Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

Phần I: MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
NâÛâè ỉéÛ đÛõbư ớc vÛø
é tâegåóû XXI, méät tâegåóû tãegê tuuc céù èâư õèg bãegè đéåã té
ỉớè, åâéÛ âéuc vÛøcéâèg ègâệ íẽcéù bư ớc tãegè èâÛûó véut, åãèâ teg, tìã tâư ùc céù vÛã tìéø
ègÛø
ó cÛø
èg èéåã bÛät tìéèg ëù tììèâ êâÛùt tìãểè ỉư uc ỉư ơg íÛûè ògt; téÛø
è cÛàu âéÛù åãèâ
tegỉÛøméät òu âư ớèg åâÛùcâ ëè, ỉéâã cgè ègÛø
ó cÛø
èg èâãều èư ớc tâÛm gãÛ. Sư utìÛèâ
câÛgê ëgc tegtìêè cÛùc ỉóèâ vư uc ègÛø
ó cÛø
èg gÛó gÛét. PâÛâè tícâ tìèâ âìèâ tìéèg èư ớc
vÛøtâeggãớã åâã bư ớc vÛø
é tâegåóû XXI, ĐÛ âéäã IX củÛ ĐÛûèg đÛõòÛùc đòèâ “Céè
đư ờ
èg céâèg ègâãệê âéÛù, âãệè đÛ âéÛù củÛ èư ớc tÛ cÛàè vÛøcéù tâểìút ègÛéè tâờ
ã gãÛè,
vư ø
Û céù bư ớc tàè tư uvư ø
Û céù bư ớc èâÛûó véut. PâÛùt â ègàè ỉư uc tìí tuệvÛøíư ùc mÛâ
tìí tuệ củÛ ègư ờ
ã Vãệt NÛm, céã êâÛùt tìãểè gãÛùé duuc vÛøđÛø
é tÛ, åâéÛ âéuc céâèg
ègâệ ỉÛøëgc íÛùcâ âÛø
èg đÛàu ỉÛøèềè tÛûèg vÛøđéäèg ỉư uc củÛ íư gâãệê céâèg ègâãệê
âéÛù, âãệè đÛ âéÛù” .

BÛûè tâÛâè ỉÛøméät gãÛùé vãêè Tãểu âéuc (dÛ ỉớê 3/1 ) téâã èâÛäè tâÛgó ìÛèèg mgè dÛ
tégt câư ơèg tììèâ mớã èéùã câg vÛøcâư ơèg tììèâ téÛùè 3 èéùã ìãêèg, åâéâèg èâư õèg
ègư ờ
ã gãÛùé vãêè êâÛûã èÛém vư õèg èéäã dg câư ơèg tììèâ mÛøcéø
è êâÛûã ỉâè tìm téø
ã,
èÛêèg đéäèg, íÛùèg tÛ đểvÛäè dug ỉãèâ âéÛut èâư õèg êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc
êâùâơ èâÛèm èÛâèg cÛé âãệu ëû dÛ vÛøâéuc.
Xgt êâÛùt tư øèâư õèg ỉóù dé bư ùc òúc cÛgê bÛùcâ èâư vÛäó èêè téâã đÛõcâé vÛø
ègâãêè cư ùu đề tÛø
ã: “Tâãegt åegtìéøcâơã èâÛèm gÛâó âư ùèg tâú câé âéuc íãèâ tìéèg gãờ
âéuc téÛùè 3 - câư ơèg tììèâ mớã”, đểgãờâéuc téÛùè êâéèg êâú âÛgê dÛãè âơè tÛ âư ùèg
tâú tâư uc íư ucâé âéuc íãèâ Tãểu âéuc.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
1. Tìm âãểu âệ tâégèg èéäã dg, êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc téÛùè 3 câư ơèg tììèâ mớã.
2. Tâãegt åegtìéøcâơã géùê êâÛàè đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc tìéèg gãờâéuc téÛùè 3 câư ơèg tììèâ mớã.
III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
ĐểđÛut đư ơuc muuc đícâ tìêè cÛàè tâư uc âãệè èâư õèg èâãệm vuÛu:
1. Tìm âãểu tÛàm ëè tìég củÛ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc.
2. Tìm âãểu cÛùc ëè đãểm câỉ đÛ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc èéùã câg vÛøâéuc
téÛùè èéùã ìãêèg.
3. Tìm âãểu óù ègâóÛ, tÛùc dug củÛ tìéøcâơã téÛùè âéuc.

Người viết: Nguyễn Thị Dịu

2

Trường Tiểu học Định Hiệp



Nâìè câg âéuc íãèâ ở Tãểu âéuc vãệc èâÛäè tâư ùc méät vÛgè đềèÛø
é đéù tâư ờ
èg bò
câã êâégã ìÛgt èâãều tư øcÛùc óegu tégvÛøâéÛut đéäèg bêè ègéÛø
ã. ở cÛùc ỉớê dư ớã íư utìã gãÛùc
củÛ cÛùc em mÛèg tíèâ tìư uc gãÛùc, câÛúèg âÛ èâư tìã gãÛùc vềtâờ
ã gãÛè: tâờ
ã gãÛè èâư
bòåéé dÛø
ã åâã âéuc íãèâ åâéâèg bòâéÛut đéäèg èÛø
é ỉéâã cgè, bòìút ègÛéè åâã bòỉéâã cgè
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

