KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề nhánh: BÉ LÀ AI
Độ tuổi: 5- 6 tuổi – MG Lớn
Thời gian: Từ ngày 08/ 09/ 2014 đến ngày13/ 09/ 2014
Đón trẻ

Thể dục
buổi sáng

Hoạt động
học

Chơi và
hoạt động
ở các góc

Hoạt động
ngoài trời

-Trò chuyện
với trẻ về sở
thích, ngày
sinh của trẻ

- Hướng dẫn
trẻ đi trên dây
- Cho trẻ phát
âm a, ă, â

- Cho trẻ xem Cho trẻ hát
Trò chuyện

- Cắt dán
hình
vuông,
hình tròn,
hình tam
giác

LQVT:
- Đếm đến 6.
Nhận biết chữ
số 6
LQCV:
- Tập viết nét
cong trái, cong
phải

- Góc PV: Gia đình, cửa hàng vật liệu xây dựng
- Góc XD: Xây nhà cho bé
- Góc NT: Tô màu bạn trai, bạn gái
- Góc KH: Chơi với các chữ cái, chữ số, đôminô
- Góc TV: Xem tranh vẽ của các bạn về đặc điểm bản thân
- Góc TN: Chăm sóc cây xanh

- HĐCMĐ:
Tập bài hát:
Chiếc đèn ông
sao

- HĐCMĐ:
Làm quen với

Tìm bạn
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
với các đồ
chơi vận động
ngoài sân

Vệ sinh ăn
trưa
Ngủ trưa

Lộn cầu vồng
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
với các đồ
chơi vận
động ngoài
sân

Kéo co
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
với các đồ chơi
vận động ngoài
sân

Lộn cầu
vồng
- Chơi tự
do: Cho trẻ

Hoạt động
chiều

Trả trẻ

Kéo co
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
với các đồ
chơi vận động
ngoài sân

- Ôn bài: Tập
trẻ kể lại
chuyện “Giấc
mơ kỳ lạ”
- Rèn trẻ tập
cắt các hình
vuông, tròn,
tam giác
- Cho trẻ chơi
tự do với các
đồ chơi lắp
ghép nhựa

- Ôn bài:
Cho trẻ hoàn
chỉnh sản phẩm
cắt dán
- Rèn trẻ đếm


năm 2014

Hoạt động: KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Tên đề tài: SỰ LỚN LÊN CỦA BÉ ( cs 27)
I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết quá trình lớn lên của cơ thể bé theo trình tự thời gian, biết một số đặc
điểm của bản thân: Họ tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, hình dáng và diện mạo bên
ngoài.
- Trẻ biết tự giới thiệu về mình, sắp xếp đúng quá trình lớn lên của bé, trả lời
được các câu hỏi của cô, thực hiện được các yêu cầu của cô.
- Trẻ tự hào về bản thân, tự chăm sóc cho bản thân và biết yêu quý mọi người.
II- Chuẩn bị:
- Trang trí nhiều hình của các bạn trong lớp.
- 2 bộ tranh: Sự lớn lên của bé.
- Máy catseter, băng nhạc: “Mừng sinh nhật”.
III- Tiến trình hoạt động:
1- Hoạt động mở đầu:
- Đố các con hôm nay lớp mình có gì lạ?
- Cô hướng trẻ đến xem hình các bạn.
2- Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Trò chuyện và đàm thoại
- Cho trẻ xem hình các bạn trong lớp và nêu lên ý kiến:
+ Con thích hình bạn nào nhất? Vì sao?
+ Con hãy giới thiệu về đặc điểm của bản thân cho các bạn cùng biết nào!
Cô gợi ý cho trẻ kể một số đặc điểm của bản thân: tên, tuổi, giới tính, sở
thích,hình dáng và diện mạo bên ngoài. Sau đó cho trẻ quan sát tranh quá trình
lớn lên của bé và hỏi:
- Bé được sinh ra từ ai?
- Bé lớn lên như thế nào?



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng

năm 2014

Hoạt động: THỂ DỤC
Tên đề tài: ĐI TRÊN DÂY( cs 11)
I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết kỹ thuật đi trên dây, biết giữ thăng bằng khi đi trên dây, mắt nhìn
thẳng, đi thẳng.
- Trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng đi trên dây. Biết chơi đúng luật trò chơi vận
động “Chuyền bóng”. Tập đúng các động tác bài tập phát triển chung.
- Trẻ tập trung chú ý, phối hợp với bạn để thực hiện đúng bài tập, biết giữ kỹ
luật trật tự trong luyện tập
II- Chuẩn bị:
- Sân sạch, thoáng mát, bằng phẳng.
- 2 sợi dây dài 4m. Bóng nhỏ, 2 rổ đựng bóng
- Máy casseter, băng nhạc
III- Tiến trình hoạt động:
1-Hoạt động mở đầu:
* Khởi động: Cô cùng trẻ đi các kiểu chân( đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân,
chạy tốc độ chậm chuyển dần nhanh) theo nhạc
2- Hoạt động trọng tâm:
* Trọng động
- Bài tập phát triển chung:
+ ĐT Tay vai: Đưa tay ra trước, sang ngang (4 lần 8 nhịp)

