Trờng mầm non QUNG PH
Lớp mẫu giáo A2

Giáo án

Chủ đề: TrƯờNG Mầm NON
LNG GHẫP: TT TRUNG THU

Thời gian thực hiện: 3 tuần
(Từ ngày 7/9 đến 25/9/2015)

Năm học: 2015 2016


K HOCH TUN 1
Chủ đề nhánh: Trờng mầm non QUNG PH của bé
I. đón trẻ:

( Thời gian: Từ 7/9đến 18/9 năm 2015)

1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ vui vẻ phấn khởi trớc khi đến lớp. Biết chào hỏi lễ phép cô và các bác trong trờng.
Cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định
2. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm thông thoáng sạch sẽ.
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc, ích lợi và cách bảo vệ các nguồn nớc
- Chơi tự do ở các góc
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định, gắn
tranh trang trí chủ đề.
- Chơi tự do ở các góc, thể dục sáng, tập
ii. Thể dục sáng:

iii. Hoạt động góc

Tên góc
Nội dung
1.Góc phân - Cô giáo, bác sỹ, bán - Trẻ
vai
hàng.
chơi,
hành
vai.

Yêu cầu
Chuẩn bị
pp tiến hành
biết phân vai - Đồ dùng học - Trò chuyện
thể hiện dợc tập.
động của các - Đồ chơi nấu với trẻ về
ăn, và đồ dùng


bác sĩ.
- Xây dựng trờng mầm
non, vờn trờng.
Lắp ghép các đồ chơi
2. Góc xây -trong
dựng-Lắp rào. sân trờng, xây hàng
ghép

3. Góc tạo
hình

- Xếp và so sánh số lợng
bạn trong lớp biết so
5.Góc khoa các
sánh
hơn, ít hơn, to
học- toán hơn, nhiều
nhỏ hơn, cao hơn,
thấp hơn các thành viên
trong lớp
6.Góc thiên - Làm quen các đồ dùng
nhiên
góc thiên nhiên
7.Góc âm
nhạc

lớp học.

-Hàng rào, cây
hoa, thảm cỏ,
sỏi đá, mô
hình đồ chơi
ngoài trời .
-Đồ chơi lắp
ghép.

- Giới thiệu
các góc chơi,
- Cho trẻ thảo
luận và lựa
chọn nội

- Hát, múa các bài hát về - Trẻ biết hát múa, - Đài băng đĩa,
chơi.
trờng mầm non
biểu diễn hồn nhiên , mũ múa.
vui tơi
Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 7/9/2015
I.Hoạt động học có chủ đinh:
HĐC: Trò chuyện về trờng MN
- HĐKH: âm nhạc, toán.
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ có những hiểu biết về trờng MN, về các hoạt động của trờng,về cô giao,
các bạn và mọi ngời trong trờng.
- Kỹ năng: + Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi.
+ Rèn kỹ năng trong lao động.
- Thái độ: Giáo dục trẻ lòng yêu quý, kính trọng cô giáo, bạn bè; biết bảo vệ, giữ gìn trờng lớp, quan tâm đến bạn bè.
Biết sử dụng tiết kiệm có hiệu quả các nguồn năng lợng nh điện, nớc , ánh sáng trong trờng mầm non
2. Chuẩn bị:
- Mô hình trờng MN, ảnh một số hoạt động của lớp,một số thành viên trong lớp.
- Vẽ hcn và hình vuông ở sàn lớp đủ diện tích cho trẻ đứng vào trong.
- Đàn ocgan.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Chơi * Chơi trò chơi: Bốn mùa.
* Trẻ chơi 1- 2 lần
trò chơi :
* Trò truyện với trẻ về các mùa trong năm:

non?

mình.
+ Mùa thu.

* Đứng xung quanh mô
hình trờng MN cùng trò
chuyện với cô giáo.

- Đàm thoại cùng cô về
trờng MN theo sự hiểu
biết của bản thân.

- Tắt bóng diện,
quạt ...khi không dùng
nữa, tận dụng các
nguồn ánh sáng mặt
- Đến trờng còn đợc chơi rất nhiều trò chơi
trời, tận dụng nớc rửa
tay dể dội nhà vệ sinh...
* Cô nói tên trò chơi, cho trẻ nêu luật chơi, cách * Nêu cách chơi, luật
*HĐ3:Trò
chơi dung dăng dung dẻ, tìm bạn thân....
chơi và chơi trò chơi.
chơi:
- Cho trẻ chơi trò chơi kết hợp hát các bài hát về - hát múa cùng cô.
trờng MN, khi có hiệu lệnh tạo nhóm thì trẻ phải
về ô hình tròn (đối với bạn gái), ô hình vuông(đối
với bạn trai).
- Kết thúc: Háttrờng chúng cháu là trờng mầm

Thứ 3 ngày 8/9/2015

LQCC HĐC: Làm quen cách cầm bút , t thế ngồi V CC NẫT C BN

1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ biết cách cầm bút và ngồi đúng t thế.

