MẠNG HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP
Phát triển ngôn ngữ:
-Cung cấp chữ cái: “e,ê”

Phát triển thẩm mỹ:

-Cung cấp từ : quả me, quả
khế.

-Hát bài “Quả gì?”
-Tạo hình: tô chữ cái “e,ê”

-Đọc thơ : “Chú ếch”
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Chủ đề nhánh: Trái cây
Đề tài: Nhóm “e,ê”
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn
Thời gian: 30-35 phút

Phát triển thể lực:

Phát triển nhận thức:

-Cho trẻ chạy zích zắc,
nhảy chụm chân bật qua
bốn vòng lên gắn quả.

-Nhận biết nhóm chữ cái
“e,ê”

Phát triển tình cảm xã hội:

2. Kĩ năng:
- Trẻ biết phát âm rõ, đúng chữ cái “e, ê”.


Trẻ biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa 2 chữ cái “e, ê” qua đặc
điểm cấu tạo nét chữ.

3. Thái độ:



Trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu của cô.
Giúp trẻ biết lợi ích của trái cây.

II.Chuẩn bị:
+Giáo án
+ Slide bài giảng.


+ Tranh ảnh về quả khế, quả me.
+ Thẻ chữ cái rời.
+ Nhạc bài hát “quả gì”, “em yêu cây xanh”
+Chướng ngại vật, vòng nhảy
+Bút màu, bài thơ.

III.Tiến trình hoạt động:


Hoạt động mở đầu:




Bước 2: Dạy chữ cái cần học.

(Cô ghép các thẻ chữ cái rời thành từ “quả me” rồi hỏi trẻ).
-Cô các con xem trong từ “quả me” có các chữ cái nào các con đã học,con
nào lên phát âm và lấy chữ cái đó cho cô nào ?
-Trẻ: Dạ thưa cô chữ “a” ạ!( trẻ lên lấy chữ a)
-Cô:À đúng rồi đấy các con cả lớp cùng vỗ tay khen bạn nào.Chữ cái “q,
u,m” cô sẽ dạy cho các con sau(cô vừa lấy nói vừa lấy xuống) ,bây giờ cô sẽ
cho các con làm quen với chữ cái “e”.
-Cô:Chữ “e” có cấu tạo gồm một nét thẳng ngắn nằm ngang kết hợp với một
nét cong trái không khép kín tạo thành chữ “e”. các con nhớ chưa nào?
-Trẻ: Thưa cô nhớ rồi ạ.
-Cô:Bây giờ các con hãy nhắc lại cho
-Cô: Bây giờ các con hãy phát âm chữ “e” cùng cô nhé (cho trẻ phát âm theo
lớp, tổ, cá nhân).


Bước 3: Dạy trẻ chữ cái ê:

-Cô: Bây giờ cô đố các con nhé
“Quả gì năm múi
Cắt thành hình sao
Bé nếm thử nào
Ôi chao! Chua quá!”
“Đố là quả gì?”
-Trẻ: Thưa cô “quả khế” ạ.
-Cô: Các con trả lời đúng rồi. Các con nhìn xem trên bảng cô lại có thêm
một bức tranh “quả khế” nữa đấy.

chỗ nào.
-Trẻ: Dạ, hai chữ “e,ê” cùng có một nét cong và một nét thẵng ạ.
-Cô : À, đúng rồi đấy. hai chữ “e,ê” có đặc điểm rất giống nhau, chúng được
tạo thành từ một nét cong trái kết hợp với một nét thẵng ngắn nằm ngang
phía trên. Thế con nào giỏi cho cô biết hai chữ “e,ê” có điểm gì khác nhau?
-Trẻ: Dạ chữ “ê” có một dấu mũ phía trên ạ.
-Cô: Bạn nói đúng không các con
-Trẻ: Dạ đúng rồi.
-Cô: Cả lớp tuyên dương bạn nào. Hai chữ “e,ê” có chỗ khác nhau, đó là chữ
“ê” có thêm dấu mũ phia trên đầu nữa đấy.
-Cô: ( Dán hai chữ thẻ chữ “e,ê” in thường vừa dạy),các con ơi, hai chữ cái
“e,ê” chúng mình làm quen là chữ in thường. trên bảng cô cũng có chữ “e”
in hoa, viết thường. chữ “ê” cũng có chữ in hoa và viết thường đấy.
-Cô: Ba chữ “e” này tuy có cách viết khác nhau nhưng lại phát âm giống
nhau đó các con. Và ba chữ “ê” này cũng có cách viết khác nhau nhưng
chúng ta vẫn đọc giống nhau đó. Các con hiểu chưa nào.
-Trẻ: Dạ hiểu ạ.



•

Bước 4: Trò chơi.

Trò chơi 1: Ai nhanh tay hơn.
-Cô: bây giờ các con cùng cô đọc to bài thơ: “Chú ếch” nhé.

•

•

Cách chơi : Các con hãy lắng nghe cô đọc cấu tạo của chữ cái và đoán ,
sau đó giơ thẻ chữ đó lên .Cả lớp cùng phát âm chữ cái đó.
Luật chơi : Khi nào cô đọc xong mới được giơ thẻ lên.
Trò chơi 3: Bé tập tô
Cách chơi : Các con dùng màu vàng tô chữ cái e và màu xanh tô chữ cái
ê.
Luật chơi: Các con phải tô đúng màu mà cô yêu cầu và không tô lem ra
ngoài nhé.

Cô nhận xét sản phẩm của trẻ tô,cô mời 3- 4 trẻ tô đẹp cầm đứng lên trước lớp,
cho trẻ nhận xét.Cô nhận xét bổ sung, và khen trẻ.


-Bây giờ các con cầm chữ cái “e” và “ê” vào cùng một rổ nào.
•



Trò chơi 4: Bé gắn quả
• Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội Me chua và Khế
ngọt. Đội Me chua sẽ cầm những quả táo có chữ cái e còn đội
Khế ngọt sẽ cầm những quả táo có chữ cái ê và các con phải
nhảy chụm chân qua các vòng này để lên gắn quả vào cây.Khi
bài hát bắt đầu thì các con bắt đầu chơi và bài hát kết thúc
cũng là lúc trò chơi kết thúc. Đội nào gắn được nhiều quả
hơn thì đội đó chiến thắng.
• Luật chơi: Khi bạn lên gắn quả chạy về chạm tay bạn thì bạn
tiếp theo mới được chạy lên.
Cô mở bài nhạc:…..