Đại học Quốc gia Hà Nội
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa: Lịch sử
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC
Lịch sử các vấn đề về tôn giáo ở Việt Nam
History of Religious Issues in Vietnam
1. Thông tin về giảng viên
- Họ và tên: Đỗ Quang Hưng
- Chức danh, học hàm, học vị: GS. TS
- Thời gian, địa điểm làm việc: Sáng thứ 2, thứ 5: từ 9h đến 12h, Viện Nghiên cứu Tôn
giáo.
- Địa chỉ liên hệ: Viện Nghiên cứu Tôn giáo, 27 Trần Xuân Soạn, Hà Nội
- Điện thoại: 0913275486
- Email:
- Các hướng nghiên cứu chính:
- Lý luận khoa học về các tôn giáo và các khuynh hướng tôn giáo đương đại
- Kitô giáo và Kitô giáo ở Việt Nam
- Văn hoá tôn giáo và văn hoá Việt Nam
- Lịch sử Việt Nam cận hiện đại
- Trợ giảng:
- TS Nguyễn Xuân Hùng
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học Lịch sử các vấn đề về tôn giáo ở Việt Nam
- Mã môn học : HIS 6004
- Số tín chỉ
: 02
- Môn học
: Bắt buộc
- Địa chỉ khoa/bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Lịch sử Việt Nam cận - hiện đại, Khoa
Lịch sử, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
3. Mục tiêu của môn học


Chƣơng 1: Tình hình nghiên
cứu tôn giáo ở Việt Nam
1.1 Vấn đề tôn giáo trong các
môn khoa học xã hội ở nước ta

Lý
thuyết
16

Bài
tập

Thảo
luận
4

Thực
hành,
điền
dã

Tự học, tự
nghiên
cứu
10

Tổng
30




sự đa dạng hoá (Pluralism) tôn
giáo ở Việt Nam hiện nay
2.3 Vài nhận xét
Chƣơng 3: Lƣợc sử 6 tôn giáo
chính ở Việt Nam thời cận hiện đại
3.1 Phật giáo

2

1

2

5

4

2

2

8

2

0

2

tộc)
5.3 Tôn giáo và xã hội: tác động
của xu hướng thế tục hoá, giải
thế tục và hiện đại hoá

3


5.4 Tôn giáo và văn hoá: những
biểu hiện đa dạng của xu hướng
hội nhập văn hoá
5.5 Vài nhận định
.6. Học liệu
6.1 Giáo trình môn học
6.2 Danh mục tài liệu tham khảo
6.2.1 Danh mục các tài liệu tham khảo bắt buộc:
Tài liệu tham khảo tiếng Việt
1. Đỗ Quang Hưng, Vấn đề tôn giáo trong cách mạng Việt Nam lý luận và thực tiễn,
NXB Chính trị Quốc gia, 2005
2. Đỗ Quang Hưng, Toàn cầu hoá tôn giáo, T/c Nghiên cứu Tôn giáo, số 7/2006.
3. Đỗ Quang Hưng, Xây dựng mô hình nhà nước thế tục trong môi trường đa dạng
hoá tôn giáo: cái bất biến và cái khả biến - trường hợp Việt Nam, T/c Khoa học Xã
hội, Viện Khoa học Xã hội vùng Nam bộ, số 11+12/2007
4. Đỗ Quang Hưng (chủ biên), Nhà nước và Giáo hội, NXB Tôn giáo, 2004.
5. Viện Nghiên cứu Tôn giáo, Tôn giáo và đời sống tôn giáo ở Việt Nam hiện nay,
NXB Khoa học Xã hội, 1998
6. Đặng Nghiêm Vạn, Lý luận về tôn giáo và tình hình tôn giáo ở Việt Nam, NXB
Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2001
7. Viện Thông tin Khoa học Xã hội, Tôn giáo và đời sống hiện đại, Hà Nội, tập 1, tập
2, 1997; tập 3, 1998; tập 4, 2001

www.christianitism.com
www.tuvienquangduc.com
7. Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học
7.1. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên
* Hình thức: tham gia lớp học, làm bài tự học
* Tỷ trọng: 10%
7.2. Kiểm tra – đánh giá định kì
- Kiểm tra giữa kì:
* Hình thức: Viết
* Điểm và tỷ trọng:
- Thi hết môn học/chuyên đề:
* Hình thức: Tiểu luận
* Điểm và tỷ trọng:
Phê duyệt của Trƣờng

30%

60%
Chủ nhiệm khoa

Ngƣời biên soạn

PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế

GS.TS Đỗ Quang Hưng

5