- Kỹ năng: Trẻ tô đợc một số nét dơn giản: Nét ngang, nét xiên, nét cong
- Thái độ : Trẻ có nề nếp trong học tập.
2. Chuẩn bị:
- Bàn ghế đúng quy định.
- Bút chì, vở tập tô cho trẻ, bút màu.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ 1:
*Cho trẻ hát bài:Trờng chúng cháu là trờng MN. *Hát biểu diển theo lời
Trò chuyện
* Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trờng. ca.
+ Đến trờng các con đợc làm những gì?
+ Thế các con có muốn thi đua xem ai cầm bút * Trẻ đa ra các ý kiến trả
đúng và đẹp không?
lời.
* Khi ngồi tô, các con phải ngồi thẳng, đầu hơi
cui, nhng không cúi sát, không tì ngực vào bàn.
*HĐ 2:
- Khi viết tay phải cầm bút, cầm bằng 3 đầu * Quan sát và lăng nghe
Hớng dẫn t ngón tay.cầm không quá cao cũng không quá cô làm mẫu.
thế ngồi và thấp.

Hoạt động của trẻ
*HĐ1:
ổn * Hát và vận động bài: Trờng chúng cháu là tr- * Hát và trò truyện về
định tổ chức ờngMN
chủ điểm.
-Trò chuyện với trẻ về trờng MN.
+ Trẻ trả lời câu hỏi của
+Ai biết gì về trờng Mn của chúng mình?
cô
+ Tới trờng các con đợc chơi những đồ chơi gì?...


* TC: Mắt ai tinh?
*HĐ2:Luyện + Hãy tìm cho cô nhóm đồ chơi có số lợng 1,2.
tập nhận biết + Cho trẻ vỗ tay bên phải 1 tiếng, bên trái 2 tiếng
số lợng 1,2
* Bạn búp bê tặng lớp nhiều đồ chơi làm đồ chơi
đón tết trung thu.
*HĐ3: Nhận - Cho trẻ q/s các băng giấy và sợi dây.
biết chữ số - Cho trẻ lấy rổ đ/c và nói tên đồ dùng
1,2. Ôn so - Tìm xem có mấy băng giấy màu xanh ngắn
sánh chiều hơn băng giấy màu đỏ.
dài.
- Cho trẻ tìm xem có mấy sợi dây ngắn hơn băng
giấy đỏ ?
+ Hỏi trẻ: Có mấy băng giấy ngắn hơn băng giấy
đỏ? Có mấy sợi dây ngắn hơn băng giấy đỏ?
- Cho trẻ cùng chọn số 1 giơ lên và đọc,sau đó
đặt số 1 vào giữa băng giấy và sợi dây.
* Cho trẻ tìm sợi dây dài bằng băng giấy đỏ.

của cô.

* HĐ6: Kết
* Chuyển hoạt động.
thúc.
II- Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Tham quan lớp học của bạn.
- Mục đích: Trẻ biết đợc tên các lớp học trong trờng, vị trí các lớp học..
- Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp.
2. TCVĐ: Kéo co.
3. Chơi tự do: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ.
2. Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi trong sân trờng.
3. Góc tạo hình: Vẽ trờng mầm non,nặn đồ chơitrong lớp, tô màu tranh
4. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trờng mầm non.
5.Góc học tập sách: Xem tranh, truyện kể truyện theo tranh về trờng lớp MN
*MĐYC:
Trẻ chơi ngoan đoàn kết phản ánh nội dung chơi xác thực thể hiện đúng hành động vai
giao tiếp với nhau đúng mực biết sử dụng các NVL khác nhau tạo ra nhiều SP sáng tạo và
đẹp.
IV. Hoạt động chiều:
- Đọc các bài thơ: Bạn mới, Cô giáo, Tình bạn
- HĐ ở các góc: Góc tạo hình
- Vệ sinh: Rửa mặt
*) Đánh giá:.....................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Thứ 5 ngày10/9/2015
I. Hoạt động học có chủ định:

