Th 5 ngy 5 / 11/ 2009.
I. Hoạt động có chủ định.
Tạo hình: Nặn bánh tròn.
yêu cầu:
- Trẻ biết cách chia đất và cách lăn tròn.
- biết ấn dẹt để tạo thành cái bánh.
Chuẩn bị:
- bánh gạo thật, bánh cô nặn mẫu
- bảng con, đất nặn,khăn lau tay
Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
HĐ1: ổn định tổ chức.
Cô và trẻ hát bài cả nhà thơng nhau.
cô đàm thoại về chủ điểm. cho trẻ kể về
gđình của mình, trong gia đình mình cần
những đồ dùng gì để sinh hoạt.
HĐ2: cho trẻ quan sát vật thật. cô giới
thiệu về hình dáng, mầu sắc
- cô giới thiệu chiếc bánh cô đã nặn mẫu,
một chiếc bánh mầu vàng,một chiếc bánh
mầu trắng.
- cho trẻ phân biệt mầu sắc của 2 chiếc
bánh.
- cô nặn mẫu cho trẻ xem. cô vừa nặn
vừaphan tích cách nặn.
HĐ3: cho trẻ thực hiện.
- Cô phát bảng và đất nặn cho trẻ, cho trẻ
thực hiện. trong khi trẻ thực hiện cô đi bao
quát trẻ và giúp những còn lúng trong khi
thực hiện.
HĐ4:Trng bày sản phẩm.

II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
các đồ dùng trong gia đình.
a. Yờu cu: Tr bit một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình, biết đợc cách
sử dụng các đồ dùng đó nh thế nào.
b. Chun b: ti vi, tủ, ghế, bàn...
c. Tin hnh: Tr quan sát các đồ dùng và nhận xét đồ dùng sinh hoạt đó nh
thế nào.
- Cỏc con xem trc mt cỏc con l gỡ?
- Ai cú nhn xột gỡ v cái tủ ny?
- Nh dựng lm gỡ?
2. Chi vn ng: bánh xe quay.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.
- XD: Lắp ghép bàn, tủ, ghế, đồ dùng trong gia đình..
- N: Nghe nhc, vn ngh cho mng ngy SN ca nhng ngi thõn
trong g.
- Th vin: Xem tranh, k chuyn v g.
- Góc phân vai: Bế em, nấu ăn,bác sĩ, bán hàng.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc.
IV. HOT NG CHIềU.
* Làm quen với bài mới:
Âm nhạc: Hát vận động: Mừng sinh nhật
- nghe: khúc hát ru ngời mẹ trẻ
- t/c: Ai đoán giỏi.
1. Yờu cu: - Tr thuc li bi hỏt, hỏt kt hp vn ng nhp nhng theo li
ca.
- Chỳ ý nghe cụ hỏt trn ven tỏc phm, hng ng cựng cụ.
- Hng thỳ chi t/c
2. Chun b: - n, 4,5 vũng th dc.

- Thế nhà các con thì sao?
H§2: Các con, ai cũng có 1 mái nhà xinh
xắn, 1 gđ hạnh phúc. Chúng ta hãy hát vang
bài hát mừng sinh nhËt gđ của mình nhé.
: Cô cho trẻ hát luân phiên theo tổ, nhãm h¸t.
- Cho trẻ hát to, hát nhỏ theo đàn.
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
- Cô hỏi trẻ ý tưởng và thể hiện ý tưởng đó.
- Bạn gái(trai) hát, vận động.
H§3: Mẹ rất yêu thương, chăm sóc, dạy bảo
tận tình cho các con. Khi các con ngủ mẹ
thức để hát ru các con, lời ru ấy đã đi vào
giấc ngủ theo con đi suốt cuộc đời giúp các
con trở thành con người có ích cho xã hội.
Đó chính là nội dung bài hát “Khúc hát ru
của người mẹ trẻ” mà hôm nay cô hát cho các
con đấy.
- Cô hát lần 1.
- Cô hát lần 2: Múa minh hoạ.

Hoạt động của trẻ
- Đọc diễn cảm bài thơ.
- Ngôi nhà của bạn nhỏ.
- Đàn gà mái, cây chuối,
ao muống, đầm hoa sen,..
- Trẻ kể nhà mình.
- Hát cùng cô.
- Hát theo yêu cầu của cô.
- Hát đúng.
- Hát, vận động cùng cô.

