài tập thực
hành về tìm từ đồng nghiã, đặt câu phân biệt từ đồng nghiã.
+Giúp học sinh ham thích học môn Tiếng Việt.
B/ Chuẩn bò:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên
-Phiếu bài tập.
-Ghi sẵn các bài tập ở phần nhận xét lên bảng
C/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
16
Trung

Giáo viên: Đặng Thạch


Trường T’H Đaksmar
Lớp: 5 B
I- Ổn đònh tổ chức:(2 phút)
-Yêu cầu học sinh chuẩn bò sách vở cho tiết
học.
II- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

Bài 1:
Các từ xây dựng và kiến thiết, có nghóa
giống nhau; các từ vàng xuộm, vàng hoe,
vàng lòm cũng có nghóa giống nhau.
Bài 2:
Các từ xây dựng và kiến thiết có thể âuy
thé cho nhau vì nó có nghóa hoàn toàn
giống nhau.
Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lòm
không thay thế được cho nhau vì nghóa của
nó không hoàn toàn giống nhau.
17
Trung

Giáo viên: Đặng Thạch


Trường T’H Đaksmar
Lớp: 5 B
-Lắng nghe và sửa sai.

Bước2: Ghi nhớ
-Cho học sinh đọc ghi nhớ trong sgk.

-4-6 học sinh đọc thuộc ghi nhớ trong sgk
trang 8.

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 1(5
phút)
-Nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho học

-Ghi đầu bài.
tập về từ đồng nghóa.
-------------------------Hết----------------------- ------------------------Hết-------------------------------------------------------------------Tiết: 5
18
Trung

Giáo viên: Đặng Thạch


Trường T’H Đaksmar
Lớp: 5 B
MÔN: LỊCH SỬ
BÀI: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH
A/ Mục tiêu:
-Học sinh cần biết:
+Thời kì đđầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Đònh là thủ lónh nổi tiếng của phong
trào chống Pháp ở Nam Kì.
+Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Đònh: (Triều đình kí hoà ước nhường ba tỉnh
miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trương Đònh giải tán lực lượng kháng
chiến, Trương Đònh không tuân theo lệnh vua kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống
Pháp.
B/ Chuẩn bò:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên
-Hình minh hoạ về Trương Đònh.
C/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I- Ổn đònh tổ chức:(2 phút)
- Nêu nhiệm vụ và một số chuẩn bò để học - Lắng nghe và chuẩn bò
tốt môn Lòch sử 5.

Bước2:
-Tổ chức cho học đọc thông tin trong sgk và
trả lời câu hỏi.
Câu 1:
Trong thời kì chống Pháp Trương Đònh nổi
tiếng như thế nao?
Câu 2:
Triều đình đã làm điều gì với thực dân
Pháp?
-Gọi học sinh lên trình bày, nhận xét và
chốt lại.
-Tuyên dương những nhóm trả lời đúng
nhất.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu thái độ
của Trương Đònh đối với triều đình và của
nghóa quân đối với Trương Đònh.(18 phút)
-Nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho học
sinh:
+Từng cặp quan sát tranh, đọc thông tin
trong sgk trao đổi để trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1:
Trương Đònh có làm theo lệnh của triều
đình không?
Câu 2:
Trương Đònh quyết đònh ở lại cùng nhân
dân kháng chiến chống Pháp, lúc đó nghóa
quân đã làm gì ?
-Gọi từng cặp lên trình bày.

-Từng cặp thực hiện theo yêu cầu của

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất -Nhắc lại nội dung vừa học
nước.
-Ghi đầu bài.
-------------------------Hết----------------------------------------------Hết--------------------------------------------------------------------

21
Trung

Giáo viên: Đặng Thạch


Trường T’H Đaksmar
Lớp: 5 B

22
Trung

Giáo viên: Đặng Thạch