Cho 2 đội cùng q/s đoạn viô clíp về Chim khách
đang dạy chích chòe học, và trò truyện về đoạn
- Trẻ cùng q/s và
phim.
trò truỵên về đoạn
- Giới thiệu các vòng chơi.
phim
* Vòng1: Tìm đề tài.
* Cho 2 đội lên thi đua chơi trò chơi : Ghép Trẻ thi nhau lên
tranh nhanh .
ghép.
Trong 2 phút 2 đội nào ghép đúng, đẹp , xong trớc sẽ là ngời thắng cuộc.
+2 đội cung đoc từ
+ Nhận xét kết quả, và cho trẻ đọc từ Học trò 2 lần.
của cô giáo chim khách
- Trẻ trả lời theo
+ Có 1 câu chuyện rất hay kể về các loài chim đ- suy nghĩ.
ợc bố mẹ đa đến lơp học của cô giáo chim khách
nhờ cô dạy cho các chim con cách làm tổ để biết
chú chim nào vâng lời cô giáo đã làm đợc tổ
chúng ta cùng lắng nhe cô kể câu chuyện Học
* HĐ2: Cô kể trò của cô giáo chim khách
- Cô kể lần 1 không tranh.
chuyện.
* Trẻ lắng nghe.
* Cô kể lần2+ Xem tranh
- Giảng ND : Câu chuyện nói về sự chịu khó ham
hoc vâng lời cô giáo của chim chích chòe và sự
ham chơi không vâng lời của tu hú, và sẻ con
nên không biết làm tổ khiến cô giáo, bố mẹ

+ Cô vừa kể chuyện gì ?
hỏi.
+Trong câu chuyện có những ai ?
+ Các chim mẹ đua các chim con đến gặp cô
giáo chim khách làm gì?
+ Cô giáo hỏi các chim con dạy cách làm tổ
chích chòe trả lời ntn? Sẻ con ra sao? Và Tu hú
làm gi ?
+Khi cô giáo dạy cách làm tổ thì các chú chim
ntn?
+Kiểm tra tổ của tu hú và sẻ con cô giáo tỏa vẻ
ntn?
+ Vì sao chích chòe lại đợc cô khen và thởng
sách có nhiều tranh đẹp?
* HĐ4: Bé
+Qua câu chuyện các con học đợc điều gì ?
tập kể chuyện + Giáo dục :Trẻ yêu thơng nghe lời bố mẹ, cô
*Trẻ tập kể truyện.
giáo, chăm chỉ học .
* Vòng3 : Tập làm nghệ sỹ.
* Cô làm ngời dẫn chuyện cho trẻ tập kể các
đoạn đối thoại các nhân vật trong chuỵện( Cô gợi
* Trẻ vui hát.
ý cho trẻ kể cùng trẻ).
* Cho trẻ vui hát bài: ( Cô và mẹ)
II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Quan sát sân trờng và đồ chơi trong sân trờng.
+Mục đích, y/c: Trẻ biết gọi tên, công dụng, chất liệu của các đồ dùng, đồ chơi.
+ Đàm thoại: Ai biết đây là gì? Ai biết gì về đồchơi này? Còn ai muốn kể nữa?...
2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột.

2. Chuẩn bị:
- Đàn cài giai điệu các bài hát.
- Đĩa có bài: Đi học.- Một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp.
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Trò * Tập trung trẻ lại và giới thiệu chơng trình:
*Đàm thoại cùng cô.
chuyện.
Vờn ơm tài năng nhí
*Trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm
+ Bây giờ là mùa gì? Con biết gì về mùa thu?
Mùa thu là mùa khai trờng.
+Ngày hội đến trờng là ngày nào?
+Đến ngày khai giảng cảm giác của các con ntn?
*HĐ2: Hát * Dẫn dắt vào bài hát: Ngày vui của bé.
* Hát theo đàn.
và
vận - Cho cả lớp hát 2 lần sau đó giới thiệu các động
động minh tác minh hoạ cho bài hát.
- Hát và vận động minh
hoạ
bài: - Cô đàn hát cùng trẻ, và cho trẻ kết hợp một số hoạ một số động tác.
Ngày vui động tác minh hoạ theo lớp.
của bé
-Thi đua giữa các tổ.
- Đại diện các tổ lên biểu diễn.
- Cá nhân trẻ biểu diễn.
- Cho trẻ hát và vận động theo ý tởng của trẻ.

4. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trờng mầm non.
5.Góc học tập sách: Xem tranh, truyện kể truyện theo tranh về trờng lớp MN
IV. Hoạt động chiều:
- ụn bi c: cỏc bi hỏt ch im trng mm non
- nhn xột cui tun:
*) Đánh giá:.....................................................................................................................
.........................................................................................................................................
K HOCH TUN 2
Chủ đề nhánh: Trờng Mầm Non QUNG PH Của Bé
(Thời gian từ 14/9 đến 18/9 năm 2015)
Đón trẻ
1. Mục đích yêu cầu:


- Trẻ vui vẻ phấn khởi trớc khi đến lớp.
- Biết chào hỏi lễ phép cô và các bác trong trờng.
- Cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định
2. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm thông thoáng sạch sẽ.
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc, ích lợi và cách bảo vệ các nguồn nớc
- Chơi tự do ở các góc, thể dục sáng, tập
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định, gắn
tranh trang trí chủ đề. Trò chuyện về đồ dùng,đồ chơi trong sân trờng.
- Chơi tự do ở các góc , tập kết hợp bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non.

Thể dục sáng

1. Mục đích- yêu cầu:Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh và có kĩ
năng vận động trong các hoạt động hàng ngày.
2. Chuẩn bị: Sân tập, cờ, gậy, bóng, băng đĩa...


Tên góc
Nội dung
1.Góc phân - Lớp mẫu giáo (Cô
vai
giáo), bác sỹ (Phòng y tế
của trờng), bếp ăn của trờng

pp tiến
Yêu cầu
Chuẩn bị
hành
- Trẻ biết phân vai - Đồ dùng học -Trò chuyện.
chơi, thể hiện dợc tập.
tác
hành động của các - Đồ chơi nấu -Thao
vai.
ăn, và đồ dùng mẫu.
bác sĩ.


- Xây dựng trờng mầm
non, lắp gép các đồ chơI
sân trờng, xây hàng
2. Góc xây trong
rào.
dựng-Lắp
ghép

- Vẽ trờng mầm non, vẽ

gia làm sách tranh
Biết kể chuyện theo
tranh.
- Xếp và so sánh các bạn Trẻ biết so sánhvà đa
Góc trong lớp, biết so sánh ra nhận xét của mình.
học nhiều hơn, ít hơn, to hơn,
nhỏ hơn thành viên trong
lớp

-Hàng rào, cây
hoa, thảm cỏ,
sỏi đá, mô hình
đồ chơi ngoài
trời .
-Đồ chơi lắp
ghép.
- Bút sáp, giấy
màu, đất nặn,
- Hình mẫu

- Sách, truyện
về trờng mầm
non.
- Tranh ảnh,
họa, báo...

- Đồ
dùng , đồ chơi,
lô tô về trờng
mầm non

- Nhận xét
kĩ năng chơi
ở từng góc.
- Quan sát
trẻ chơi
- Quan sát,
hớng
dẫn
trẻ chơi

7. Góc âm - Hát múa các bài hát về - Trẻ hát đúng theo - Nhạc cụ âm
nhạc
trờng lớp mầm non
nhạc, kết hợp vận nhạc
động nhịp nhàng theo
bài hát

Kế Hoạch Ngày

Thứ 2 ngày 14/ 9 /2015
I.Hoạt động học có chủ định:
Thể dục:
Tung bóng lên cao và bắt bóng
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng
Trẻ biết phối hợp thực hiện động tác một cách nhịp nhàng, thuần thục.
- Kỹ năng: Trẻ biết tung bóng lên cao ngang tầm và bắt bóng, không để rơi bóng xuống
đất. Phát triển sự khéo léo và nhanh nhẹn của đôi bàn tay.
- Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động, có nề nếp trong học tập.
2. Chuẩn bị:

* Trẻ khởi động - dàn
đội hình.
*Tập các động tác
trong bài tập phát triển
chung.

+ Chân:ĐT3 Ngồi xổm đứng lên liên tục
+Bụng- lờn:DDT3. Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+ Bật: DDT1. Tiến về phía trớc.
* Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt
bóng
- Cô giới thiệu tên vận động. Sau đó thực hiện
mẫu cho trẻ quan sát.
+ Lần1: làm mẫu toàn phần.
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích:
- Hai tay cô cầm bóng, chân đngs rộng bằng vai,
tung bóng lên cao ngang tầm mắt,mắt nhìn theo
bóng, khi bóng rơi xuông đa hai tay ra bắt bóng
sao cho bóng không bị rơi xuống đất.
- Cho 1-2 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ thực hiện. Trong quá trình trẻ thực hiện cô
mở nhạc cho trẻ hứng thú.
- Cho trẻ thực hiện nhiều lần
( Chú ý sửa sai và rèn kĩ năng cho trẻ)
- Chơi vận động Kéo ca lừa xẻ.
*Hoạt động *Cho trẻ làm máy bay bay lợn nhẹ nhàng 1- 2
3:hồi tĩnh
vòng sân

- Chuyển hoạt động

động vai giao tiếp với nhau đúng mực biết sử dụng các NVL khác nhau tạo ra nhiều SP
sáng tạo và đẹp.
IV. Hoạt động chiều:
- Làm quen bài mi: o, ụ,
- Hớng dẫn vệ sinh cá nhân.Rửa tay bằng xà phòng
* Đánh giá:.....................................................................................................................
..............................................................................................................................................
............................................................................................................................................