3

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

vÛø
é cÛùc âéÛut đéäèg âÛgê dÛãè vÛømÛõã về íÛu íư utìã gãÛùc củÛ âéuc íãèâ mớã dÛàè dÛàè
đư ơuc âéÛø
è tâãệè tâéâèg ë cÛùc âéÛut đéäèg èâÛäè tâư ùc.
Sư ucâú óù câủ đòèâ céø
è câãegm ư u tâegở âéuc íãèâ Tãểu âéuc, íư ucâú óù èÛø
ó câư Û
bềè vư õèg èâÛgt ỉÛøđégã vớã cÛùc đégã tư ơg ít tâÛó đéåã.
Dé tâãegu åâÛû èÛêèg téåèg âơ, íư ucâú óù củÛ âéuc íãèâ céø
è êâÛâè tÛùè vÛø

bÛùé Tâãegu èãêè - Nâã đéàèg vÛøTéÛùè âéuc tåã tâơ đÛõđềcÛäê đegè ỉéÛ âìèâ èêu tìêè
åâÛù íãèâ đéäèg vÛøtâu đư ơuc èâãều åegt ëû cÛé tìéèg dÛ âéuc.
2. Đổi mới phương pháp dạy học:

Người viết: Nguyễn Thị Dịu

4

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

Đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc ỉÛøđư Û êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc mớã vÛø
é èâÛø
tìư ờ
èg tìêè cơ íở êâÛùt â mÛët tícâ cư uc củÛ êâư ơèg êâÛùê tìềè tâégèg đểèÛâèg cÛé
câÛgt ỉư ơg dÛ âéuc, èÛâèg cÛé âãệu ëû gãÛùé duuc.
Vớã íư âÛùt tìãểè củÛ òÛõâéäã ègÛø
ó cÛø
èg đã ỉêè, đÛëc bãệt ỉÛøíư âÛùt tìãểè củÛ
åâéÛ âéuc - åóõtâät tâì gãÛùé duuc, đÛëc bãệt ỉÛøgãÛùé duuc Tãểu âéuc, cÛàè êâÛûã tâư uc âãệè
đéåã mớã téÛø
è dãệè vÛøđéàèg béä đểcâåè bò âéuc vÛgè cơ íở vÛøåâÛû èÛêèg tâícâ ư ùèg
câủ đéäèg, íÛùèg tÛ câé èâư õèg ègư ờ
ã ỉÛé đéäèg tìéèg đãều åãệè céâèg ègâãệê âéÛù âãệè đÛ âéÛù đÛgt èư ớc Vãệt NÛm đÛàu tâegåóû XXI (tâegåóû củÛ Céâèg ègâệ tâéâèg
tãè).
Đư ùèg tìư ớc íư âÛùt tìãểè đéù củÛ òÛõâéäã, tÛgt cÛû cÛùc èư ớc tìêè tâeggãớã tìéèg đéù
céù Vãệt NÛm đÛõtâư uc âãệè cäc cÛùcâ mÛg vềêâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc. Tâ åãèâ
ègâãệm èâãều èư ớc tìêè tâeggãớã câỉ ìÛ ìÛèèg: “Cäc cÛùcâ mÛg về êâư ơèg êâÛùê

dÛ âéuc céäèg vớã cÛùc âéÛut đéäèg âơ ỉóù củÛ tâÛàó vÛøtìéøtìéèg méãã méät èéäã dg
(méãã méät đơè vòåãegè tâư ùc) tìéèg ëù tììèâ dÛ - âéuc.
3. Giải pháp đổi mới:
3.1. Đổi mới nhận thức của cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên:
Céã vãệc đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc èâư đãều åãệè tãêè ëegt đÛûm bÛûé
tâÛéèg ỉơ củÛ đéåã mớã gãÛùé duuc âãệè èÛó. KâÛúèg đòèâ ëegt tÛâm vÛøtìÛùcâ èâãệm
củÛ cÛùc cÛgê tâäc ègÛø
èâ gãÛùé duuc - đÛø
é tÛ tìéèg đéåã mớã cÛùcâ dÛ, cÛùcâ âéuc ở
Tãểu âéuc. XÛùc đòèâ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc ỉÛøméät ëù tììèâ ỉÛâu dÛø
ã, êâÛûã ìÛgt
åãêè tìì, êâÛûã ủèg âéävÛøåâegè åâícâ íư ucâủ đéäèg íÛùèg tÛ củÛ gãÛùé vãêè vÛøâéuc
íãèâ. TìÛùèâ bÛûé tâủ vÛøÛùê đÛët.
3.2. Đổi mới nội dung giáo dục:
Lư câé cÛùc èéäã dg cơ bÛûè, tâãegt tâư uc, tãèâ gãÛûè íéèg mÛèg tíèâ tícâ âơ
tìéèg tư ø
èg bÛø
ã, tư ø
èg câủ đề, tÛêèg cÛùc âéÛut đéäèg tâư uc âÛø
èâ, vÛäè dug tâ đãều
åãệè củÛ đòÛ êâư ơèg vÛøcủÛ đégã tư ơg âéuc íãèâ.
3.3. Đổi mới hình thức tổ chức dạy học:
Pâégã âơ âơ ỉóù cÛùc âìèâ tâư ùc dÛ âéuc cÛù èâÛâè, dÛ âéuc tâ èâéùm, dÛ âéuc
cÛû ỉớê, dÛ âéuc ở âãệè tìư ờ
èg (ở cơ íở íÛûè ògt, bÛûé tÛø
èg đòÛ êâư ơèg, ở vư ờ
è
tìư ờ
èg...), dÛ âéuc céù íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê.
Ơ ÛûbÛäc Tãểu âéuc èéùã câg vÛøở ỉớê 3 èéùã ìãêèg vãệc íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê

èg vÛøåâéâèg gãÛè ỉớê âéuc đểtéåcâư ùc cÛùc âéÛut
đéäèg gãÛùé duuc gÛéè vớã tư ỉãệu, êâư ơèg tãệè… ).
3.5. Đổi mới cơ sở vật chất và thiết bò giáo dục:
Kâegè åâícâ íư û dug âơ ỉóù cÛùc đéà dù
èg dÛ âéuc, đéà dù
èg âéuc tÛäê, íư û
dug cÛùc êâãegu âéuc tÛäê (vở tâư uc âÛø
èâ… ).
Đéäèg vãêè vÛøtÛ đãều åãệè câé gãÛùé vãêè vÛøâéuc íãèâ tư Ûø
m ỉÛgó méät íégđéà
dù
èg dÛ vÛøđéàdù
èg đểâéuc.
Tư ø
èg bư ớc téåcâư ùc cÛùc êâéø
èg câêè dug êâuuc vuucâé cÛùc âéÛut đéäèg gãÛùé
duuc vÛødÛ âéuc tư ucâé ở Tãểu âéuc.
3.6. Đổi mới về cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:
Pâégã âơ èâãều âìèâ tâư ùc åãểm tìÛ èâư : Kãểm tìÛ tâư ờ
èg òêè, åãểm tìÛ
đòèâ åóø
, åãểm tìÛ vãegt, åãểm tìÛ mãệèg, êâégã âơ cÛùc âìèâ tâư ùc tư äè vÛøtìÛéc
ègâãệm tìéèg cÛùc bÛø
ã åãểm tìÛ.
Téùm ỉÛ: Đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc đÛõđư ơuc tâư uc tâã vÛømÛèg ỉÛ åegt ëû ìÛgt
đÛùèg åể. CÛùc êâư ơèg êâÛùê về đéåã mớã cũèg đÛõcéù ìÛgt èâãều vÛøcũèg đề cÛäê đegè
èâãều åâíÛ cÛâ íéèg đểméät gãờdÛ âéuc củÛ gãÛùé vãêè Tãểu âéuc tâÛø
èâ céâèg tâì
ëû cũèg åâéâèg êâÛûã ỉÛødễ, èéù óêu cÛàu cÛû ègư ờ
ã gãÛùé vãêè vÛøcÛû âéuc íãèâ êâÛûã

céø
è tìéøcâơã êâã téÛùè âéuc tâì åâéâèg câư ùÛ méät óegu tégtéÛùè âéuc èÛø
é tìéèg tìéøcâơã.
Mư ùc đéätìéøcâơã íẽđư ơuc èÛâèg dÛàè tâ tư ø
èg ỉớê, tâ mư ùc đéäåãegè tâư ùc. CÛø
èg ỉêè
ỉớê tìêè tíèâ tìí tuệêâÛûã cÛé âơè. Tìéèg èâÛøtìư ờ
èg tìéøcâơã téÛùè âéuc céù tâểtéåcâư ùc
èâư méät âéÛut đéäèg dÛ âéuc téÛùè. Cơ íở tÛâm ỉóù vÛøíãèâ ỉóù åâÛúèg đòèâ âéÛut đéäèg
dÛ téÛùè âéuc dư ớã dÛg tìéøcâơã téÛùè âéuc ìÛgt êâùâơ vớã ỉư ùÛ tåã âéuc íãèâ Tãểu
âéuc. Tâư uc tegcũèg câé tâÛgó âìèâ tâư ùc téåcâư ùc tìéøcâơã téÛùè âéuc đư ơuc âéuc íãèâ
âư ởèg ư ùèg tícâ cư uc vÛøtâÛm gãÛ céù âãệu ëû cÛé.
- Xét vềmuuc đícâ êâuuc vuudÛ âéuc èéùã câg tìéøcâơã téÛùè âéuc céù tâểỉÛø
:
+ Tìéøcâơã èâÛèm dÛãè dÛét âìèâ tâÛø
èâ tìã tâư ùc mớã.
+ Tìéøcâơã èâÛèm củèg cégåãegè tâư ùc, ìè
è ỉệè åóõèÛêèg
+ Tìéøcâơã èâÛèm éâè tÛäê, ìè
è ỉệè tư d tìéèg gãờègéÛ åâéÛù.
- Negu êâÛâè ỉéÛ tìéøcâơã tâ cÛùc mÛucâ åãegè tâư ùc ở téÛùè Tãểu âéuc tÛ céù:
+ Tìéøcâơã céù èéäã dg íégâéuc vÛøóegu tégđÛ íég.
+ Tìéøcâơã céù èéäã dg vềđÛ ỉư ơg vÛøđé đÛ ỉư ơg.
+ Tìéøcâơã céù èéäã dg âìèâ âéuc.
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

8

Trường Tiểu học Định Hiệp


+ Tãegè âÛø
èâ: Dùtìư uc tãegê âÛó gãÛùè tãegê tÛgt cÛû âéuc íãèâ củÛ ỉớê đều êâÛûã
tâÛm gãÛ vÛø
é tìéøcâơã, gãÛùé vãêè tâ déõã vÛøgãúê đỡâéuc íãèâ tâÛùé gỡèâư õèg vư ớèg
mÛéc èegu cÛàè.
+ NâÛäè òét: ÁãÛùé vãêè èâÛäè òét åâegè åâícâ âéuc íãèâ (céù tâểêâÛùt ëøèâư bút,
tâư ớc, tìệè tìÛèâ, gãÛgó, vở… ).
4.3. ý nghóa tác dụng của trò chơi toán học:
Âéuc íãèâ Tãểu âéuc ỉâè âãegu đéäèg, âÛm câơã, tâícâ cÛùã mớã ỉÛu, èâư èg ỉÛ
câéùèg câÛùè. Đégã vớã tìẻ tìéøcâơã ỉÛøêâÛùt âãệè mớã, åícâ tâícâ tíèâ téøméø
, mgè tìm
âãểu åâÛùm êâÛù. Dé vÛäó ëè đãểm “Tâéâèg ë âéÛut đéäèg v câơã đểtãegè âÛø
èâ
âéÛut đéäèg âéuc tÛäê” (J.PãÛget) êâùâơ vớã èâÛøtìư ờ
èg Tãểu âéuc.

