TUẦN 1:

NS:
ND:
CHƯƠNG 1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)

I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống
- Các thành phần của bộ nhớ
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt đông 1:

- Giới thiệu chương và đề bài

Giới thiệu

- Ghi tên chương và bài lên bảng

Hoạt động 2:

- Máy tính là công cụ xữ lý thông tin

Làm quen với - Máy tính thực hiện tự động các chương trình

ND:
CHƯƠNG 1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)

I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống
- Các thành phần của bộ nhớ
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học

Nội dung
Hoạt đông 1:
Kiểm tra bài củ
Hoạt động 2:
Thực hành

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trò

- Em hảy kể tên các thiết bị lưu trữ phổ
biến dùng để trao đổi thông tin

Trả lời

- Nhận biết các loại đĩa, vị trí các ổ đĩa
trên máy tính
- Tìm các ổ đĩa trên thân máy

- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trò

- Em đã được làm quen với việc sử
dụng máy tính và đã biết gì?

2h/s trả lời

- Kể tên các loại thiết bị để lưu trữ
thông tin.

1-2 h/s trả lời

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài
cũ

3. Bài mới
1. Tệp và thư
mục

Hướng dẫn học sinh quan sát H1a,
H1b/T6
Chốt:

sách có thể chứa các ngăn nhỏ hơn.

1-2 h/s trả lời
1 h/s nhận xét
Ghi bài

Ví dụ: Thư mục gốc có tên là
- Ngọc Hà
+Tập văn bản (thư mục con)
+ Tranh vẽ (thư mục con)
Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ

2 h/s lấy ví dụ về tệp
và thư mục

Nhận xét :
Biểu tượng của tệp có hình kẹp giấy
màu vàng.
2. Xem các tệp và Quan sát H4.
thư mục
Thông thường trên màn hình máy tính
có một biểu tượng với tên là
Mycomputer
Để xem các tệp và thư mục có trong
máy tính.
Thực hành

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
Mycomputer
+ Hướng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa

II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trò

1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài
cũ

Để xem được các tệp và thư mục trong 2 h/s trả lời
máy tính em phải làm gì?
- Nhớ được tên tệp và thư mục của
mình.
Nhận xét- cho điểm
1 Thực hành khám phá máy tính.

3. Bài mới

- Nháy đúp vào biểu tượng Ghi bài
Mycomputer/ chọn ổ đĩa C hoặc ổ đĩa
D.
- Nhớ tên tệp và thư mục
Học sinh đọc tên các ổ có trong máy
tính. ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD.




TUẦN 3:

NS:
ND:
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (TIẾT 1)

I. Mục đích
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh biết cách mở têp, thư mục
- Học sịnh lưu kết quả làm việc trong tệp, thư muc .
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
trò

1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài
cũ

Em hãy nêu 2 cách để khám phá ổ đĩa .


- Chon thư mục em sẽ lưu kết quả:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng ổ đĩa C
+ Nháy đúp lên thư mục muốn lưu.

Quan sát H12


+ Gõ tên tệp và nhấn Save hoặc nhấn
Enter.

IV. Củng cố - dặn dò
- Để mở một tệp hay thư mục em phải nhớ tên tệp hay thư mục
- Lưu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp
- Đọc trước bài 3 Tạo thư mục riêng của em


TUẦN 3

NS:
ND:
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (TIẾT 2)

I. Mục đích
- Học sinh nhận biết lơị ích của tạo thư mục riêng
- Học sinh tạo và sử dụn thư mục riêng.
- Khám phá ổ C
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học


1 h/s trả lời

Chốt:
- Mổ cửa sổ hiển thị nội dung
đĩa cứng.
- Chon New, chon Folder
- Gõ tên thư mục, nhấn Enter 2
lần.

1-2 h/s đọc

Ghi bài


2. Thực hành
Lắng nghe
Thực hành1:
Nháy đúp My.. tìm thư mục có
chưa tệp văn bản, hình vẽ có
sẵn trong máy.
Hướng dẫn
Thự hành 2:

Thực hành

Lắng nghe
Tạo thư mục với tên, lớp
Mở W hoặc mở phần mềm
Paint gõ một bài thơ, hay vẽ

III. Hoạt động dạy - học

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trò

Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint?

2 h/s trả lời

1. ổn định lớp
2. Kiểm tra
bài cũ

Nhận xét- cho điểm
Bài 1: Công cụ dùng để sao chép

Ghi bài

3. Bài mới
1. Sao chép và
Em nhắc lại cách sao chép hình?
di chuyển
Chốt:
hình
- Chọn công cụ sao chép
- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
- Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển.

