GIÁO ÁN LỚP MẦM
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ NÔNG
I. Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức: Trẻ biết được trong xã hội có nhiều nghề trong đó có nghề nông, nghề
nông làm ra nhiều sản phẩm.
2/ Kỹ năng: Trẻ biết được công việc và sản phẩm của nghề nông làm ra.
3/ Giáo dục: Trẻ biết yêu quý cô bác nông dân.
II/ Chuẩn bị:
Cô: Tranh vẽ về nghề nông, dụng cụ nghề nông, sản phẩm của nghề nông.
Trẻ: Đồ dùng của trẻ giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn. Tranh vẽ dụng cụ và sản
phẩm của nghề nông cho trẻ tô màu.
III.Tiến trình tổ chức hoạt động học:

CẤU TRÚC

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Hoạt động 1. * Hoạt động1.: Cô cho trẻ đọc thơ “Hạt Trẻ đọc
gạo làng ta”
Hoạt động 2. * Hoạt động 2.: Cô hỏi trẻ vừa đọc bài thơ
có tên là gì?
(Hạt gạo làng ta)
- Ai đã làm ra hạt gạo?
(Ba mẹ, cô bác nông dân)
- Cô tóm ý và nói cho trẻ biết ba mẹ cô bác
nông dân vất vả một nắng hai sương mới
làm ra hạt gạo.
* Trò chuyện đàm thoại qua tranh.

- Cô gợi hỏi trẻ cô bác nông dân làm việc
vất vả như vậy để làm ra những sản phẩm
gì?
- Cô tóm ý và nói cho trẻ biết cô bác nông Trẻ trả lời
dân vất vả để làm ra gạo, rau, quả cho chúng
ta ăn và còn nhiều sản phẩm khác như đậu,
cây mía, khoai…….. vì thế trẻ phải biết yêu
quý những người làm nghề nông (Bác nông
dân).
- Yêu quý bác nông dân trẻ phải làm gì?
- Để làm ra những sản phẩm đó thì cô bác
Trẻ trả lời
nông dân cần có một số dụng cụ nào?
- Cô cho trẻ xem tranh một số dụng cụ của
Trẻ trả lời
nghề nông.


- Cô gợi hỏi để trẻ trả lời đó là những dụng
cụ gì?
- Cô tóm ý và nói cho trẻ biết nhờ có những
dụng cụ đó mà cô bác nông dân đã làm ra
Trẻ trả lời
những các sản phẩm cho con ăn.
* Trò chơi:

Kể đủ ba thứ

- Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống sàn kể đủ 3
thứ đồ dùng theo yêu cầu của cô. Ví dụ: Cô