IV. HOT NG CHIU.
* N: Hỏt, mỳa cỏc bi hỏt trong ch .
1. Yờu cu: - Tr hỏt, mỳa t nhiờn. Thuc li v hỏt din cm cỏc bi hỏt.
2. Chun b: - n, m mỳa.
3.Hớng dẫn: cô và trẻ cùng ôn lại các bài hát theo chủ đề.
* Cho trẻ chơi tự do( cô bao qúat trẻ chơi)
* Bình bầu bé ngoan cuối tuần.
*Vệ sinh trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:


- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia
- Những trẻ vợt trội:.
- Một số trẻ bổ sung vào giừ tiếp theo:..

CH :

NHU CU GIA èNH
(Tun 2)
I. KIN THC:
- Tr hiu v cỏc hot ng, cựng nhau mang li hnh phỳc cho gia ỡnh.
- Bit n ung hp lý cú c th kho mnh.
- Bit quan tõm, kớnh trng ngi ln, nhng nhn em nh.
- Bit nõng niu, gi gỡn cỏc dựng trong gia ỡnh.
II.Kĩ năng :
- Tr bit by t nhu cu mong mun ca mỡnh bng ngụn ng.
- Bit núi tờn, cụng dng, cht liu ca mt s dựng trong gia ỡnh.
- S dng cỏc k nng ó hc v, nn, ct, dỏn v cỏc sn phm, cỏc
dựng cn thit cho gia ỡnh.
- Hỏt v vn ng chớnh xỏc theo nhc.

+ Bn no bit gỡ v cỏi cốc ny?
+ Ngoi cái cốc ra các còn biết đồ dùng
của các con gồm có những gì nữa?
(Tng t cụ cho tr quan sỏt, m thoi
v cỏi bàn chải đánh răng , cỏi bỏt, cái ba
lô, )
- So sỏnh cỏi bỏt v cỏi cốc
- Cng c: Tt c bát, ba lo, bàn chải,cốc,
u l dựng của các con đợc sử
dụng trong g. Chỳng u c dựng
phc v cho nhng nhu cu ca con
ngi (n, ung,..)
- Cụ cho 1 s tr i mua dựng trong
g.
HĐ3: T/c: Thi xem ai chn nhanh.
+ Cụ gi tờn (Hoc cụng dng).
- Tt c dựng của các con trong g
u do cỏc cụ chỳ cụng nhõn ó rt vt
v mi lm ra. Vỡ vy khi dựng cỏc con
nh gi gỡn cn thn, vỡ chỳng rt d v,
d b thng y.
HĐ4:Cụ cho tr c bi th: Cỏi bỏt
xinh xinh v i vo bn nn dựng
trong gđ.
II. HOT ễNG NGOI TRI.

Hot ng ca tr.
- c to, rừ bi ng dao.
- ba lô, bát, bàn chải, áôc.
- 1..5 dựng.

3. Chi t do.
IV. HOT NG GểC.
- XD: Lắp ghép bàn, tủ, ghế, đồ dùng trong gia đình..
- N: Nghe nhc, vn ngh cho mng ngy SN ca nhng ngi thõn
trong g.
- Th vin: Xem tranh, k chuyn v g.
- Góc phân vai: Bế em, nấu ăn,bác sĩ, bán hàng.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc.
V. HOT NG CHIU.
* LQBM: Hỏt v vn ng bi: C nh thng nhau.
1. Yờu cu: - Tr hỏt v vn ng ỳng nhp.
2. Chun b:- n.
Th.ngy/./
II. HOT NG CHUNG.
* To hỡnh:
V cỏc loi qu.
- Hỏt bi: Qu.
- T/c: Chic tỳi k diu.
1. Yờu cu:
- Tr rốn luyn k nng cm bỳt v t th ngi ỳng.
- Tr bit v, mụ t cỏc loi qu m tr ó cm nhn c, tụ mu phự hp b cc cõn i.
2. Chun b: - 1 s mu v ca cụ.
- Giy mu cho cụ v tr.
3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ.
- Cụ cựng tr hỏt bi: Qu.
- Trong bi hỏt cú qu gỡ n c?
- Cỏc con nhỡn xem trong ln ny cú gỡ?
- Cụ mi 1 tr lờn ly.


- Trẻ thực hiện.
- Nhận xét bài đẹp.
- Hứng thú chơi t/c.

