CHỦ ĐỀ NHÁNH:

MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/10 đến 17/10/ 2014)

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- T/c với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình bé như: Gường, tủ, bàn, ghế, ti
vi...
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Tập với cờ
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Tập với cờ
+ ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ xuống

thăm nhà

Bóng,
búp bê

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
Quả bóng tròn, thăm nhà
búp bê sau đó cô giới thiệu
các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
1


hỏa…
Góc
phân
vai

- Chơi với
búp bê , nấu
cơm cho bé
ăn,bán hàng
các loại đồ
chơi,
trò
chơi bác sĩ

Góc

- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ biết
xâu
3-4
hoa vào
dây
tạo
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về
gia
đình,

đồ chơi
của bé

B. KẾ HOẠCH NGÀY( Tuần 1)
(Thứ 2, ngày 13/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài

Phát triển vận động
BTPTC: Chim sẻ
VĐCB: Ném bóng trúng đích
TCVĐ: Mèo và chim sẻ

1, Mục đích, yêu cầu
2


1.1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Chim sẻ, biết kết hợp lời bài hát với
các động tác
- Trẻ nhớ tên vận động: Ném bóng trúng đích
- TC “Mèo và chim sẻ”
1.2. Kỹ năng: - Trẻ biết: Ném bóng trúng đích
1.3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, đường hẹp cho trẻ bò
3, Tổ chức hoạt động

3



- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: NBTN: :

Nhận biết đồ dùng trong gia đình
( bàn - ghế, giường)

* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
***********************************************************
4


(Thứ 3 ngày 14/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:

NBTN:

Nhận biết đồ dùng trong gia đình
(bàn - ghế, giường)

1. Mục đích, yêu cầu :
1.1, KIến thức :
- Trẻ nhận biết và gọi tên và công dụng đồ dùng trong gia đình như : bàn, ghế,
gường , tủ
1.2, Kĩ năng :

* Quan sát cái giường:
Cô đưa cái giường ra hỏi trẻ :
- Đây là cái gì?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Trẻ trả lời .
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cùng cô
- Cái bàn
- Dùng để học bài
- Bàn màu đỏ
- Cái ghế
- Ghế dùng để ngồi
- Cả lớp phát âm cùng cô
- Từng tổ phát âm
- Từng tốp phát âm
- Từng trẻ phát âm cùng cô
- Trẻ kể tên đồ dùng
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ qun sát tranh
- Cái giường
- Để nằm ngủ
5


- Cái giường dùng để là gì?
- Cái gường có màu gì đây?
Cô mời cả lớp đọc từ: Cái giường màu xanh
- Mời từng tổ, tốp , cá nhân đọc cái giường

- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Quả bóng tròn
- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.
+ cái quạt
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái quạt?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Quả bóng tròn
- Cô giới thiệu trò chơi: Quả bóng tròn
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, bán hàng, bác sĩ
6


- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT xem tranh, ảnh về đồ dùng, đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Truyện: Cái chuông nhỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do

+ Giảng nội dung câu truyện
+ Đàm thoại:
- Cô kể chuyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Mèo con có những gì?
- Ai mượn cái chuông của mèo con?
- Tại sao mèo con không cho các bạn mượn?
- Mèo con đến gần bờ sông để làm gì?
- Mèo con bị làm sao?

Hoạt động cùng cô
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
cùng cô

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể
- Trẻ lắng nghe
- Cái chuông nhỏ
- Mèo , Chó, Thỏ , Dê
- Cái chuông
- Chó, Thỏ, Dê
- Vì mèo sợ các bạn làm hỏng
- Để nhìn minh dưới nước
- Mèo con bị ngã xuống nước
7


- Ai đã cứu mèo con?
- Mèo con nói với các bạn thế nào?
+ Cô kể lần 3: khuyến khích trẻ lên kể cùng

4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái bàn chải đánh răng?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Đoàn tàu hỏa
- Cô giới thiệu trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Thăm nhà búp bê
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, bán hàng, bác sĩ
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: LQVT: Nhận biết kích thước to – nhỏ
8


* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 5 ngày 16/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
LQVT: Nhận biết kích thước to – nhỏ
1, Mục đích, yêu cầu:

so sánh
- Cái bát này to hơn dùng để đựng canh, còn
cái bát kia nhỏ hơn dùng để đựng cơm
-Cho trẻ phát âm: Cái bát to hơn – nhỏ hơn
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm

Hoạt động cùng cô
- Trẻ hát cùng cô
Em búp bê
Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát
Bức tranh
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo y/c của cô

Trẻ quan sát
Cái bát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
phát âm
9


Tương tự với 2 cái thìa
Trẻ làm theo
* T/c: Ai nhanh hơn
Cô phát lô tô cái bát và cái thìa cho trẻ và yêu

- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu về đồ chơi của bé
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
10


* Ôn bài cũ: LQVT: Nhận biết kích thước to – nhỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 6 ngày 17/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
VĐTN: “ Bóng tròn ”.
DH : “ Đi ngủ”
1 Mục đích yêu cầu
1.1. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bóng tròn ”., “ Đi ngủ”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
1.2. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
1.3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.

- Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Bài hát nói về ai?
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp,
các nhân trẻ hát
- Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ hát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện

11


- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý - Trẻ lắng nghe
mọi người xung quanh.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: * Quan sát cái ti vi
* TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
* Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường, chơi với đồ
chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,tác dụng của cái ti vi
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.

I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài

Phát triển vận động
BTPTC: Nào chúng ta cùng tập thể dục
VĐCB: Đi bước qua gậy
TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

1, Mục đích, yêu cầu
1.1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục, biết kết
hợp lời bài hát với các động tác
- Trẻ nhớ tên vận động: Đi bước qua gậy
- TC “chim sẻ và ô tô”
1.2. Kỹ năng: - Trẻ biết: Đi bước qua gậy
1.3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, đường hẹp cho trẻ bò
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ1: * Khởi động
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi
lên dốc , xuống dốc, đi nhanh, đi chậm kết hợp
hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng
tập thể dục .
HĐ2 * Trọng động:
+ BTPTC : “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần không phân tích.
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
- ĐT1: 2 tay cầm 2 vành tai lắc lư cái đầu này..

- Cô làm mẫu làn 2: phân tích động tác...
- Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện.
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn
trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần
+ TCVĐ: “ Chim sẻ và ô tô”
- Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi cùng cô
HĐ3* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
- Trẻ thực hiện theo yêu
trong phòng tập
cầu
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung: * Quan sát cái nồi
* TCVĐ: Quả bóng tròn
* Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường, chơi với đồ
chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái nồi
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Quả bóng tròn
- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, rộng rãi, an toàn cho trẻ.
+ Cái nồi
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
Cô trò chuyện cùng trẻ về chiếc nồi cô đã chuẩn bị sẵn:
- Đây là cái gì? Ai có nhận xét về nồi .
- Khi sử dụng phải như thế nào?
- GD trẻ biết tiết kiệm năng lượng
b- Trò chơi vận động: Quả bóng tròn

Đồ dùng của bé (quần, áo,mũ, dép)

1. Mục đích, yêu cầu :
1.1, KIến thức : Trẻ nhận biết và gọi tên đồ dùng của bé ( quàn, áo, mũ, dép)
và nói lên được đặc điểm của chúng.
1.2. Kĩ năng : Luyện phát âm từ (Cái quần, áo, mũ dép)
Rèn khả năng chú ý quan sát , ghi nhớ của trẻ
1.3. Thái độ :Trẻ hứng thu tham gia hoạt động ...
2. Chuẩn bị: Tranh ảnh về Quần, áo, mũ, dép
Tranh Lô tô của cô và của trẻ
3. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ hát bài: Đôi dép
- Hỏi trẻ tên bài hát
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*HĐ2: NBTN
+ Quan sát “ Đôi dép”
- Cô đưa đôi dép ra cho trẻ quan sát và hỏi:
- Đây là cái gì?
- Dùng để làm gì?
- Dép có màu gì?
- Cả lớp đọc cùng cô tư “ Đôi dép” 2 lần
- Từng tổ đọc cùng cô từ “ Đôi dép”
- Từng tổ , nhóm, cá nhân đọc từ đôi dép
cùng cô
+ Quan sát “Cái Quần”
- Cô đưa cái quần ra hỏi trẻ :
- Đây là cái gì ?
- Cái quần dùng để làm gì ?

- ( Đoán xem )2
- Cô đưa cái áo ra hỏi trẻ và hỏi:
- Đây là cái gì?
- Cái áo màu gì?
- Áo dùng để làm gì?
- Cô mời cả lớp đọc từ : “Cái áo” 2 lần
- Màu đỏ
- Cô mời từng tổ đọc từ “Cái áo”
- Cái áo màu xanh
- Từng tổ,nhóm, cá nhân đọc từ cái áo Màu
đỏ
+ So sánh cái quần và cái áo
- Giống nhau
- Khác Nhau
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động
Giáo dục:
* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu:
Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát
- Cô giới thiệu vớỉ trẻ về cách chơi
- Cô chơi mẫu
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô sửa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- GD trẻ

