Ngày soạn: .....................
Ngày giảng:...................

Tiết 13- Bài 12:

NƯỚC VĂN LANG
I. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức.- HS biết được những nét cơ bản về điều kiện hình thành nhà nước Văn
Lang.
- Nhà nước Văn Lang tuy còn sơ khai nhưng đó là tổ chức quản lý đất nước bền vững,
đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kỳ dựng nước của dân tộc ta..
2. Kĩ năng. - Rèn cho HS kĩ năng vẽ sơ đồ, cách sử dụng sơ đồ, phân tích.
3. Thái độ. - Bồi dưỡng lòng tự hào, ý thức đoàn kết dân tộc. Đề cao phẩm chất và tài
năng của con người trong việc xây dựng bảo vệ đất nước.
II. Chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, Tranh ảnh, lược đồ, sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước
- HS: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, tranh ảnh.
III. Phương pháp.
- PP: Đàm thoại, phân tích, nhận xét...
- Kĩ thuật động não
IV.Tiến trình giờ dạy – giáo dục.
1. Ổn định tổ chức: KTSS:.........
2. Kiểm tra bài cũ: ? Những chuyển biến trong đời sống xã hội của cư dân Lạc Việt là
gì? (Slide 1)
Trả lời: Thuật luyện kim được phát minh và nghề nông trồng lúa nước ra đời -> cuộc
sống ổn định hơn.
- Sự phân công lao động xã hội được hình thành.
- Hình thành các làng bản (chiềng, chạ)
- Chế độ phụ hệ thay thế cho chế độ mẫu hệ.
- nCác trung tâm văn hóa lớn ra đời.
- Đồ đồng gần như thay thế đồ đá.

hành động gì của nhân dân ta thời đó. (Tích
hợp với ngữ văn 6)
- Sự cố gắng nỗ lực của nhân dân ta chống lũ
lụt, bảo vệ mùa màng, cuộc sống thanh bình…
? Chi tiết nào trong chuyện nói lên hoạt động
chống lũ lụt? (Khi Thủy Tinh dâng nước lên thì
Sơn Tinh bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi,
dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước)
? Ngày nay nhân dân ta có gặp phải khó khăn
do thiên tai lũ lụt không? Ta đã có những biện
pháp gì để phòng chống lũ lụt?
Chiếu hình ảnh lũ lụt và cách phòng chống.
(Slide 6)
GV giảng giải: Địa bàn sinh sống của cư dân
Lạc Việt nằm trong khu vực nhiệt đới gió mùa,
lắm nắng mưa nhiều, lụt lội và hạn hán xảy ra
thường xuyên. Những bộ lạc thời đó chủ yếu
sinh sống bằng nghề nông. Do đó trị thủy và
làm thủy lợi có ý nghĩa sống còn với mọi người
dân.
? Để chống lại sự khắc nghiệt của thiên nhiên,
người Việt cổ lúc đó đã làm gì ?
- Các bộ lạc, chiềng, chạ đã liên kết với nhau
và bầu ra người có uy tín để tập hợp nhân dân
các bộ lạc chống lũ lụt, bảo vệ mùa màng và
cuộc sống.
? Muốn làm được công tác thủy lợi từng chiềng

- Vào khoảng các thế kỉ VIII- VII
TCN, ở vùng đồng bằng ven các

? Vũ khí của các hình trên nói lên điều gì? Hãy
liên hệ các loại vũ khí trên với truyện Thánh
Gióng? (Tích hợp với ngữ văn 6)
- Dùng vũ khí để tự vệ khi có xung đột
- Vũ khí bằng đồng. Đời Hùng Vương thứ 16 –
truyện Thánh Gióng vũ khí bằng sắt, roi sắt,
ngựa sắt.
GVKL: Như vậy nhà nước Văn Lang ra đời
trong hoàn cảnh khá phức tạp: kinh tế phát
triển, cuộc sống ổn định, xã hội nảy sinh mâu
thuẫn giàu, nghèo, dân cư luôn phải đấu tranh
chống lũ lụt, ngoại xâm, bảo vệ cuộc sống
thanh bình…Trong hoàn cảnh đó, các bộ lạc có
nhu cầu thống nhất với nhau, muốn vậy cần có
một người chỉ huy có uy tín và tài năng => Nhà
nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh đó.
2. Nhà nước Văn Lang thành lập.
HS: - Đọc 2 SGK – 36
Máy chiếu: Quan sát trên bản đồ khu vực đồng
bằng Bắc Bộ. ( Kết hợp với kiến thức địa lí)
(Slide 8)
? Địa bàn cư trú của bộ lạc Văn Lang ở đâu ?
- Địa bàn cư trú của bộ lạc Văn Lang ở ven
sông Hồng, từ Ba Vì (Hà Tây) đến Việt Trì
(Phú Thọ).
? Trình độ phát triển của bộ lạc Văn Lang như - Bộ lạc Văn Lang là một trong
thế nào? Vì sao?
những bộ lạc hùng mạnh nhất thời