III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát:
1 số loại rau.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của rau.
b. Chuẩn bị: - 1 số loại rau.
c. Tiến hành:
Trẻ quan sát 1 số loại rau.
- Đây là gì?
- Ai có nhận xét gì về loại rau này?
- Trồng rau để làm gì?
- Muốn rau tươi tốt cần làm gì?
2. Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê.
3. Chơi tự do.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- XD: Xây nhà.
- PV: Gia đình, cửa hàng.
- ÂN: Hát, múa bài: “Cả nhà thương nhau”.
II. HOẠT ĐỘNG CHUNG.
* Thể dục: Bật xa 35 cm – ném đích ngang.
- T/c vận động: Mèo và chim sẻ.
- Tìm hiểu về các chất dinh dưỡng, phân biệt cao thấp.
1. Yêu cầu: - Trẻ biết dùng sức bật của 2 chân để bật xa về phía trước 35
cm.
Ném trúng đích ngang.
- Phát triển sự khéo léo, tự tin, mạnh dạn của trẻ.
2. Chuẩn bị: - Vạch phấn, 8-10 bao cát.

- Tập đúng kỹ thuật. Hứng
thú tập.

- Hứng thú chơi t/c.
- Thả lỏng, đi nhẹ nhàng.

III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát:
Các loại quả giàu Vitamin E.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của chúng.
b. Chuẩn bị:- Các loại củ giàu VitaminE (cà chua, hồng, gấc,..)
c. Tiến hành: Trẻ quan sát các loại quả.
- Đây là gì?
- Ai biết gì về các loại quả này?
- Ăn quả màu đỏ sẽ cung cấp chất gì cho cơ thể?
- Trước khi ăn quả các con phải làm gì?
2. Chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
3. Chơi tự do.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- XD: Xây nhà, LG các đồ dùng trong gđ.
- PV: Gia đình, cửa hàng mua sắm đồ dùng gđ.
- Khoa học – Toán: So sánh chiều cao của 2 đối tượng.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* LQBM: Bài hát: “Tổ ấm gia đình”.


1. Yêu cầu: - Trẻ hứng thú hát cùng cô, hát đúng giai điệu bài hát.
2. Chuẩn bị: - Đàn.
Thứ……..ngày……/……./…….
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH.

* T/c: Ai đoán giỏi.
- Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

Hoạt động của trẻ.
- Quan sát và trao đổi về nội
dung tranh.
- Về gđ.
- 4 người.
- Gđ nhỏ.
- Có ạ.
- Hát và vận động cùng cô.
- Hát theo tổ theo hiệu lệnh
tay cô.
- Nêu ý tưởng và thể hiện ý
tưởng đó.
- Chú ý nghe cô hát.
- Hưởng ứng cùng cô.
- Hứng thú chơi t/c.


1. Quan sát:
Tham quan nhà bếp.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm riêng, tác dụng của nó.
b. Chuẩn bị: - Nhà bếp sạch sẽ, gọn gàng.
c. Tiến hành:
Trẻ quan sát nhà bếp.
- Đây là cái gì?
- Các con biết gì về nhà bếp này?
- Nhà bếp dùng để làm gì?

- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà”.
- Các con có yêu quý bà các con ko?
- Có bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình, các con
nghe xem bạn đã đi đâu và làm gì nhé.
- Cô đọc thơ: “Đến thăm bà”.
- Lần 1: Đọc diễn cảm, thể hiện ngữ điệu giọng.
- Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ.
- Trích dẫn, giảng giải làm rõ ý.
- Lần 3: Kết hợp đàm thoại.
+ Cô đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cái gì?
+ Bạn nhỏ đã làm gì?

Hoạt động của trẻ.
- Hát diễn cảm bài hát.
- Có ạ.
- Chú ý nghe cô đọc thơ.

- Đến thăm bà.
- Bạn nhỏ đến thăm bà của
mình.
+ Tình cảm của bạn nhỏ ntn? Vì sao?
- Ngắm đàn gà, lùa đàn gà
- Cô cho trẻ đọc thơ:
vào nơi mát mẻ.
+ Cả lớp đọc: 2 – 3 lần.
- Rất yêu quý và biết giúp
+ Luân phiên tổ đọc.
đỡ bà.
+ Nhóm, cá nhân đọc.

- Yêu cầu: Trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm.
- Chuẩn bị: Tranh thơ.