- ( Xem gì )2
- Cái áo.
- Cái áo màu vàng

+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
16


+ Ai có nhận xét gì về cái bàn?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Qua suối hái hoa
- Cô giới thiệu trò chơi: Qua suối hái hoa
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Thăm nhà búp bê
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, bán hàng, bác sĩ
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh tô màu về đồ dùng, chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Truyện: Cái chuông nhỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 4 ngày 22/10/2014)
Đề tài:

I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ nhắc tới cái gì?
Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô
giáo vui lòng?
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng
Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác
giả?
GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo
không tranh dành đồ chơi của nhau.
* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa
“Quả bóng” và ra ngoài

- Chú ý nghe cô đọc.
- Nghe và quan sát tranh.
- Chú ý nghe cô giảng nội dung.
- Đôi dép

- Chú ý nghe cô đọc
- Trẻ đọc cùng cô:
+Cả lớp
+ Tổ đọc thi đua
+ Nhóm 3-4 trẻ đọc
+ Cá nhân 1-2 trẻ đọc.
- Chú ý lắng nghe.

- Góc vận động: T/c: Thăm nhà búp bê
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, bán hàng, bác sĩ
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh, tô màu về đồ dùng, đồchơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Tạo hình: Tô màu áo của cô cấp dưỡng
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 5 ngày 23/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Tạo hình: Tô màu áo của cô cấp dưỡng
1. mục đích yêu cầu
1. 1. Kiến thúc : Trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế để tô màu tranh vẽ
áo của cô ấp dưỡng.
1. 2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát chú ý và rèn sự khéo léo của các ngón
tay
1.3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2, Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 tranh vẽ áo của cô cấp dưỡng và bút sáp màu
- Tranh vẽ áo của cô cấp dưỡng của cô to hơn của trẻ
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn định tổ chức
Cô và trẻ hát bài “ Quả bóng”
Hỏi trẻ tên bài hát?
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi...
* HĐ2: : “tô màu áo của cô ấp dưỡng”


- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện:

- Trẻ phát âm theo yêu cầu
- Trẻ trưng bày bài của mình
lên và cùng cô quan sát,
nhận xét và cất bài vào góc
nghệ thuật và ra ngoài.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: * Quan sát cái tủ lạnh
* TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
* Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường, chơi với đồ
chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái tủ lạnh
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.
+ tủ lạnh
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái tủ lạnh?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)

1 Mục đích yêu cầu
1.1. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Đôi dép” ., “Chỉ có một trên đời ”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
1.2. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
1.3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ mở hộp quà trong đó có 1 đôi dép
- Hỏi trẻ hộp quà có gì?
- Đàm thoại về đôi dép.
*Giáo dục:
* HĐ 2: * Dạy hát “Đôi dép”
- Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Bài hát nói về cái gì
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp,
cá nhân trẻ hát
- Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ hát
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
* Nghe hát: “ Chỉ có một trên đời”
- Cô hái lần 1 không đàn .
- Cô hát lần 2 cùng đàn và múa minh họa
- Cô giảng nội dung bài hát:


dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.
+ Cái ti vi
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái ti vi?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô giới thiệu trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c Bóng tròn to
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh, tô màu đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé
* Ôn bài cũ: Âm nhạc:

IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
DH: Đi ngủ
NH: Chỉ có một trên đời

* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, bình bé ngoan, trả trẻ
22

1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: Tập kết hợp với bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục
- ĐT1: 2 tay cầm 2 vành tai lắc lư cái đầu này..
- ĐT2: ĐTN 2 tay chống hông, Lắc lư cái mình này , nghiêng về 2 phía ...
- ĐT3: Đưa tay ra nào , túm lấy cái chân, lắc lư cái đùi này ...
- ĐT4 : Đứng tai chổ đưa tay qua đầu vỗ 2 tay vào nhau và hát là lá la la ...
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
24


I. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

- Trò chơi:
Đoàn
tàu
Góc vận hỏa,
quả
động
bóng tròn,

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi về đồ
dùng để ăn,
để uống

Yêu cầu
- Trẻ biết
chơi trò
chơi: Đoàn
tàu hỏa,
Quả bóng
tròn, thăm
nhà búp bê
- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
chơi đúng
vai
chơi

minh hoạ
cùng cô.

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Bóng,
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
búp bê
Đoàn tàu hỏa, Quả bóng
tròn, thăm nhà búp bê sau đó
cô giới thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
ở từng góc
-Đồ dùng, Đối với góc phân vai: trẻ
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác
sĩ
tranh về
các bạn
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp
hình
Chuẩn bị