Một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo điều tra, cập nhật số liệu nhằm duy trì tốt công
tác PCGD ĐĐT ở trường TH Trần Quốc Toản

MỤC LỤC
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài
3. Đối tượng nghiên cứu
4. Phạm vi nghiên cứu:
5. Phương pháp nghiên cứu
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lí luận để thực hiện đề tài
2. Thực trạng
2.1. Thuận lợi, khó khăn
2.2 Thành công và hạn chế:
2.3 Mặt mạnh, mặt yếu
2.4 Các nguyên nhân, các yếu tố tác động
2.5 Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra.
3. Giải pháp, biện pháp
3.1 Mục tiêu của giải pháp, biện pháp
3.2 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp
3.3 Điều kiện để thực hiện giải pháp, biện pháp
3.4 Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp
3.5 Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
4. Kết quả
III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Kiến nghị
I. PHẦN MỞ ĐẦU

Trang

Thực hiện Nghị quyết của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và
những nhiệm vụ trọng tâm của năm học, phòng Giáo dục và Đạo tạo huyện nói
chung, trường Tiểu học Trần Quốc Toản nói riêng đã triển khai và thực hiện
Người thực hiện: Dương Thị Kim Lời - PHT trường TH Trần Quốc Toản
Trang 1


Một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo điều tra, cập nhật số liệu nhằm duy trì tốt công
tác PCGD ĐĐT ở trường TH Trần Quốc Toản

ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG

Chủ tịch hội đồng

ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN

Chủ tịch hội đồng

Người thực hiện: Dương Thị Kim Lời - PHT trường TH Trần Quốc Toản
Trang 2