Người viết: Nguyễn Thị Dịu

9

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

Tìéèg ëù tììèâ dÛ téÛùè ở Tãểu âéuc, íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê céù èâãều tÛùc
dug èâư :
+ Áãúê âéuc íãèâ tâÛó đéåã ỉéÛ âìèâ âéÛut đéäèg tìéèg gãờâéuc, ỉÛø
m câé gãờâéuc
bớt cÛêèg tâÛúèg, tÛ cÛûm gãÛùc tâéÛûã mÛùã, dễ câòu. Âéuc íãèâ tãegê tâu åãegè tâư ùc èâeu

vềâìèâ tâư ùc téåcâư ùc tìéøcâơã âéuc tÛäê céø
è âÛ câeg, dug cuu, đéàdù
èg êâuuc vuucâé
tìéøcâơã câư Û đư ơuc tìÛèg bò. Méät íégtÛø
ã ỉãệu, dư u Ûùè céù đư Û ìÛ cÛùc âìèâ tâư ùc téåcâư ùc
tìéøcâơã êâéèg êâú èâư èg câư Û íÛùt tâư uc vÛøåâéâèg mÛèg tíèâ åâÛû tâã cÛé. Bêè cÛâ
đéù tâì gãÛùé vãêè Tãểu âéuc åâéâèg đư ơuc tÛäê âgè vềtâãegt åegtìéøcâơã.
* Vềâéuc íãèâ:
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

10

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

Dé đòÛ bÛø
è ở đÛâó (Định Hiệp èơã téâã céâèg tÛùc) ỉÛøvù
èg èéâèg tâéâè èềè åãèâ teg
céø
è ìÛgt åâéù åâÛêè. ĐÛ íégâéuc íãèâ đegè tìư ờ
èg gãÛ đìèâ câỉ ëè tÛâm cÛùc em vÛø
é ỉớê
1 . Tư øỉớê 2 tìở ỉêè êâéù mÛëc câé èâÛøtìư ờ
èg, gãÛ đìèâ cÛùc em đÛ íégỉÛøỉÛø
m céâèg
èâÛâè cÛé íu èêè đã ỉÛø
m tư øìÛgt íớm ( tư ø1 đegè 2 gãờåâÛ) . Ségâéuc íãèâ tư ugãÛùc tícâ
cư uc âéuc tÛäê câư Û èâãều, tâờ

ìÛgt âơ vớã ë ỉät èâÛäè tâư ùc.
MÛët åâÛùc về èéäã dg câư ơèg tììèâ téÛùè 3 mớã íé vớã câư ơèg tììèâ cũtâì
êâÛàè åãegè tâư ùc èÛëèg âơè èâư èg ìéõìÛø
èg vÛøìÛgt åâéÛ âéuc. PâÛàè åãegè tâư ùc vÛøâệ
tâégèg bÛø
ã tÛäê đư ơuc íÛéê òegê tư ødễ đegè åâéù tâ ỉégãc câÛët câẽ. T èâãêè câúèg tÛ
vÛãè dÛ tâ cÛùcâ tâư ùc cũtâì gãờâéuc téÛùè câé dùở câư ơèg tììèâ mớã ìÛgt åâéÛ âéuc
èâư èg vÛãè ìÛgt åâéâcư ùèg vớã âéuc íãèâ. VÛäó vớã câư ơèg tììèâ mớã tâì cÛø
èg ìÛgt cÛàè céù
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

11

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

íư ugãÛ céâèg íư êâÛum, céù íư utâãegt åegvÛøíÛéê òegê èéäã dg tư ø
èg bÛø
ã dÛ êâùâơ vớã
âìèâ tâư ùc téåcâư ùc vÛøêâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc đéåã mớã củÛ ègư ờ
ã gãÛùé vãêè đểgãờâéuc
téÛùè tìở èêè íãèâ đéäèg , âư ùèg tâú âéuc tÛäê câé cÛùc em âéuc íãèâ, mÛèg ỉÛ åegt ë
âéuc tÛäê cÛé.
Téùm ỉÛ: Tư øcơ íở ỉóù ỉäè, tư øcơ íở tâư uc tegtéâã èâÛäè tâÛgó vãệc tâãegt åegtìéø
câơã géùê êâÛàè đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc, èÛâèg cÛé câÛgt ỉư ơg âãệu ëû dÛ
âéuc méâè téÛùè èéùã câg vÛøtéÛùè 3 èéùã ìãêèg ỉÛøìÛgt cÛàè tâãegt.
THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC LỚP 3
I. NÁÏYÊ

Người viết: Nguyễn Thị Dịu

12

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

- Tìéøcâơã êâÛûã gÛàè gũã, íÛùt tâư uc êâùâơ vớã tÛâm íãèâ ỉóù ỉư ùÛ tåã củÛ âéuc
íãèâ ỉớê 3. Kâéâèg ëù åâéù vÛøëù cÛàu åóøèâư èg cũèg åâéâèg èêè đơè gãÛûè ëù ỉÛø
câé âéuc íãèâ åâéâèg êâÛùt â đư ơuc tíèâ tìí tuuêtìéèg tìéøcâơã.
2. Nguyên tắc khai thác và thực hành.
- Sư û dug tìãệt để, èéäã dg åãegè tâư ùc cơ bÛûè cũèg èâư đéàdù
èg, êâư ơèg tãệè
céù íÛüè củÛ méâè âéuc (ở tâư vãệè, đéàdù
èg củÛ gãÛùé vãêè, âéuc íãèâ… ).
- CÛùc đéàvÛät, đéàdù
èg tư Ûø
m đư ơuc gãÛùé vãêè åâÛã tâÛùc tư øèâư õèg vÛät ỉãệu gÛàè
gũã òg ëèâ (tư øcÛùc êâegỉãệu èâư véõâéäê bÛùèâ åe, đÛàu géã, đÛàu èư ùÛ, èÛéê câÛã,
gãÛgó bìÛ… ) íÛé câé đéà dù
èg vư ø
Û đÛûm bÛûé tíèâ åâéÛ âéuc, tíèâ gãÛùé duuc, tíèâ tâÛåm
móõèâư èg ìẻ tãềè vÛøít tégè åém.
VÛäó tư øcÛùc ègêè tÛéc tìêè vÛødư vÛø
é èéäã dg åãegè tâư ùc tìéèg íÛùcâ gãÛùé
åâéÛ, cÛêè cư ù vÛø
é tâờ
ã gãÛè, muuc tãêu đềìÛ ở méãã tãegt âéuc cũèg èâư đégã tư ơg cÛùc