* Nhận xét cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng

năm 2014


Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ CÁI
Tên đề tài: LÀM QUEN CHỮ A,Ă, Â ( cs 91)
I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết hình dáng, cấu tạo chữ a, ă, â. Phân biệt sự giống nhau và khác
nhau giữa các chữ a, ă, â.
- Trẻ phân biệt và phát âm đúng các chữ a, ă, â.
- Phối hợp cùng bạn thực hiện các yêu cầu của cô
II- Chuẩn bị:
- Tranh vẽ: Bạn gái, đôi mắt, đôi chân và các từ “Bạn gái”, “Đôi mắt”, “Đôi
chân”
- Các thẻ chữ rời a, ă, â đủ cho cô và trẻ


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng
năm 2014


Hoạt động: KỂ CHUYỆN
Tên đề tài: “GIẤC MƠ KỲ LẠ” (cs 71)
I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, trả lời tròn câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Biết ăn uống đầy đủ, luyện tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh
II- Chuẩn bị:
- Mô hình người.
- Một số tranh các vận động của chủ đề bản thân.
- 1 bảng lật.
- Băng nhạc, máy caseter, máy vi tính.
III- Tiến trình hoạt động:
1- Hoạt động mở đầu:


- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, thi đua nhau chạy lên chọn tranh và gắn theo
yêu cầu: Những hành động nên làm có lợi cho sức khỏe và những hành động
không nên làm vì có hại cho sức khỏe. Đội nào gắn được nhiều tranh đúng và
nói được ý nghĩa của các bức tranh ấy là chiến thắng.
3- Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ nghỉ giúp cô thu dọn đồ dùng học tập.
* Nhận xét cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ

ngày

tháng

năm 2014


Hoạt động: TẠO HÌNH
Tên đề tài: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (cs 7)

- Cho trẻ quan sát sản phẩm của mình, của bạn và cùng nhận xét:
+ Theo con sản phẩm nào đẹp nhất? Vì sao?
- Để sản phẩm đẹp, bền các con phải làm gì?
3- Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “Tìm bạn thân”.

* Nhận xét cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng

năm 2014


Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ VIẾT.
Đề tài: VIẾT CÁC NÉT MÓC.( cs 90)

- Khi viết nhớ cẩn thận không làm long bìa, quăn góc.
- Khuyến khích trẻ hoàn thành bài tập đúng thời gian quy định.
* Hoạt động 3: Nhận xét.
- Cô chọn một số vở viết đúng, sạch sẽ, đẹp tuyên dương trước lớp cho các trẻ
khác học tập.
- Động viên các trẻ yếu cần cố gắng hơn.
3- Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ nghỉ giúp cô thu dọn bàn ghế và đồ dùng học tập gọn gàng.
* Nhận xét cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng

năm 2014



- Khi trẻ luyện tập cô đi quanh bao quát và kiểm tra.Để kịp thời sữa sai cho trẻ.
- Đối với các trẻ yếu cô nhắc trẻ cẩn thận, tập trung vào bài tập.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Về đúng nhà”
- Cô chuẩn bị 6 ngôi nhà từ 1- 6. trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô thì
chạy về nhà sao cho số lượng trẻ tương ứng với chữ số trên mỗi ngôi nhà.Cho
trẻ chơi nhiều lần.
- Trò chơi “Hãy xếp đúng”
- Mỗi trẻ chọn một chữ số cầm trên tay , khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ xếp đúng
vị trí các số tự nhiên từ 1- 6.
- Trẻ nào sai phải nhảy lò cò quanh lớp 1 vòng.
- Cho trẻ chơi theo nhóm.
3- Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “Tập đếm”.
* Nhận xét cuối ngày:


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………

KẾ HOẠCH TUẦN II
Chủ đề nhánh: CƠ THỂ CỦA BÉ
Độ tuổi: 5- 6 tuổi – MG Lớn


ông sao”

- Cho trẻ xem
tranh các bạn
vẽ về bản thân

Trò chuyện
với trẻ về
các bộ phận
của cơ thể
và cách bảo
vệ

- Hô hấp: Thổ bóng (4 lần 8 nhịp)
- Tay vai: Đưa tay ra trước gập tay trước ngực (4 lần 8 nhịp)
- Bụng: Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên (2 lần 8 nhịp).
(4 lần 8 nhịp)
-Chân: Khụy gối, hai tay đưa ra trước (4 lần 8 nhịp).
- Bật: Bật chụm chân tách chân (4lần 8 nhịp).
KPXH:
Tai bé nghe
thấy gì?