Thứ 3 ngày 15/9/2015

I. Hoạt động học có chủ đinh:
Làm quen chữ cái:
HĐC: Làm quen chữ cái O, Ô, Ơ
HĐKH: VH, ÂN, TOáN, thể dục
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng , chính xác chữ o,ô,ơ
Nhận ra chữ o,ô,ơ trong từ, tiếng trọn vẹn thể hiện nội dung của chủ
điểm trờng mầm non- tết trung thu.
- Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ năng vẽ, vận động trò chơi để phát triển khả năngnhận
biết và phát âm chữ o,ô,ơ.
- Thái độ: Trẻ có nề nếp trong học tập,say sa, hứng thú trong khi học.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ đèn ông sao, đồ chơi, cô giáo.
- Bàn ghế đúng quy định.
-Thẻ chữ cái o,ô,ơ cho cô và trẻ..
3. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô

- Ghép các nét rời thành chữ nguyên vẹn
- So sánh: o- ô; ô- ơ.
+ Ai phát hiện điều gì giữa 2 chữ này?
+ Còn ai tinh mắt nữa?...
*Chơi trò chơi Theo
*HĐ4: Trò * Trò chơi: - Ai giỏi nhất.
chơi nhận
- Thi xếp chữ
yêu cầu của cô
- Ai nhanh nhất.
biết
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi để trẻ chơi.
*Khởi động cùng cô
*HĐ5
: *Sau đó cho trẻ khởi động chuyển t thế.
Kết thúc
Tạo hình
HĐC:Vẽ Trờng mầm non( đề tài ).
Hđkh: mtxq,toán,thể dục
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:Trẻ biết phối hợp các nét để tạo thànhbức tranh vẽ trờng mầm non. Trẻ biết
mô tả những ấn tợng của mình về trờng lớp mầm non.
- Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ sáng tạo, thể hiện luật xa gần.
- Thái độ: Trẻ yêu trờng lớp và bạn bè. Có ý thức giữ gìn và sử dụng các nguồn năng lợng( diện, than, nớc, ánh sáng...) một cách có hiệu quả.
2. Chuẩn bị:


- Cho trẻ quan sát ngôi trờng của mình
- Một số bức tranh vẽ trờng mầm non.- Vở tạo hình, bút màu, đàn.
3. Tiến hành:

*HĐ4: Vẽ tr- * Cho trẻ thực hiện :
* Trẻ thực hiện vẽ trờng
ờng
mầm - Trong quá trình trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời, mầm non.
non.
kết hợp quan sát, gợi ý mở rộng nội dung, cách
phối màu cho bức tranh.
*Vòng 3: Bình xét và trao giải
*HĐ5: Nhận * Cho trẻ trng bày sản phẩm lên giá, hỏi trẻ:
* Trẻ nhận xét sản phẩm
xét
sản + Thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Chúng ta sẽ của mình và của bạn.
phẩm.
sử dụng những bức tranh này vào góc nào? Chơi
gì?
- Sau đó, cô nhận xét tuyên dơng trẻ.
(Lồng GD tiết kiệm năng lơng điện tắt các thiết
bị điện khi ra khỏi lớp)
II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Đồ chơi trong sân trờng.
+Mục đích, y/c: Trẻ biết gọi tên, cong dụng, chất liệu của các đồ dùng, đồ chơi.
+ Đàm thoại: Ai biết đây là gì? Ai biết gì về đồchơi này? Còn ai muốn kể nữa?...
2. TCVĐ: Tìm bạn thân.
3. Chơi tự do: Nhặt hoa lá về làm đồ chơi, cho cá ăn...
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, bếp ăn của trờng , bác sĩ.
2. Góc XD- LG: XD trờng mầm non,lắp ghép đồ chơi trong sân trờng, xây hàng rào.
3. Góc tạo hình: Vẽ trờng MN, nặn đồ chơi, vẽ đờng đến lớp, nặn đồ chơi trong lớp.
4. Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về trờng mầm non.
5. Góc khoa học- toán:Xếp và so sánh số lợng các bạn trong lớp, biết so sánh to-nhỏ,