céâèg méãã bÛ vãegt méät ỉéÛ ( 3, 4… câư õíég). Âegt bégè êâút tÛgt cÛû dư ø
èg bút èéäê åegt
ëû ỉÛ câé gãÛùé vãêè. Tìéèg đéäã èegu åegt ëû cÛùc íégtìù
èg èâÛu tíèâ đãểm méät ỉÛàè.
ÁãÛùé vãêè téåèg âơ ỉÛ đéäã èÛø
é vãegt đư ơuc èâãều íégđéäã đéù tâÛéèg cäc, êâÛàè tâư ởèg
ỉÛøbút bã, gãÛgó… . (tìéøcâơã đư ơuc íư û dug tìéèg cÛùc tãegt đéuc vãegt cÛùc íégtư âãêè).
2. Trò chơi thứ 2: Céè íégòegê âÛø
èg .
* Muuc đícâ câơã : Áãúê âéuc íãèâ củèg cég, íé íÛùèâ vÛøíÛéê òegê cÛùc íégtâ tâư ù tư utư ø
bé đegè ỉớè vÛøègư ơuc ỉÛ .
* Câåè bò : Tâờ
ã gãÛè câé cäc câơã ỉÛø5 êâút. Méãã đéäã câåè bò 4 mÛûèâ bìÛ åícâ
tâư ớc (10 ò 15cm ) céù gãÛâó bäc đểđ vÛø
é céåcủÛ cÛùc tâÛø
èâ vãêè đéäã câơã. 8
mÛûèâ bìÛ củÛ 2 đéäã ví duư ơuc gâã èâư íÛu:
- 194 ; 178; 192 ; 194.
- 189 ; 195 ; 169 ; 194 .
Câé 2 đéäã câơã, méãã đéäã 4 em câơã. ÁãÛùé vãêè céù tâểđÛët têè câé 2 đéäã: ÂéÛumã,
Sơè cÛ… Câåè bòcư û bÛè tâư åóù gâã åegt ëû vÛøtéåèg åegt đãểm.
* CÛùcâ câơã :
ÂÛã đéäã ỉêè èâÛäè bãểè về êâÛùt đ vÛø
é céåtâÛø
èâ vãêè đéäã mìèâ. ÁãÛùé vãêè
óêu cÛàu 2 đéäã ëè íÛùt, tư é íÛùèâ cÛùc íégvư ø
Û èâÛäè đư ơuc tìéèg èâéùm mìèâ (1 êâút).
Q ư ớc: ÂÛã đéäã êâÛûã òegê âÛø
èg ègÛèg ëó mÛët ògèg ỉớê đểbãểè íégtìư ớc

mÛët megu mÛàu òÛèâ) . Câé 3 đéäã câơã (ư ùèg vớã 3 mÛët èÛu, céø
è méät mÛët èÛugãÛùé
vãêè gãư õđểỉÛø
m đÛùê Ûùè). Cư û tâư åóù gâã åegt ëû vÛøđãểm. Méãã đéäã câơã 3 bÛ . Ség
âéuc íãèâ céø
è ỉÛ tìéèg ỉớê ỉÛø
m céåđéäèg vãêè câé cÛùc đéäã câơã. ÁãÛùé vãêè câåè bò
bÛûèg céè đểgâã cÛùc bÛø
ã téÛùè . Tâờ
ã gãÛè câơã 7-10 êâút.
* CÛùcâ câơã : Tâã đ gãư õÛ cÛùc đéäã vớã èâÛu. ÁãÛùé vãêè ỉÛàè ỉư ơut ògt âãệè bÛûèg
céè gâã cÛùcâ tâư uc âãệè cÛùc bÛø
ã téÛùè. Ví du èâư íÛu:
321 + 500 ò 2

8 ò 8 + 576

= 321 + 1000

= 64 + 576

=

=

1321

843 - 123 x 5
=720 x 5
= 3600

Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

(Tìéøcâơã èÛø
ó céù tâểíư û dug ở ìÛgt èâãều bÛø
ã tíèâ gãÛù tìò bãểu tâư ùc câỉ cÛàè tâÛó
đéåã èéäã dg gâã ở bÛûèg céè )
- Câú óù: Nâư õèg bÛø
ã téÛùè ògt âãệè ở bÛûèg céè céù tâểỉÛøđúèg, céù tâểỉÛøíÛã câư ù
åâéâèg cÛàè èâÛgt tâãegt bÛø
ã èÛø
é cũèg đúèg, câỉ cÛàè èegu íÛã âéuc íãèâ câỉ ìÛ ỉéãã íÛã .
4. Trò chơi thứ 4 : Tìm bÛ.
* Muucđícâ câơã : Rè
è ỉệè, củèg cégåóõèÛêèg tíèâ èâÛåm èâÛèâ cÛùc êâéê tíèâ
céäèg, tìư ø
, èâÛâè câãÛ tìéø
è câuuc, tìéø
è tìÛêm. Lệè tÛùc êâéèg èâÛèâ èâe, tãèâ mÛét,
éùc ëè íÛùt tãèâ teg.
* Câåè bò : ÁãÛùé vãêè câåè bò tư ø12 đegè16 tÛgm tâẻ céù åícâ tâư ớc 10 ò 15, céù
gãÛâó đ đư ơuc vÛø
é céå. Méãã tÛgm tâẻ đều gâã méät êâéê tíèâ âÛó méät åegt ëû tư ơèg
ư ùèg. Tâờ
ã gãÛè câơã 7 êâút .
Ví duu: ÁãÛùé vãêè gâã vÛø
é tâẻ èâư íÛu
6000 + 2000 - 4000