THỂ DỤC:
Bật liên tục
vào các ô
LQCC:
Trò chơi chữ
a, ă, â


- HĐCMĐ:
Tập bài hát:
Chiếc đèn ông
sao
- TCVĐ:
Kéo co
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
với các đồ

- HĐCMĐ:
Làm quen với
bai thơ “Thư
trung thu”
- TCVĐ:
Lộn cầu vồng
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi
với các đồ

- HĐCMĐ:
Cho trẻ xem
tranh và tách
nhóm có 6 đối
tượng
- TCVĐ:
Kéo co
- Chơi tự do:
Cho trẻ chơi


đồ chơi

- Cho trẻ vệ sinh: + Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn.
+ Đánh răng sau khi ăn.
- Tập trẻ ngồi ngay ngắn khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn, không rơi vãi.
- Mỗi trẻ ngủ 1 sạp riêng, tự lấy gối đúng ký hiệu, giúp cô kê và dọn sạp ngủ
gọn gàng, cất đúng nơi quy định
- Ôn bài:
Nhận biết ích
lợi của các
giác quan
- Rèn kĩ năng
bật liên tục
vào các vòng
- Chơi tự do
với đồ chơi
lắp ghép nhựa

- Ôn bài:
- Ôn bài:
- Ôn bài:
Bật liên tục
Cho trẻ ra sân Cho trẻ đọc lại
vào các vòng tham gia lễ
thơ “ Thư trung
- Phát âm chữ hội trung thu thu”
cái a, ă, â
- Rèn trẻ tách
- Rèn kỹ năng
6 đối tượng

chưa viết
bài xong,
viết tiếp

năm 2014


Hoạt động: TẠO HÌNH
Đề tài: VẼ KHUÔN MẶT BẠN TRAI ( cs 103)
I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dùng các nét cong khác nhau để vẽ được khuôn mặt bạn trai theo mẫu.
- Rèn cách cầm bút, tư thế ngồi đúng.Rèn trẻ bố cục tranh cho cân đối.
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn. Biết nhận xét sản phẩm
cùng bạn khi xem.
II- Chuẩn bị:
- Mẫu của cô.
- Vở tạo hình. Bút chì, sáp màu đủ cho mỗi trẻ.
- Bảng lật.
- Bàn ghế đúng quy cách kê sẵn đủ cho trẻ và phù hợp với diện tích lớp.
III- Tiến trình hoạt động:
1-Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát bài “Xoay xoay”
- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì lạ nào!
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu và nhận xét.
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cách vẽ khuôn mặt bạn trai nhé!
2- Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Cô vẽ mẫu.
- Cô vừa vẽ mẫu vừa phân tích kỹ cách vẽ kết hợp các nét cong để tạo thành
khuôn mặt bạn trai theo các bước sau:
+ Bước 1: Vẽ nét cong kín cân đối giữa tờ giấy tạo thành khuôn mặt.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng

năm 2014


Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: TRÒ CHƠI VỚI CHỮ A, Ă, Â ( cs 91)
I-Mục đích yêu cầu:
- Trẻ phân biệt được chữ a, ă, â và nhận biết chữ a, ă, â trong từ.
- Trẻ phát âm chính xác chữ a, ă, â.
- Biết phối hợp cùng bạn trong hoạt động và thi đua học tập tốt.
II- Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái a, ă, â đủ cho cô và trẻ.
- Các từ có chứa chữ a, ă, â xung quanh lớp.
- Bảng con, đất nặn đủ cho mỗi trẻ.
III- Tiến trình hoạt động:
1-Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát bài “Em học chữ”
2- Hoạt động trọng tâm:


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ
ngày
tháng

năm 2014


Hoạt động: KỂ CHUYỆN
Tên đề tài: “TAY PHẢI, TAY TRÁI” ( cs 64)
I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện, biết kể lại câu chuyện theo trình tự.
- Rèn kỷ năng ghi nhớ có chủ định, trả lời tròn câu, rỏ ràng, mạch lạc.
- biết giữ đôi tay sạch sẽ và thực hiện một số công việc tự phục vụ bản thân và
giúp đỡ người khác khi cần.
II- Chuẩn bị:
- Tranh: Mẹ đi chợ về; Bé đánh răng bằng 1 tay; mặc áo bằng 1 tay; vẽ bằng 1
tay.
- Tranh trò chơi: Mẹ đi chợ về; vẽ, đánh răng, mặc áo bằng 1 tay; Vẽ, đánh răng,
mặc áo bằng 2 tay.
III- Tiến trình hoạt động:



- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm, thi đua nhau lấy tranh. Sau đó về nhóm của
mình hội ý về nội dung bức tranh. Đại diện mỗi đội sẽ lên kể về nội dung bức
tranh đó. Đội nào kể đúng nội dung bức tranh theo câu chuyện thì đội đó thắng.
3- Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ nghỉ giúp cô thu dọn đồ dùng học tập gòn gàng.
* Nhận xét cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC


Thứ

ngày

tháng

năm 2014

Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ VIẾT.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………