§¹i häc Quèc gia Hµ Néi

Trêng §¹i häc Gi¸o dôc


M«n häc
X· héi häc gi¸o dôc
vµ sù b×nh ®¼ng x· héi trong gi¸o dôc

Nhãm Häc viªn Tæ 2 thùc hiÖn
1


chơng
ơng33
ch
Vịtrí
trívà
vàvai
vaitrò
tròcủa
củaXHHGD
XHHGD
Vị

Điểm 1

Điểm 2

Điểm 3



ờ
r

Đặc trng
của
nghiên
cứu XHH
giáo dục

2


Thứ nhất: Tại sao cần nghiên cứu XHH GD

Điểm 4
vai trò của
xã hội học
giáo dục
Thứ hai: Một số vấn đề xã hội
của giáo dục hiện nay

3


tạisao
saocần
cầnnghiên
nghiêncứu
cứuxHH

thuyết,
Thứ
PPđủ
đủmạnh
mạnhđể
đểnghiên
nghiêncứu
cứumột
mộtcách
cáchkhoa
khoahọc
họcvề
vềvấn
vấnđề
đề
PP
liênquan
quantới
tớivị
vịtrí,
trí,vai
vaitrò
tròcủa
củaGD
GDtrong
trongXH.
XH.
liên

4

quan
tâm nh
hiện nay

mới,phát
pháttriển
triểnGD
GDđang
đangđđợc
ợcđặt
đặtra
ra
mới,

3.GDVN
VNđang
đangđứng
đứngtrtrớc
ớcnhững
nhữngcâu
câuhỏi
hỏi
3.GD
đặtra
ratừ
từ nền
nềnkinh
kinhtếtếthị
thịtrtrờng
ờng

nhữngkhoa
khoahọc
học
5.5.XHH

giúpcung
cungcấp
cấpthông
thôngtin
tinkhoa
khoahọc
họcvà
vàđđaa
giúp
ranhững
nhữngcâu
câutrả
trảlời
lờicho
chonhững
những
ra
câuhỏi
hỏitrên
trên
câu

Tómlại
lại::
Tóm

ơng33
Điểm
Đặctr
trng
ngcủa
củanghiên
nghiêncứu
cứuXHH
XHHGiáo
Giáodục
dục
Đặc

Thứ nhất:

Nh thế nào
là nghiên cứu
XHH về GD

Thứ hai:

Một số đặc
trng cơ bản
của XHH
giáo dục

6


Nhthế

ngời

3. Nghiên
cứu từ góc độ
lý thuyết
XHH và ph
ơng pháp
XHH về các
vấn đề XH
của GD

7


Một số đặc trng cơ bản của XHH giáo dục

1. Mối tơng tác giữa cấu trúc XH đối với
sự phân hoá XH trong giáo dục

Từ
góc
độ
mâu
thuẫn
luận

2. Mối tơng tác giữa GD với sản xuất
và tái sản xuất xã hội
3. Sự tiếp cận và kiểm soát XH đối với GD
và các nguồn lực của GD

ra tronghệ
thống GD

2. Đời sống
văn hoá
trong lĩnh
vực GD

3. Sự trải
nghiệm của
các cá nhân
đối với GD

4. Vai trò
của GD
trong việc
hình thành
hệ thống
giá trị và
chuẩn mực
văn hoá

10


VÞtrÝ,
trÝ,vai
vaitrß
trßcña
cñaphô

Vaitrß
trßcña
cñaGD
GD®èi
®èivíi
víisù
sùph©n
ph©nc«ng
c«nglao
lao®éng
®éngtheo
theo
2.2.Vai
giíitrong
trongXH
XH
giíi

VÊn®Ò
®Òc«ng
c«ngb»ng
b»ngvµ
vµb×nh
b×nh®¼ng
®¼nggiíi
giíitrong
trongGD
GD
3.3.VÊn


phán
luận
luận

2. Phân tích, phê phán những sai lầm của hệ thống
GD trong thời kỳ kinh tế thị trờng
Phântích,
tích,phê
phêphán
phánnhững
nhữngsai
sailầm
lầmtrong
trongquan
quan
3.3.Phân
niệm,nhận
nhậnthức
thứcvề
vềvịvịtrí,
trí,vai
vaitrò
tròcủa
củaGD
GDtrong
trongXH
XH
niệm,

4. Phân tích, phê phán những t tởng, quan niệm

6.6.Đề
cácquan
quanniệm
niệmmới
mớivề
vềGD
GDvà
vàsự
sựbiến
biếnđổi
đổiGD
GDtrong
trongXH
XH
các
12
hiệnđại
đại
hiện


Từ
góc
độ
thiết
chế
luận

Mốiquan
quanhệ

Mốiquan
quanhệ
hệgiữa
giữathiết
thiếtchế
chếGD
GDvới
vớicác
các
5.5.Mối
thiếtchế
chếkhác
kháctrong
trongbối
bốicảnh
cảnhtoàn
toàncầu
cầuhoá
hoávà
và
thiết
hộinhập
nhậpkinh
kinhtế
tếthế
thếgiới
giới
hội
13


độ thiết
thiết
độ
chế luận
luận
chế

Giađình
đìnhcó
cóvai
vaitrò
trònh
nhthế
thếnào
nàođối
đốivới
vớigiáo
giáodục
dục
2.2.Gia
nhàtrtrờng?
ờng?
nhà
Nhữngquy
quyđịnh
địnhpháp
pháplýlýnào
nàocản
cảntrở
trởhay

thóiquen
quenhay
haycách
cáchnghĩ
nghĩnào
nàohạn
hạnchế
chếviệc
việc
5.
đihọc
họccủa
củatrẻ
trẻem?
em?
đi
Nhữngyếu
yếutốtốnào
nàocủa
củathiết
thiếtchế
chếGD
GDcần
cầnphát
pháttriển
triểnđể
để
6.6.Những
nângcao
caocông

Xin tr©n träng c¶m ¬n

16