Phòng gd&đt Bỉm Sơn cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Tr ờng THCS Hà Lan Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số 01- KHTrH
Kế hoạch năm học 2008-2009
Phần thứ nhất
Báo cáo tổng kết năm học 2007-2008
Năm học 2007-2008 là năm học toàn ngành Giáo dục tiếp tục hởng ứng cuộc vận
động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục với 4
nội dung của Bộ trởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.
Đựơc sự quan tâm của Đảng uỷ, UBND xã và các ban ngành đoàn thể đã tạo điều
kiện mua sắm mới bàn ghế, thiết bị phục vu cho dạy và học ngay từ đầu năm học.
Nhà trờng luôn đón nhận đợc sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Phòng Giáo dục,
UBND Thị xã , Thị uỷ Bỉm Sơn.
Kinh tế của nhân dân địa phơng còn gặp nhiều khó khăn, phần lớn gia đình học
sinh chủ yếu làm ruộng, các em phải dành thời gian giúp đỡ cha mẹ, nên ít có thời
gian học. Thời gian nghỉ hè, đa số học sinh không ôn tập cho nên vào đầu năm học
tất cả kiến thức cũ lại nh mới. Do nền kinh tế hội nhập thế giới phát triển, nhiều gia
đình cả cha và mẹ đi làm ăn xa để con ở nhà nên nhiều em không có sự chăm sóc của
bố mẹ. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học còn thiếu. Trờng có 8 lớp
vẫn phải bố trí học 2 ca, thiếu phòng chức năng, phòng học bồi dỡng. Sân bãi cho
môn thể dục không có. Khuôn viên không đủ 10m
2
/1 học sinh.
1. Kết quả thực hiện.
a. Đối với cán bộ giáo viên.
22 CBGV đạt dạnh hiệu lao động tiên tiến = 88%
_ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 4 đ/c đạt chỉ tiêu đề ra.
100% CBGC thực hiện tốt chủ trơng chính sách pháp luật của Nhà nớc.
100% CBGV hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.
Có 25 sáng kiến cấp trờng. Có 5 sáng kiến đợc xếp loại cấp Thị , đạt chỉ tiêu đề
ra.

Chất lợng mũi nhọn.
Đạt học sinh giỏi cấp Tỉnh có 2 em.
Đạt học sinh giỏi cấp Thị có 15 em.
Đạt học sinh giỏi toàn diện có 12 em.
Đạt học sinh tiên tiến có 86 em.
* Một số tồn tại, hạn chế:
- Chất lợng mũi nhọn cha cao, chất lợng đội ngũ giáo viên cha đồng đều.Cơ sở vật
chất nhà trờng cha đáp ứng cho các hoạt động lớn.
Nguyên nhân của tồn tại:
- Khuôn viên, phòng học nhà trờng cha đáp ứng đợc yêu cầu dạy và học.
- Cán bộ giáo viên có những đ/c cha có hớng phấn đấu vơn lên để đạt giáo viên
giỏi. Học sinh cha chăm học.
Bài học kinh nghiệm
Tham mu với cấp ủy Đảng, chính quyền xã Hà lan để mở rộng khuôn viên nhà
trờng.
Ban giám hiệu phải tăng còng việc bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môn cho cán bộ giáo
viên để nâng cao tay nghề.
Phần thứ hai
Kế hoạch năm học 2008-2009
I. Đặc điểm tình hình.
a.Thuận lợi và khó khăn:
*Thuânlợi:
Nhà trờng có đủ phòng học cho học sinh học một ca vào buổi sáng. Đội ngũ giáo
viên đủ để dạy các môn học theo qui định. Lãnh đạo Thị ủy,ủy ban Thị xã,phòng
Giáo dục luôn quan tâm đến nhà trờng. Cha mẹ học sinh thống nhất cao trong vịêc
phối hớp với nhà trờng xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lợng giáo dục.
* Khó khăn:
Cơ sở vật chất nhà trờng cha đáp ứng yêu cầu dạy học. Kinh tế của nhân dân địa
phơng còn nhiều khó khăn so với mặt bằng chung của Thị xã Bỉm Sơn.
b. Tình hình nhà trờng.

Phờng
Lam
Sơn
Phờng
Bắc
Sơn
100 115 41 62 74 38 23 46 32 1 1
- Số CBGV có 23đ/c
Giám hiệu: 2 đ/c; GV văn hoá 13 đ/c; GV đặc thù 5 đ/c; HC = 3đ/c.
Độ tuổi: Trên 50 có : 1 đ/c
Từ 40 có : 8 đ/c
Từ 30 có : 11đ/c
Dới 30 có : 3 đ/c
Nữ có 18 đ/c, nam 5 đ/c. Đại học 6đ/c, cao đẳng 14đ/c, trung cấp 3 đ/c.
Đảng viên có 16 đ/c
Nhà trờng có 2 tổ chuyên môn:
Tổ Tự nhiên có: 9 đ/c.
Tổ Xã hội có : 9 đ/c.
Tổ văn phòng có : 5 đ/c.
Cơ sở vật chất: có 7 phòng học, 3 phòng làm viêc, SGK thiết bị đầy đủ để phục vụ
dạy học.
II. Các chỉ tiêu và giải pháp th c hiện.
1. Công tác phổ cập giáo dục:
Chỉ tiêu : giữ vững kết quả phổ cập, nâng cao chất lợngphổ cập THCS.
Biện pháp:
- Cố gắng duy trì sĩ số học sinh.
- Làm tốt công tác vận động học sinh ra lớp , duy trì sĩ số, quản ký tốt hồ sơ phổ
cập.
- Phối hợp chặt chẽ với các ban ngành ở địa phơng để quản lý và ngăn chặn học
sinh bỏ học giữa chừng.

