Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
chung cho học sinh
chung cho học sinhTHPT thông qua giảng
THPT thông qua giảng
dạy ngôn ngữ lập trình Pascal
dạy ngôn ngữ lập trình Pascal
GV hướng dẫn: Thạc sỹ. Trương Trọng Cần
GV hướng dẫn: Thạc sỹ. Trương Trọng Cần
SV thực hiện: Bùi Thị Thu Hoài
SV thực hiện: Bùi Thị Thu HoàiLý do chọn đề tài
Lý do chọn đề tài

Trong thời đại ngày nay máy tính điện tử ngày càng được sử
Trong thời đại ngày nay máy tính điện tử ngày càng được sử
dụng rộng rãi, một sự hiểu biết nhất định về máy tính điện tử,
dụng rộng rãi, một sự hiểu biết nhất định về máy tính điện tử,
công nghệ thông tin không phải chỉ là vốn riêng của một số ngư
công nghệ thông tin không phải chỉ là vốn riêng của một số ngư
ời chuyên nghiệp mà phải trở thành học vấn phổ thông của mọi
ời chuyên nghiệp mà phải trở thành học vấn phổ thông của mọi
thành viên trong xã hội, nhất là thế hệ trẻ.
thành viên trong xã hội, nhất là thế hệ trẻ.

quá trình dạy học Tin học, đặc biệt là thông qua
giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pasal nhằm góp phần
giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pasal nhằm góp phần
hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho
hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho
học sinh THPT.
học sinh THPT.Nếu trong quá trình giảng dạy Tin học, đặc biệt là
Nếu trong quá trình giảng dạy Tin học, đặc biệt là
giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal, giáo viên lựa
giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal, giáo viên lựa
chọn cẩn thận các hệ thống tri thức, các bài tập chặt
chọn cẩn thận các hệ thống tri thức, các bài tập chặt
chẽ về nội dung, thích hợp về phương pháp và bám sát
chẽ về nội dung, thích hợp về phương pháp và bám sát
chương trình sách giáo khoa, kế hoạch dạy học hiện
chương trình sách giáo khoa, kế hoạch dạy học hiện
hành thì không những tạo điều kiện để học sinh nắm
hành thì không những tạo điều kiện để học sinh nắm
vững những kiến thức cơ bản, cần thiết, mà còn có thể
vững những kiến thức cơ bản, cần thiết, mà còn có thể
góp phần hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
góp phần hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
chung cho học sinh.
chung cho học sinh.
Giả thuyết khoa học
Giả thuyết khoa học


Phần mở đầu
Phần nội dung
Phần nội dung
Chương I: Cơ sở lí luận
Chương I: Cơ sở lí luận
Chương II: Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
Chương II: Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn
chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn
ngữ lập trình Pascal
ngữ lập trình Pascal
Chương III: Thực nghiệm sư phạm.
Chương III: Thực nghiệm sư phạm.
Cấu trúc đề tài
Cấu trúc đề tàiChương I : Cơ sở lí luận
Chương I : Cơ sở lí luận
I. những năng lực trí tuệ chung là gì ?
I. những năng lực trí tuệ chung là gì ?N
N
ăng lực trí tuệ chung bao gồm:
ăng lực trí tuệ chung bao gồm:

ngôn ngữ lập trình Pascal
Phương pháp hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
Phương pháp hình thành và phát triển năng lực trí tuệ
chung cho học sinh thpt thông qua giảng dạy ngôn ngữ
chung cho học sinh thpt thông qua giảng dạy ngôn ngữ
lập trình pascal
lập trình pascal
.
.
Hình thành và phát triển tư duy lôgíc, năng lực sử dụng
Hình thành và phát triển tư duy lôgíc, năng lực sử dụng
ngôn ngữ chính xác.
ngôn ngữ chính xác.
Hình thành và phát triển khả năng suy đoán và tưởng tư
Hình thành và phát triển khả năng suy đoán và tưởng tư
ợng.
ợng.
Hình thành và phát triển các thao tác tư duy.
Hình thành và phát triển các thao tác tư duy.Phương pháp hình thành và phát triển năng lực
Phương pháp hình thành và phát triển năng lực
trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng
trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng
dạy ngôn ngữ lập trình PascaL
dạy ngôn ngữ lập trình PascaL