- Mỗi trẻ 5 băng giấy trong đó có 3 băng giấy rộng bằng nhau, màu xanh, 2 bằng còn lại
hẹp hơn khoãng 0,5cm .Các thẻ số 1,2,3.
* Của cô:
- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước phù hợp.
- Các nhóm dồ dùng giành cho trẻ như: kem đánh răng, bát, thìa, có số lượng 1, 2, 3, để
xung quanh lớp.
- Mô hình ngôi nhà có số lượng người trong phạm vi 3.
- Đàn óc gan.
3. Cách tiến hành.

N/D hoạt động

Hoạt động của cô

*Hoạt động 1:Gây * Cho trẻ chơi : “Đêm trung thu”
hứng thú
- TRò truyện với trẻ về ngày tết trung
thu.
*Hoạt đông 2:Ôn
* Cô cùng trẻ cùng tổ chức một
số lượng trong
chuyến đi chợ để chọn mua một số đồ
phạm vi 3.
dùng phục vụ cho bản thân có số
lượng 3.
- Chơi: ở đâu có số lượng này.
- Cho trẻ vỗ tay bên phải 3 cái, bên
trái 3 cái .Dậm chân bên phải, bên
trái 3 cái.
* Hoạt động 3.

*Hot ng 4.
Luyn tp, nhn
bit s lng cú 3
i tng.

- Cụ o mu v hng dn li cỏch
o.
Cụ gn bng giy mu lờn bng
sau ú ly thờm 1 bng giy na t
trựng khớt mộp chiu di ca 2 bng
giy chng lờn nhau.
- Hi tr: Cỏc con cú n/x gỡ v 2 bng
giy ny?
Cụ tip tc t 1 bng na( tng t
3 bng chng nhau)
+ 3 bng giy ny cú rng bng nhau
khụng? Ly s my t vo?
Tip tc vi 2 bng cũn li v cho tr
n/x.
+ 2 bng giy ny ntn? Ai cú n/x gỡ?
Chn s my t vo?
* Cho tr o bng giy ca tr v nờu
n/x qua mi ln o.
* Cụ q/s v giỳp tr cha lmc
- Cho tr m nhúm dựng cú s
lng 3 v lờn giỳp cụ chn s 3 t
vo 2 nhúm ( o, qun)
* Cụ gii thiu s 3
- Cụ cho c lp c s 3.
T c, nhúm c, cỏ nhõn c.

+ Còn ai muốn kể nữa?...
2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
3. Chơi tự do: Vẽ phấn trên sân trờng, chơi tự do với đồ chơi ngoài trời...
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, bác sĩ, bán hàng.
2. Góc XD-LG: XD trờng mầm non và lắp ghép đồ chơi trong sân trờng.
3. Góc khoa học- toán:Xếp và so sánh số lợng các bạn trong lớp, biết so sánh to-nhỏ,
cao-thấp,các bạn trong lớp.
4. Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về trờng mầm non.
5. Góc học tập- sách:Xem tranh, truyện, kể truyện theo tranh về trờng lớp MN.
IV. Hoạt động chiều:
- Làm quen cách rửa tay bằng xà phòng.
- Làm quen bài mới: hỏt vn ng vui n trng
- Chơi nu na nu nống.
*) Đánh giá:....................................................................................................................


......................................................................................................................................

I. Hoạt động học có chủ đinh:
Văn học:
- HĐC: Bạn mới đến trờng
- HĐKH: ÂN, TD, MTXQ.
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Trẻ thuộc thơ, hiểu ý nghĩa nội dung bài thơ.
+ Trẻ biết quan tâm chăm sóc bạn bè.
- Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi.
+ Rèn kỹ năng đọc diễn cảm.

và trả lời đợc các câu hỏi.
* Trẻ nghe cô.

* Trẻ đa ra các ý kiến trả
lời theo nội dung bài thơ.

* Đọc thơ theo các hình
thức khác nhau.
- Trẻ nhìn và đọc theo.
* Trẻ thực hiện chơi trò
chơi đúng luật.


bài thơ.
- Nhận xét, chuyển hoạt động.

- chuyển hoạt động.