hồ sơ cá nhân. Thực hiện chế độ kiểm tra, đánh giá xếp loại cho học sinh theo quyết
định số 40 ngày 5/10/2006. Chấm trả bài cho học sinh cẩn thận, đúng thời hạn. Thực
hiện việc duyệt giáo án, báo mợn thiết bị tuần 1 lần vào thứ 2. Cải tiến công tác thao
giảng, dự giờ. Ban giám hiệu chỉ đạo, dự giờ thao giảng trong suốt năm học, mỗi
tuần các tổ triển khai thao giảng từ 2- 3 tiết, tổ chức rút kinh nghiệm trong các buổi
sinh hoạt chuyên môn 2 tuần 1 lần. Các tổ sinh hoạt có nội dung cụ thể theo hớng
dẫn ở sổ sinh hoạt chuyên môn ( có từ năm 2005- 2006 ). Tập trung trao đổi phơng
pháp giảng dạy các bài dạy khó, các phần khó của chơng trình, phơng pháp sử dụng
thiết bị đồ dùng dạy học , cách soạn giáo án và bồi dỡng học sinh giỏi. Tổ trởng phải
chủ động nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn theo từng nhiệm vụ trọng tâm năm học,
quản lý tốt hồ sơ tổ và kiểm tra chật chẽ hồ sơ từng thành viên trong tổ. Các tổ phải
bố trí đ/c có năng lực về chuyên môn giúp đỡ đ/c còn hạn chế về chuyên môn. Thành
lập ban kiểm tra đổi mới chơng trình nhằm nâng cao chuyên môn và các mặt hoạt
động trong giảng dạy.
Sử dụng tốt cơ sở vật chất và các trang thiết bị hiện có để phục vụ cho đổi mới ph-
ơng pháp dạy học, phát huy tinh thần tự lực, tích cực làm thêm các đồ dùng dạy học
đơn giản phù hợp với tiết dạy, thực hiện đầy đủ các thí nghiệm của bài dạy.
Tập trung nâng cao chất lợng đại trà, bồi dỡng học sinh giỏi. Đối với học sinh yếu
, kém giáo viên dạy lớp đó phải có yêu cầu riêng đến học sinh , hớng dẫn, kèm cặp
các em để giúp các em dần dần tiến bộ trong học tập.
Thờng xuyên bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán
bộ giáo viên bằng các hình thức : dạy thực nghiêm, dự giờ thăm lớp, tham gia đầy đủ
các chuyên đề, đi học trên chuẩn, đúc rút kinh nghiệm hàng năm
Tổ chức lớp học nghề phổ thông cho hoc sinh khối 9 để học sinh dự thi vào tháng
12-2008 Tăng cờng công tác kiểm tra đôn đốc ( có báo trớc và không báo trớc).
Đánh giá kết quả công tác hàng tuần, hàng tháng, hàng kì, có sự khen chê, uốn nắn
kịp thời.
Đối với giáo viên chủ nghiệm: Kết hợp chặt chẽ với các ban ngành Đoàn thể
trong và ngoài nhà tròng để vận động các gia đình phụ huynh mua sắm đầy đủ trang
thiết bị phục vụ con em mình học tập. Theo dõi chặt chẽ sĩ số hàng ngày, nếu có sự

Giải pháp thực hiện.
- Cho học sinh học tập các quy định về học sinh ở chơng 5: điều
37,38,39,40,41,42 ( Ban hành kèm theo QĐ só 07/2007 QĐBGD&ĐT ngày 2/4 /
2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo). Đồng thời thông qua các ngày lễ lớn trong
năm nh : 20/11, 26/3, 19/5 để tổ chức văn nghệ, thể thao và tìm hiểu kiến thức,
thông qua đó để giáo dục đạo đức và trang bị thêm kiến thức cho học sinh.
- Hàng tuần có sơ kết đánh giá xếp loại thi đua giữa các lớp.
- Thờng xuyên phát động phong trào thi đua hai tốt, có sơ kết, tổng kết và tuyên
dơng khen thởng kịp thời.
- Học sinh có đầy đủ vở bài tập và làm bài đầy đủ. Các lần kiểm tra, thi thực hiện
nghiêm túc để thúc đẩy việc rèn luyện học tập của học sinh.
- Kết hợp chặt chẽ với Đoàn- Đội, hội phụ huynh và gia đình để giáo dục đạo đức
cho học sinh. Trong năm tổ chức họp phụ huynh 2 lần để tăng cờng sự kết hợp giữa
nhà trờng, gia đình và xã hội.
Lần 1 vào tháng 9 năm 2008.
Lần 2 vào tháng 1 năm 2009
Thông qua các lần họp phụ huynh để tuyên truyền về cuộc vận động của ngành
Giáo dục.
- Vận động gia đình và học sinh mua sắm bàn ghế và bố trí góc học tập ở nhà.
- Thành lập các đội tuyển học sinh giỏi từ tháng 9 năm 2008 giao cụ thể cho giáo
viên bồi dỡng.
5