QUY HOẠCH SỬ
DỤNG BỀN VỮNG TÀI
NGUYÊN
MÔI TRƯỜNG


I. GIỚI THIỆU MÔN HỌC VÀ HÌNH
THỨC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ
TÊN MÔN HỌC: QUY HoẠCH SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN MÔI
TRƯỜNG
1.

* (PLANNING FOR SUSTAINABLE UTILIZATION OF NATURAL
RESOURCES).
2. MÃ MÔN HỌC:

TNQH ­6013 Quy hoạch sử dụng bền vững tài nguyên ­Planning 

for sustainable utilization of natural resources 

3. SỐ ĐƠN VỊ HỌC TRÌNH:

02 TC.

4. MỤC TIÊU MÔN HỌC.
 Mục tiêu tổng quát của môn học là cung cấp kiến thức chuyên sâu về: quy
hoạch và quy hoạch tài nguyên môi trường; quy trình quy hoạch tài nguyên môi
trường; phương pháp thực hiện.
 Người học sau khi kết thúc môn học không những nắm vững các kiến thức
chuyên sâu quy hoạch tài nguyên mà còn có kỹ năng thực hiện hiện và hướng dẫn
quy hoạch tài nguyên môi trường.

12/9/15

60%.

Tiến sĩ: Nguyễn Vinh Quy

3


II. YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC
 MÔN HỌC YÊU CẦU HỌC VIÊN:
1.   Thực hiện đầy đủ các các yêu cầu của giảng viên về việc:
- Tham gia đầy đủ các giờ học & thảo luận trên lớp; tìm kiếm
tài liệu để thảo luận.
- Thảo luận nhóm - tùy theo nội dung trình bày trên lớp học,
giảng viên đưa ra môt vấn đề để các nhóm thảo luận.
- Các nhóm thảo luận trên lớp được hình thành ngay trong giờ
học và thảo luận dưới sự hướng dẫn của giảng viên.

12/9/15

Tiến sĩ: Nguyễn Vinh Quy

4


II. YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC
2. Lập “Đề cương chi tiết” cho tài liệu quy hoạch.
-  Mỗi học viên đề xuất một ý tưởng/vấn đề cần phải
quy hoạch.


6


III. TÀI LIỆU HỌC TẬP & 
NGHIÊN CƯÚ

-Selman,

p.

2000 , Environmental Planning, secon ed., SAGE

Publication Ltd. London.
-

Cain  J.  2001,  Planning  improvements  in  natural  resources 

management, Wallingford. 
-Strategic_Planning_Handbook_12­2­10.pdf

12/9/15

Tiến sĩ: Nguyễn Vinh Quy

7


NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH


WHAT IS PLANNING ?

Planning  is  a  process  of 
determining…..Where 
we 
want  to  go    (Symbolised  by  the 
compass) and how we are going to 
get there (Symbolised by the compass)


1. khái niệm về quy hoạch
  Quy  hoạch  là  một  quá 
trình  “biến  ước  mơ  thành 
sự thật” 
  Planning  is  a  process  of 
bringing dream to life.


1. khái niệm về quy hoạch
    Quy

hoạch có nghĩa là suy nghĩ về
tương lai và là một nhiệm vụ đòi hỏi:
 Sự thông minh
 Kỹ năng kỹ thuật,
 Trí tưởng tượng và quan trọng nhất là
tầm nhìn.


1. khái niệm về quy hoạch


trình  xây  dựng  một  chiến  lược  nhằm  đạt  được  mục 
tiêu,  khát  vọng  của  cộng  đồng,  giải  quyết  được  các 
vấn đề tồn tại và nảy sinh, và làm thuận tiện cho các 
hành động.
“Planning is usually interpreted as a process to develop 
a  strategy  to  achieve  desired  objectives,  to  solve 
problems, and to facilitate action" (Mitchell 2002, 6).


 KẾT LUẬN KHÁI NIỆM/ĐỊNH NGHĨA VỀ
QUY HOẠCH

Vai trò của người làm quy hoạch là phải xác 

 

định  các  ước  vọng  trong  tương  lai  và  chuẩn 
bị  các  chương  trình  hành  động  nhằm  đạt 
được mục tiêu đó.
 “ The role of the planner is thus to identify a 
desirable  future  and  to  prepare  a  course  of 
action to achieve this goal (Mitchell 2002)”


TẠI SAO PHẢI QUY HoẠCH?
 Quy


hoạch nhăm:


areas

of

environmental, historic, scenic or economic value
  Giảm thiểu các xung đột giữa các nhóm lợi 

ích/To minimize conflicts between uses


TẠI SAO PHẢI QUY HoẠCH?
 Hiện nay không có ‘cái gì’ được giữ lại

một cách ngẫu nhiên, nếu muốn giữ lại thì
cần phải quy hoạch!/Today, nothing remains
special by accident, if you want it to remain
special, you have to plan for it.



Mỗi năm khoảng 3.2 triệu acres không gian mở được chuyển 
thành các khu đô thị và công nghiệp, tức khoảng 356 acres 
mỗi giờckhông


2. QUY HOẠCH QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN MÔI 
TRƯỜNG
  Động từ “Lập quy hoach/to plan” xuất phát từ những



bảo tồn và quản lý tài nguyên môi trường hiệu quả hơn.


Quy hoạch tài nguyên và môi trường liên quan đến cả khía cạnh tự

nhiên và con người của thế giới xung quanh chúng ta.


Quy hoạch là một quá trình sáng tạo, đa lĩnh vực và tập trung vào

con người cũng như nơi chúng ta đang sống, làm việc và vui chơi.