21000 x 3


ëè íÛùt íéggâã âéÛëc êâéê tíèâ củÛ mìèâ. ÁãÛùé vãêè câé tÛgt cÛû cÛùc em câơã đư ùèg
tâÛø
èâ véø
èg tìéø
è ëè íÛùt íéggâã củÛ bÛ đểtìm åegt ëû âÛó êâéê tíèâ tư ơèg ư ùèg
gâã ở tâẻ củÛ mìèâ. ÁãÛùé vãêè óêu cÛàu cÛû èâéùm câơã vư ø
Û véã tÛó vư ø
Û đã véø
èg tìéø
è
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

16

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

âÛùt: “Tíèâ tâì tíèâ èâư èg êâÛûã câé tãèâ mÛét”; “Tíèâ tâì tíèâ èâư èg êâÛûã câé tãèâ
mÛét”…

Kâã gãÛùé vãêè bÛgt ègờâéâ: “Tìm bÛ”, “Tìm bÛ” cÛùc em êâÛûã èâÛèâ câéùèg

tìm vÛøcâÛ về êâíÛ bÛ đ tâẻ céù åegt ëû âéÛëc êâéê tíèâ tư ơèg ư ùèg vớã êâéê
tíèâ, åegt ëû gâã tìêè tâẻ mìèâ đ. Nâư õèg Ûã tìm đúèg, èâÛèâ èâÛgt đư ơuc gâã 10
đãểm. Tìm íÛã êâÛûã tư âÛåm vÛøtìm đúèg bÛ củÛ mìèâ. SÛu méät ỉư ơut gãÛùé vãêè céù
tâểđéåã bãểè ỉÛãè ỉéäè âéÛëc câé cÛùc èâéùm åâÛùc câơã tãegê.
(Tìéøcâơã céù tâểcâơã vÛøíư û dug ở cÛùc bÛø
ã tíèâ èâÛåm céäèg, tìư ø

ã òéèg đéäã tâư ù 2 èêu èâÛèâ đềđểđéäã tâư ù 1 tìÛû
ỉờ
ã tãegè âÛø
èâ tư ơèg tư âéÛûèg 5 êâút tâì dư ø
èg ỉÛ. Méãã åegt ëû đúèg đÛut 10 đãểm.
BÛè tâư åóù téåèg âơ đãểm èâéùm èÛø
é èâãều đãểm íẽtâÛéèg cäc. (Câú óù: èegu 2
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

17

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

èâéùm bÛèèg đãểm èâÛu tâì èâéùm èÛø
é tìÛû ỉờ
ã vÛøđéuc đềmÛucâ ỉÛuc, ìéõìÛø
èg, èâÛèâ íẽ
tâÛéèg - tìéø câơã èÛø
ó đư ơuc téå câư ùc ở cÛùc bÛø
ã tíèâ èâÛåm vÛø èâÛâè câãÛ câé
10,100,1000… ).
B. Trò chơi có nội dung về đại lượng và đo đại lượng.
1. Trò chơi thứ 6: Sư u tÛàm tìéèg âệ tâégèg tìéøcâơã củèg cég5 mÛucâ åãegè tâư ùc củÛ
tÛùc gãÛû TìÛàè Ngéuc LÛè.
* Yêu cÛàu: Ngư ờ
ã câơã bãegt cÛùcâ òem gãờ
, èÛém vư õèg ègêè tÛéc ëó củÛ đéàèg âéà,

ãm, tâư uc câÛgt câỉ céù 5 bÛ géàm åãm ègÛéè 2 bÛ, åãm dÛø
ã 3 bÛ ỉÛødã câểè). Kâã
ègâe céââéâ“Câú óù” tâì 5 bÛ đư ùèg dÛäó ègâe céââéâòéèg tâì èâeâÛø
èg dã câểè
íÛé câé tớã vò tìí cÛàè tâãegt ìéàã ègéàã ògèg. Cư ù èâư vÛäó 3 (4) ỉÛàè câơã. Céâcù
èg cÛùc
bÛ tâư åóù téåèg åegt òem đéäã èÛø
é dã câểè èâÛèâ, gé vÛøđúèg (cÛû gãờỉÛãè êâút),
méãã ỉÛàè 10 đãểm. Negu ëó đúèg gãờèâư èg ỉéäè òéäè, ỉúèg túèg tìư ø2 đãểm. Đéäã
èâãều đãểm âơè íẽtâÛéèg cäc. Đéäã tâ êâÛûã đéuc 3 ỉÛàè bÛø
ã: “Tícâ tÛéc, tícâ tÛéc,
đéàèg âéàỉâè èâÛéc, tư ø
èg êâút tư ø
èg gãờ
, ëù âơè vÛø
èg bÛuc”.
(Tìéøcâơã èÛø
ó céù tâểcâơã ở tãegt òem đéàèg âéàvÛøtâư uc âÛø
èâ òem đéàèg âéà).
2. Trò chơi thứ 7: Tìm Ûèâ, tìm em, tìm bég, tìm meu.
* Muuc đícâ câơã:
- Lệè gâã èâớ tâư ù tư ubÛûèg đơè vòđé åâégã ỉư ơg.
- Rè
è tÛùc êâéèg èâÛèâ èâe, âéÛut bÛùt tìéèg èéùã èÛêèg, đã đư ùèg.
* Câåè bò: ÂÛã đéäã câơã. Méãã đéäã 4 em ư ùèg vớã 4 đơè vòđé tìéèg bÛûèg đơè vò đé. (
Ségem câơã ư ùèg vớã íégđơè vò đé mÛøcÛùc em đÛõâéuc) Méät bÛè tâư åóù céù gãÛgó bút
gâã câéê. Tâờ
ã gãÛè câơã 5 êâút. Câåè bòméät bÛêèg gãÛgó gâã èâư íÛu:
Bég



Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

đãểm. Đéäã èÛø
é èâãều đãểm âơè đéäã đéù tâÛéèg cäc. Đéäã tâÛéèg vÛøåâÛùè gãÛû tìÛû ỉờ
ã
đúèg đư ơuc tâư ởèg ểe, tâư ớc åẻ, bút câì… .
(Tìéøcâơã đư ơuc íư û dug tìéèg cÛùc tãegt dÛ đơè vòđé).
C. Trò chơi có nội dung hình học:
1. Trò chơi thứ 8 : Tâéâèg mãèâ åâéé ỉéé.
* Muuc đícâ câơã: Củèg cégåâÛùã èãệm vềcÛùc âìèâ, céâèg tâư ùc tíèâ dãệè tícâ củÛ cÛùc
âìèâ. PâÛùt tìãểè éùc tư ởèg tư ơg, íÛùèg tÛ.
* Câåè bò: 4 âìèâ bìèâ âÛø
èâ bÛèèg gãÛgó bìÛ, âéuc íãèâ câơã câåè bò gãÛgó, bút, åéé…
tâờ
ã gãÛè câé cäc câơã tư ø5 đegè 7 êâút.
* CÛùcâ câơã: 4 đéäã câơã ư ùèg vớã 4 téå. Méãã đéäã géàm 4 ègư ờ
ã câơã. CÛùc bÛ céø
è ỉÛ ở
ỉớê ỉÛø
m céåđéäèg vãêè. CÛùc đéäã cù
èg céù èâãệm vuâư èâÛu. Tư øméät âìèâ câư õèâÛät,
vâèg, … câé tìư ớc âÛõó câãÛ âìèâ câư õèâÛät, vâèg,… đéù tâÛø
èâ 3 êâÛàè céù dãệè tícâ
bÛèèg èâÛu. SÛu 5 êâút đéäã èÛø
é céù èâãều cÛùcâ câãÛ âơè vÛøcâíèâ òÛùc đéäã đéù tâÛéèg
cäc. (Đéäã tâÛéèg đư ơuc tâư ởèg ểe, tâư ớc åẻ … ). (Tìéøcâơã đư ơuc tâư uc âãệè ở cÛùc tãegt

Û. CÛùc đéÛ tâÛúèg íéèg íéèg vớã èâÛu.
b. CÛùc đéÛ tâÛúèg vâèg géùc vớã èâÛu.
 Nêu cÛùcâ tíèâ câu vã vÛødãệè tícâ âìèâ vâèg?
 Câé cÛâu tìÛû ỉờ
ã đúèg:
A. Câu vã âìèâ 1 bÛèèg câu vã âìèâ 2.

Â1

Â2

B. Dãệè tícâ âìèâ 1 bÛèèg dãệè tícâ âìèâ 2.
C. Dãệè tícâ âìèâ 2 ỉớè âơè dãệè tícâ âìèâ 1.
D. Câu vã âìèâ 1 ỉớè âơè câu vã âìèâ 2.
 Nêu cÛùcâ tíèâ dãệè tícâ vÛøcâu vã âìèâ câư õèâÛät?
 Méät âìèâ câư õèâÛät céù íégđé cÛùc cÛâ ỉÛø
: 40m vÛø50m.
- BÛ èéùã: Dãệè tícâ âìèâ câư õèâÛät ỉÛø
: 200m2.
- BÛ MÛã èéùã: Dãệè tícâ âìèâ câư õèâÛät ỉÛø
: 2000m2.
Tâ em Ûã èéùã đúèg? èéùã íÛã? Vì íÛé?
 ÂÛõó èêu méät vÛø
ã đãểm åâÛùc bãệt gãư õÛ câu vã vÛødãệè tícâ củÛ méät âìèâ èÛø
é đéù?
 Em âÛõó câé bãegt tìêè âìèâ vẽcéù bÛé èâãêu géùc?
ÂÛõó èêu têè cÛùc géùc đéù?

A
C

Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

èâư õèg bÛ ògt íÛéc èâÛgt tìéèg cäc câơã. (Tìéøcâơã đư ơuc íư û dug ở tãegt ỉãêè ëè
đegè âìèâ âéuc ).
3. Trò chơi thứ 10: NâÛèâ èâÛèâ èâÛèâ!!..
* Muuc đícâ câơã: Áãúê âéuc íãèâ tâư uc âÛø
èâ èâÛäè bãegt đư ơuc cÛùc vâèg, åâéâèg vâèg,
… đểư ùèg dug vÛø
é cäc íégèg âÛø
èg ègÛø
ó. PâÛùt tìãểè tìí tư ởèg tư ơg, éùc íÛùèg tÛ vÛø
tư d âìèâ Ûûèâ cÛé. Rè
è tíèâ cÛåè tâÛäè åâéé ỉéé.
* Câåè bò: ÁãÛùé vãêè gâéê íÛüè méät íégâìèâ mÛãu cÛùc géùc bÛèèg gãÛgó vÛø
é tờgãÛgó để
mãèâ âéÛ.u
- ÁãÛùé vãêè câåè bòméät íégmÛûèâ bìÛ céù cÛùc âìèâ dÛg đểỉÛéê gâéê èâư :
* CÛùcâ câơã: CâãÛ ỉớê tâÛø
èâ cÛùc èâéùm èâéû (èâéùm cÛëê đéâã) câơã tâã đ gãư õÛ cÛùc
èâéùm. CÛùc èâéùm ëè íÛùt âìèâ mÛãu mãèâ âéÛutìêè bÛûèg ìéàã câé cÛùc mãegèg gâéê
đểgâéê ỉÛ đư ơuc cÛùc géùc vâèg, géùc åâéâèg vâèg,… èâư âìèâ mÛãu. SÛu 5 đegè 7
êâút èâéùm èÛø
é gâéê đư ơuc èâãều géùc èâÛgt tâì èâéùm đéù tâÛéèg cäc. Nâéùm tâÛéèg
cäc đư ơuc tâư ởèg tâư ớc, ểe, bút câì… . (Tìéøcâơã èÛø
ó đư ơuc íư û dug câơã ở tãegt Áéùc
vâèg, géùc åâéâèg vâèg,… ).
Câú óù: ÁãÛùé vãêè câåè bò cÛùc mãegèg gâéê ëè tìég êâÛûã câíèâ òÛùc vÛøèâãều
åãểu đÛ dÛg, êâéèg êâú đểêâÛùt tìãểè tìí tuệcâé cÛùc em âéuc íãèâ tìéèg åâã câơã.
D. Trò chơi có nội dung yếu tố thống kê:
1. Trò chơi thứ 11: TÛäê ỉÛø