II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Vẽ phấn trên sân trờng.
- Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ lu lại những ấn tợng , kỷ niệm về trờng mầm non.
- Đàm thoại: Con có những kỷ niệm gì về trờng mầm non? Con thích vẽ gì về trờng mầm
non?...
2. Chơi vận động: Bánh xe quay.
3. Chơi tự do: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng.
III. Hoat động góc:
1. Góc phân vai: cô giáo, bán hàng,nấu ăn, bác sĩ.
2. Góc XD- hLG: XD trờng mầm non, lắp ghép đồ chơi trong sân trờng.
3. Góc khoa học- toán: Xếp, so sánh số lợng các bạn trong lớp.
4. Góc tạo hình: Vẽ trờng MN, nặn đồ chơi, vẽ đờng đến lớp, nặn đồ chơi trong lớp.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Trò * Tập trung trẻ lại và giới thiệu chơng trình:
*Đàm thoại cùng cô.
chuyện.
Vờn ơm tài năng nhí
*Trò chuyện với trẻ về các mùa trong năm
+ Bây giờ là mùa gì? Con biết gì về mùa thu?
Mùa thu là mùa khai trờng.
+Ngày hội đến trờng là ngày nào?
+Đến ngày khai giảng cảm giác của các con ntn?
*HĐ2: Hát * Dẫn dắt vào bài hát: Vui đến trờng.
* Hát theo đàn.
và
vận - Cho cả lớp hát 2 lần sau đó giới thiệu các động
động minh tác minh hoạ cho bài hát.
- Hát và vận động minh
hoạ
bài: - Cô đàn hát cùng trẻ, và cho trẻ kết hợp một số hoạ một số động tác.
vui
n động tác minh hoạ theo lớp.
-Thi đua giữa các tổ.
trng
- Đại diện các tổ lên biểu diễn.
- Cá nhân trẻ biểu diễn.
- Cho trẻ hát và vận động theo ý tởng của trẻ.
* Cô hát 2 lần sau đó giới thiệu nội dung bài hát * Nghe cô hát và hởng
*HĐ3:
và minh hoạ động tác.
ứng theo giai điệu.

- Dạy trẻ lao động: Nhặt lá vờn trờng
- Nhn xột cui tun:
* Đánh
giá:........................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Chủ đề nhánh: Lớp học của bé TT TRUNG THU

( Thời gian: Từ 21/9đến 25/9 năm 2015)
I. Đón trẻ:
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ vui vẻ phấn khởi trớc khi đến lớp. Biết chào hỏi lễ phép cô và các bác trong trờng.
Cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định
2. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm thông thoáng sạch sẽ.
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc, ích lợi và cách bảo vệ các nguồn nớc
- Chơi tự do ở các góc
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định, gắn
tranh trang trí chủ đề.
- Chơi tự do ở các góc, thể dục sáng, tập

ii. Thể dục sáng:

1. Mục đích- yêu cầu: Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh và có kĩ
năng vận động trong các hoạt động hàng ngày.
2. Chuẩn bị: Sân tập, các dụng cụ: Nơ, vòng, bóng, gậy...
3. Hớng dẫn:
* Bài tập kết hợp với lời ca: Đu quay
* Bài tập TD:

- Cô giáo, bác sỹ, bán - Trẻ biết phân vai - Đồ dùng học
chơi, thể hiện dợc tập.
1.Góc phân hàng.
hành động của các - Đồ chơi nấu
vai
vai.
ăn, và đồ dùng
bác sĩ.
- Xây dựng trờng mầm
non, vờn trờng.
Lắp ghép các đồ chơi
2. Góc xây -trong
dựng-Lắp rào. sân trờng, xây hàng
ghép

3. Góc tạo
hình

- Vẽ trờng mầm non, về
đồ dùng đồ chơi trong
lớp, nặng đồ chơi trong
lớp, tô mầu tranh

- Xem tranh, truyện kể
4. Góc học truyện theo tranh về trờng
tập sách
lớp mầm non, làm sách
tranh về trờng mầm non.
- Xếp và so sánh số lợng
bạn trong lớp biết so


- Trẻ biết gọi tên và
sử dụng các đồ dùng
góc thiên nhiên

-Hàng rào, cây
hoa, thảm cỏ,
sỏi đá, mô
hình đồ chơi
ngoài trời .
-Đồ chơi lắp
ghép.

Pp tiến hành
- Trò chuyện
với trẻ về
lớp học.
- Giới thiệu
các góc chơi,
- Cho trẻ thảo
luận và lựa
chọn nội
dung chơi ở
từng góc.