điều gì? ? (Tích hợp ngữ văn 6)
- Cộng đồng các dân tộc Việt Nam đều là anh
em chung một bọc trăm trứng -> Nguồn gốc
của con người Việt Nam, sự ủng hộ của mọi
người và vị trí của nước Văn Lang ở vùng cao.
GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận:
3. Tổ chức bộ máy nhà nước Văn
(Slide 11)
Lang.
Nhóm 1:
- Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước.
? Sau khi ra đời, Vua Hùng đã tổ chức nhà (SGK)
nước của mình như thế nào?
Nhóm 2:
HÙNG VƯƠNG
Nêu nhận xét về tổ chức nhà nước này?
Lạc hầu - lạc tướng
Nhóm 3:
( Trung ương)
Em có suy nghĩ gì về tinh thần đoàn kết của
nhân dân ta từ xưa đến nay?
Lạc tướng
Lạc tướng
HS thảo luận nhóm, báo cáo kết quả
( bộ)
( bộ)
Các nhóm nhận xét chéo.
Giáo viên nhận xét bổ sung.



? Quân đội cũng chưa có, khi có giặc ngoại
xâm thì làm thế nào?
- Tất cả mọi người đều đánh giặc…hợp nhất
chiến đấu
Nhóm 3: tinh thần đoàn kết được thể hiện qua
các văn bản “Con Rồng cháu Tiên”, “Thánh
Gióng”
HS tự liên hệ.
GV liên hệ: Truyện Thánh Gióng có giặc Ân ,
vua sai sứ giả đi tìm người tài giỏi cứu nước ->
Nhân dân khắp nơi quyên góp gạo….đánh giặc.
(Slide 15) GV cho HS quan sát H 35 và mô tả
thêm di tích đền Hùng -> thời các vua Hùng
dựng nước Văn Lang là thời kỳ có thật trong
lịch sử.
GVKL: Nhà nước Văn Lang tuy còn đơn giản
nhưng là tổ chức chính quyền cai quản cả nước.
GVCC toàn bài: ở thế kỷ II TCN trên vùng đất
Bắc Bộ và Bắc trung Bộ đã hình thành các
quốc gia của người Việt. Nước Văn Lang nhà
nước do vua Hùng – Hùng Vương đứng đầu có


tổ chức từ trên xuống dưới, lấy làng chạ làm cơ
sở. Như vậy vua Hùng có công dựng nước, nhà
nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên đặt nền
mong cho nhà nước XHCN Việt Nam bây giờ.
Chính vì thế mà Bác Hồ đến thăm đền Hùng
vào ngày 11/9/1954 Bác đã căn dặn:
“ Các vua Hùng đã có công dựng nước

- Em có nhận xét gì về tổ chức của nhà nước đầu tiên này ?
- Làm bài tập


- GV củng cố bài học bằng sơ đồ (Slide 19)

Máy chiếu: Trò chơi ô chữ (Slide 20)
GV nêu câu hỏi, HS phát biểu trả lời. Bạn nào tìm ra từ hàng dọc trước thì giành chiến
thắng. 1) Người đứng đầu nhà nước Văn Lang (9 chữ)
2) Nơi yên nghỉ của các vua Hùng được gọi là (4 chữ)
3) Đây là tên một nhân vật trong truyền thuyết đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi để
ngăn dòng nước lũ (7 chữ)
4) Đây là chức quan đứng đầu các bộ (8 chữ)
5) Con trai vua được gọi là (8 chữ)
6) Con gái vua được gọi là (7 chữ)
7) Đây là tên của một truyền thuyết nói về công cuộc chống ngoại xâm của nhân dân ta
(10 chữ)
H

Ù

N
S

G
L
Ơ

Q
M


G
H
Ư
N
G

Ớ
G

N

G


T

H

Á

N

H

G

I

Ó