TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI
KHOA SP TIỂU HỌC – MẦM NON
LỚP TC MẦM NON C – K40
KHÓA HỌC 2015-2017

Giáo án hoạt động:
KHÁM PHÁ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Loại tiết:
Tiết học HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM SƠ ĐẲNG, PHÂN NHÓM ĐỐI TƯỢNG
Chủ đề:
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Đề tài:

PHÂN NHÓM
CÁC CON VẬT NUÔI SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

Dạy lớp: trẻ từ 5-6 tuổi
Ngày soạn: Ngày 11 tháng 05 năm
2016
Ngày dạy: Ngày 13 tháng 05 năm
2016
Nhóm thực hiện: NHÓM 6


Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm đặc trưng của một số
nhóm các con vật nuôi trong gia đình ( phân nhóm vật nuôi ).
2. Kỹ năng:
- So sánh, phân nhóm các con vật nuôi sống trong gia đình.

- Các con vật này thường sống ở đâu?
- Các con vật này do ai nuôi hay chúng

tự kiếm ăn
- Các con có thích những con vật này
không?
• Giáo dục
- Các con nhớ nhé, dù có thích những
con vật này hay không thì các con cũng
đừng tiếp xúc với chúng quá nhiều, vì
trên người những con này có rất nhiều
vi khuẩn, bụi dễ khiến các con bị hắt xì,
bị cảm. Riêng chó, mèo mà gặp người

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ kể: chó, mèo,

chuột, gà
- Trong nhà / ngoài
vườn/ trong chuồng...
- Ba mẹ nuôi/
dì/chú/cậu nuôi...
- Có / không

- Trẻ nghe đáp lại:

“thưa cô nhớ”



- Các con có thấy gia súc và gia cầm có
đặc điểm gì giống nhau?
- Giữa gia súc và gia cầm có đặc điểm gì
khác nhau, các con kể cho cô nghe
nào?

- Các con kể cho cô nghe tên một số gia

súc?

- Thưa cô con gà/ gà
-

mái
Thưa cô con heo/lợn
Thưa cô con mèo
Thưa cô con chó
Thưa cô con vịt

- Trẻ nghe

- Thưa cô đều được

nuôi trong gia đình
- Thưa cô:
+ Gia súc có 4 chân, đẻ
con...
+ Gia cầm có 2 chân,
đẻ trứng, có mỏ, ...
- Thưa cô có con trâu,

heo, bò, trâu...
Hoạt động của cô
trong từng nhóm:
- Thưa cô nhớ
- Đội động
1: đọccủa
tên các
Hoạt
trẻ con vật thuộc nhóm
gia cầm cho cô nghe.
- Đội 2: đọc tên các con vật thuộc nhóm
gia súc cho cô nghe
- Các con đã nhớ hết các con vật trong
- Thưa cô trứng, thịt
nhóm gia cầm và gia súc chưa?
- Thưa cô con gà trống
• Hoạt động 4: Giáo dục lợi ích của
các con vật nuôi
- Thưa cô ăn thịt
- Các con vật như gà, vịt, chim bồ câu
cung cấp những gì cho chúng ta?
- Thưa cô con bò (sữa)
- Sáng sáng có con gì gáy gọi mọi người
thức dậy?
- Thưa cô con trâu
- Các con hay ăn cái gì của con trâu, con
bò, con heo?
- Thưa cô để cho đẹp/
- Ngày nào các con cũng uống sữa của
Thưa cô nuôi chó



Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
lên bảng (mỗi đội một bức tranh).
+ Hướng dẫn:
- Đội 1: Dán giấy màu cho một con vật
thuộc nhóm gia cầm
- Đội 2: Dán giấy màu cho một con vật
- Trẻ hát
thuộc nhóm gia súc
- Các đội sẽ có từng thành viên lên dán
giấy màu, bạn này dán xong sẽ chạy về
đập vai bạn tiếp theo lên dán tiếp bức
tranh đó
+ Cô xem tranh, nhận xét trẻ dán
giấyđộng của cô
Hoạt
màu.
Hoạt động của trẻ
• Hoạt động kết thúc:

Cho trẻ hát bài hát “Một con vịt”

IV.

Kết thúc:
Cô nhận xét, đánh giá trẻ tùy theo tình hình lớp học.