IV. Củng cố, dặn dò
- Nhớ lại phần mềm Paint
- Công cụ sao chép và di chuyển hình
- Nhắc lại các bước sao chép hình
- Đọc trước bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

Quan sát


TUẦN 4

NS:
ND:
CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)

I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trò

Ghi bài


công cụ vẽ hình elíp
2 học sinh đọc yêu cầu của bài

2 học sinh đọc yêu
cầu của bài

Nhắc lại:

Thực hành

- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình
vuông.
- Chon kiểu vẽ

H/s thực hành

- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm
đầu đến diểm cuối.
Thực hành 2: Vẽ hình trang trí H/18a
Hướng dẫn+ bao quát lớp
- Nhận xét
- Đánh giá bài vẽ và cho điểm những bài
vẽ tốt.
IV. Củng cố, dặn dò
- Nêu các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật. . . .
- Học thuộc bài

2. Kiểm tra bài
cũ

Nhận xét- cho điểm
Giới thiệu bài mới

Lắng nghe

3. Bài mới
2 h/s đọc
1. Làm quen
với bình xịt
màu

Quan sát biểu tượng SGK
Em hãy nêu các bước thực hiện

1-2 h/s nêu

Chốt: có 4 bước
- Chọn công cụ bình xịt màu

Ghi bài

- Chọn kích cỡ vùng xịt
- Chọn màu xịt
- Kéo thả chuột trên vùng muốn xịt.
- Nhấn chuột trái để phun màu tô
- Nhấn chuột phải phun màu nền.
*Chú ý


TUẦN 5:

NS:
ND:
BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (TIẾT 2)

I. Mục đích
- Học sinh thực hành thành thạo công cụ “Bình xịt màu”
- áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh
động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học

Nội dung

1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài
cũ

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trò

Em hãy nêu các bước thực hiện dùng 1-2 h/s trả lời
công cụ bình xịt màu?
Nhận xét cho điểm
Lắng nghe

- Đọc trước bài Viết chữ lên hình vẽ

TUẦN 6

NS:
ND:


BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 1)

I. Mục đích
- Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- áp dụng trong bức tranh vẽ
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
trò

Em hãy nêu các bước thực
hiện dùng công cụ bình xịt
màu?



Hướng dẫn học sinh quan sát
H25.

1-2 h/s đọc câu
văn trong tranh

Nhận xét
1-2 h/s đọc

Ghi bài


Các bước thực hiện

1-2 h/s nêu

Gv chốt:
- Chọn công cụ viết chữ trong
hộp công cụ.

Ghi chú

- Nháy chuột vào vị trí mà em
muốn viết chữ, trên hình vẽ
xuất hiện khung chữ.
Màu chữ

- Gõ chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung

công cụ nào?
Chốt- Hướng dẫn
- Chọn công cụ hình vuông
- Chọn kiểu 3 chỉ có màu bên
trong
- Chọn công cụ chữ A

Thực hành


- Chọn kiểu chữ
Làm mẫu
Bao quát lớp- hướng dẫn h/s
yếu
IV. Củng cố, dặn dò
- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ
- Học bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học


TUẦN 6

NS:
ND:
BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 2)

I. Mục đích
- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- áp dụng trong bức tranh vẽ

- Gõ chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung
chữ để kết thúc.
Nhận xét- cho điểm.

3. Bài mới
1. Hai kiểu viết chữ
lên tranh vẽ

a. Biểu tượng trong
suốt

Cũng giống như công cụ

Lắng nghe

Công cụ chữ A
cũng có biểu tượng trong suet
và biểu tượng không trong suốt
H/s đọc
Thế nào là trong suốt?

1-2h/s nêu

Chốt:
- Khung chữ không màu và
trong suốt.
b. Biểu tượng không
trong suốt.


- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng trong suốt.
- Học bài.

TUẦN 7

NS:
ND:
BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (TIẾT 1)

I. Mục đích
- Công cụ kính lúp
- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới
- Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ
- II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút


III. Hoạt động dạy – học
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
trò

1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Thế nào là trong suốt?


2. Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy
chuột vào hình vẽ.
Sau khiđã chỉnh sửa xong, em
có thể thu nhỏ hình vẽ để xem
toàn bức tranh

1 h/s trả lời

Ghi bài

1 h/s trả lời
Ghi bài

Quan sát
1 h/s trả lời
Ghi bài

Lắng nghe


- Chọn công cụ
trong hộp
công cụ
Ghi bài
- Chọn 1x hoặc nháy chuột
vào hình vẽ.
Paint có chức năng vẽ hình
Quan sát H30/T29
trên một lưới ô vuông để sủa
2. Hiển thị bức tranh lại các nét vẽ cho mịn hơn....

- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới
- Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ
- Lật và quay hình vẽ
- Vận dụng để thực hành các công cụ đã học
II. Đồ dùng
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học