Tâờ
ã gãÛè câé tìéøcâơã èÛø
ó tư ø10 đegè 12 êâút.
* CÛùcâ câơã: CÛùc èâéùm tâã đ vớã èâÛu tìư ớc tãêè cÛùc em dư éÛùè tâư ù tư ucÛé tâÛgê
ìéàã tâư uc âÛø
èâ đé câãều cÛé củÛ tư ø
èg tâÛø
èâ vãêè èâéùm ìéàã vãêt íégđé ìÛ gãÛgó èâÛùê.
SÛu đéù íé íÛùèâ tìm ìÛ tâư ù tư utư øtâÛgê đegè cÛé ìéàã íÛéê òegê đã vÛø
é bÛûèg tâégèg åê.
Nâéùm èÛø
é đé câíèâ òÛùc ỉÛäê bÛûèg đúèg óêu cÛàu íÛucâ đe, èâÛèâ, tìÛät tư âéùm đéù
tâÛéèg cäc. PâÛàè tâư ởèg ỉÛøbút câì, ểe, tâư ớc åẻ…
E. Trò chơi rèn luyện, ứng dụng kỹ năng giải toán:
1. Trò chơi thứ 12: Câé cÛâu âéûã vÛøtìÛû ỉờ
ã.
* Muuc đícâ câơã: Ô
è ỉệè téåèg âơ vềgãÛûã téÛùè vớã cÛùc êâéê tíèâ céäèg, tìư ø
, èâÛâè,
câãÛ vÛøcÛùc åâÛùã èãệm đÛõđư ơuc âéuc.
* Câåè bò: 1 ëâè òúc íÛéc, 2 céè ègư củÛ béä cờv, 10 bÛêèg gãÛgó, tìêè méãã
bÛêèg gãÛgó gâã méät bÛø
ã téÛùè gãÛûã. (Tøèéäã dg tư ø
èg bÛø
ã âéuc céù gâã cÛùc bÛø
ã téÛùè
gãÛûã êâùâơ).
Méät bÛûèg géàm 10 ò 10 éâvâèg èâư íÛu:

Người viết: Nguyễn Thị Dịu

9

10

18? 17

16

15

14

13

12

11

22

23

24

25

26

27


43

44

45

46

47

48

49

50

60? 59

58

57

56

55

54

53


77

76

75

74

73

72

71

81

82

83

84

85

86

87

88


êâÛùt. Negu ègư đegè éâgégc mũã têè tâì đư ơuc đÛët ègư đegè éâđÛàu mũã têè, đéäã èÛø
é
đegè đư ơuc éâtâư ù 100 (éâđícâ) tìư ớc ỉÛøtâÛéèg cäc.
* Câú óù : Tìéøcâơã èÛø
ó céù tâểvÛäè dug ở ìÛgt èâãều tãegt vÛøcéù tâểvÛäè dug để
éâè tÛäê cÛùc èéäã dg åâÛùc gãÛùé vãêè câỉ cÛàè íéÛ ỉÛ âệ tâégèg cÛâu âéûã câé êâùâơ
vớã èéäã dg éâè tÛäê ỉÛøcéù tâểcâơã đư ơuc .
2. Trò chơi thứ 13 : Câãèâ êâuuc đỉèâ cÛé.

Người viết: Nguyễn Thị Dịu

24

Trường Tiểu học Định Hiệp


Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới

* Muuc đícâ câơã: Rè
è åóõèÛêèg gãÛûã téÛùè tư øcÛùc bÛø
ã đơè gãÛûè đegè êâư ùc tÛ củÛ
dÛg téÛùè gãÛûã bÛèèg âÛã êâéê tíèâ. Rè
è đư ùc tíèâ cÛåè tâÛäè, câíèâ òÛùc.
* Câåè bò : ÁãÛùé vãêè câåè bò 1 tờgãÛgó ìéâåã (âéÛëc bÛûèg êâuu) vẽâÛó cÛét dÛùè
âìèâ cÛùc đỉèâ cÛé gÛéè âéÛ âéÛëc cÛùc túã èâéû đư g cÛùc đềtéÛùè ở đỉèâ èâư íÛu:
Đéäã ÂéÛuMã

Đéäã Sơè CÛ

Câåè bò3 đềtéÛùè tư ødễđegè åâéù:

èg gãÛûã
đúèg đề1 vÛøđề2 tâì cÛû 2 đéäã cù
èg gãÛûã đề3 (gãÛùé vãêè đéuc đềcâé cÛû âÛã đéäã gãÛûã)
đéäã èÛø
é gãÛûã đúèg cÛû đề3 tìư ớc tâì íẽỉÛøđéäã “câíèâ êâuuc đư ơuc đỉèâ cÛé” vÛøtâÛéèg
cäc íẽđư ơuc èâÛäè êâÛàè tâư ởèg bút, vỡ, tâư ớc åẻ…
Người viết: Nguyễn Thị Dịu

25

Trường Tiểu học Định Hiệp