- Bút sáp, giấy
màu, đất nặn, - Trẻ chơi, cô
- Hình mẫu
q/sát gợi ý,
khích lệ trẻ


I.
Hoạt động học có chủ định:
MTXQ:
NDC: Trò chuyện về lớp học của bé.
NDKH: Âm nhạc, trò chơi, văn học.
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trờng, tên lớp
- Giới thiệu cho trẻ biết các hoạt động của trờng của lớp.
- Biết công việc của cô và hoạt động trẻ
b. Kỹ năng:
- Trẻ biết so sánh, nhận xét về các đồ dùng đồ chơi. Biết phân loại và gọi tên.
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quí trờng lớp. Biết giữ gì đồ dùng đồ chơi, biết tiết kiệm năng lợng.
- Trẻ biết yêu quí kính trọng cô giáo và các bác trong trờng. Biết đoàn kết với bạn bè.
- Biết giữ gìn vệ sinh trờng lớp sạch sẽ gọn gàng.
2. Chuẩn bị:
- Cho trẻ quan sát xung quanh lớp học.
- Tranh ảnh về trờng, lớp, bài thơ, bài hát, câu đố về trờng MN
3. Tổ chức hoạt động :
ND Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
* Đọc thơ bàn tay cô giáo
* Đọc thơ cùng cô
ổn định tổ chức - Hỏi trẻ về tên bài thơ
- Đàm thoại: Hàng ngày ngày đến
- Trẻ kể

- Mỗi sáng đến lớp các con phải nh - Chào hỏi mọi ngời.
thế nào? Đến lớp các con đợc học
- Hát, múa, kể chuyện, đọc


những gì?
thơ ...
- Cô cho trẻ biết trong lớp có các cô - Cho trẻ nói tên các cô giáo
giáo
trong lớp
Các cô nuôi dỡng , chăm sóc các
con khôn lớn để bố mẹ yên tâm đi
làm .
- Lớn lên con sẽ làm gì ? Để đạt đợc
ớc mơ đó
- 1 - 2 trẻ kể
Ngay từ giờ cac con phải chăm
ngoan học giỏi, nghe lời ngời lớn.
*HĐ 4:
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh
* Chú ý nghe lời cô
Giáo dục
trờng lớp sạch sẽ,đoàn kết với bạn
Không vứt rác bừa bãi ra sân trờng,
biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết
cách sử dụng các nguồn năng lợng
1cach có hiệu quả.
II. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát: Quan sát sân trờng và đồ chơi trong sân trờng.
+Mục đích, y/c: Trẻ biết gọi tên, công dụng, chất liệu của các đồ dùng, đồ chơi.

* Thái độ: Trẻ háo hức tham gia các hoạt động.
Trẻ biết tập trung kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn
trong khi thực hành và biết đợc lợi ích giá trị dinh dỡng của trái cây.
2. Chuẩn bị:
- Mâm trái cây thật.
- NVL thiên nhiên, lá cây, kim sa, hạt, nút, cành cây, que, tăm tre.


- Quả mẫu cô giáo nặn cho trẻ quan sát.
- Đất nặn , bảng con, khăn lau tay, bàn ghế đúng quy cách, đĩa đựng sản phẩm.
- Đàn oocgan.
3.Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
*HĐ1:
ổn *Cô cháu hát múa bài Quả
định tổ chức + Các con thấy lớp mình hôm nay có
gì lạ?
*HĐ2: Quan * Thế con nhìn xem mâm ngũ quả
sát ,gợi ý.
này có mấy loại quả?
+ con có nhận xét gì về mâm quả?
+ Trong mâm quả này con thích ăn
loại quả nào/
- Các bạn lớp Hoa Hng nặn một
số loại qủa ngày tết trung thu
rất là ngon, dẹp và háp dẫn,
chúng mình cùng xem nhé.
- Quả bởi, quả na, quả hồng, quả
táo..


Trẻ quan sát đa ra ý kiến của
mình.

- Trẻ thực hiện ý tởng của mình.

* Trẻ nhận xét sản phẩm của mình
và của bạn.

ti: Trũ chi vi ch cỏi o,ụ,
I. Mc ớch- yờu cu:
1.Kin thc:
- Tr nhn bit v phỏt õm ỳng õm ca ch cỏi l, h, k qua mt s
- trũ chi
- Tr bit cỏch chi cỏc trũ chi v chi on kt
- Tr bit ch o,ụ, in hoa ,in thng v vit thng,tr tụ nột ch l,h, k p trong
v tp tụ
- Tớch hp mt s hot ng: m nhc, toỏn, Mụi trng xung quanh
2. K nng:
- Tr phỏt õm ỳng õm ca ch cỏi o, ụ,
- Rốn tr cú k nng quan sỏt so sỏnh, phõn bit gia ch o, ụ, vit thng qua
c im cu to ca nột ch.