*** GV: Nguyn Th Thanh THCS H lan - Bm sn ***

phần I
Kế hoạch cá nhân
A. sơ yếu lý lịch
Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh
Sinh ngày: 2/07/1972.
Trình độ đào tạo: CĐSP
Môn đào tạo: Hoá - Sinh - Địa
Ngày vào ngành: 01/09/1991
Tổ chuyên môn: Tổ khoa học tự nhiên.
B. Nhiệm vụ đ ợc giao
Dạy môn sinh học khối 6, 8, 9
Dạy môn địa khối 7
C. Đặc điểm tình hình
1. Địa phơng
a. Thuận lợi
- Nhân dân xã Hà Lan chủ yếu sống bằng nghề nông, đời sống ổn định, cá em học sinh
hầu hết đều ngoan, phụ huynh học sinh đã quan tâm đến việc học của con em mình. Chính
quyền địa phơng quan tâm đến việc học của con em trong xã.

b. Khó Khăn:
Trình độ dân trí còn thấp. Bên cạnh đó còn có một số quan tâm sai lệch dẫn đến dân số
đông, việc chăm lo đến học tập của con em còn hạn chế. Thu nhập thấp, đời sống khó khăn
nên nhiều học sinh còn phải tham gia phụ giúp gia đình kiếm sống, ít có thời gian dành cho
học tập.
2. Nhà trờng
- Tổng số CBGV: 23 giáo viên đợc biên chế thành ba tổ :
+ Tổ tự nhiên:9 đ/c
+ Tổ xã hội:9 đ/c
+ tổ hành chính:5 đ/c

D. Chỉ tiêu: Cuối năm học đạt.
1.Đối với học sinh.
- Có HS giỏi cấp thị môn Sinh.
2. Đối với cá nhân GV:
- Đảm bảo ngày công, chấp hành tốt chủ chơng chính sáchcủađảngvà nhà nớc, chấp hành
tốt kỉ luật chuyên môn.
- 100% dạy đúng đủ theo phân phối chơng trình.
- 100% số giờ lên lớp có đủ giáo án và sử dụng tối đa phơng tiện dạy học nếu có.
- Có đủ hồ sơ quy định, có chất lợng, kiểm tra ba lần trong năm.
- Thao giảng 3 tiết/ năm. Dự giờ 35 tiết/ năm.
- Có sáng kiến kinh nghiệm đợc xếp loại.
- Tham gia tốt các lớp chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên.
- Tham gia đầy đủ moị hoạt động của Công đoàn và Nhà trờng tổ chức.
- Đạt danh hiệu lao động tiên tiến.
- Đoàn viên công đoàn xuất sắc.
E. Biện pháp:
- Có kế hoạch bộ môn , thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình của Bộ, hoàn thành
chơng trình đúng thời gian qui định
- Giáo án soạn đầy đủ, theo đúng các bớc theo hớng cải tiến, bài soạn trớc một tuần. Các
bớc hoạt động của giáo viên và học sinh tơng ứng từng mục. Nội dung ghi chép đầy đủ, khoa
học ngắn gọn, với xu hớng học theo SGK. Soạn bài kiểm tra phải có đáp án, biểu điểm chi
tiết.
*** KHCN - KHBM nm hc 2008 - 2009 ***
Môn Khối
Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL %
Sinh học
6(39em) 25% 40% 35%
8(56em) 15% 40% 45%
9(55em) 15% 40% 45%

Phần II
kế hoạch bộ môn
*** KHCN - KHBM nm hc 2008 - 2009 ***
3
*** GV: Nguyễn Thị Thanh THCS Hà lan - Bỉm sơn ***

KẾ HOẠCH BỘ MƠN SINH HỌC 6
Học kỳ I : 19 tuần - 36 tiết
Học kỳ II :18 tuần - 34 tiết
Cả năm :37 tuần - 70 tiết
I. ®Ỉc ®iĨm t×nh h×nh
1. Thn lỵi
- Lµ gi¸o viªn tèt nghiƯp Cao ®¼ng s ph¹m m«n ho¸ - sinh ,®· ®ỵc tËp hn vỊ gi¶ng
d¹y theo ph¬ng ph¸p míi, do ®ã cã nhiỊu thn lỵi cho t«i vỊ mỈt so¹n gi¶ng, nghiªn cøu vµ
thùc hiƯn ch¬ng tr×nh.
-VỊ häc sinh: Nh×n chung c¸c em ®· ®ỵc lµm quen víi bé m«n nµy tõ líp 6 nªn ®· g©y
cho c¸c em sù tß mß mn t×m hiĨu bé m«n tõ ®ã g©y høng thó cho c¸c em häc bé m«n nµy.
- Khèi lỵng kiÕn thøc ®· cã gi¶m t¶i, nhĐ nhµng phï hỵp víi thêi gian 45' trªn líp, phï
hỵp víi kh¶ n¨ng tiÕp thu cđa häc sinh.
- Phßng häc, bµn ghÕ, s¸ch vë, s¸ch tham kh¶o, ®å dïng d¹y häc vµ c¸c ph¬ng tiƯn
d¹y häc kh¸c kh¸ ®Çy ®đ.
2. Khã kh¨n:
- Lùc häc cđa häc sinh kh«ng ®ång ®Ịu, c¸c em ko yªu thÝch bé m«n coi bé m«n lµ
m«n phơ, ghi chÐp qu¸ u, viÕt kh«ng thµnh ch÷... chÝnh v× vËy ¶nh hëng ®Õn sù tiÕp thu
kiÕn thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cđa c¸c em.
- Mét sè häc sinh ý thøc häc tËp cha tèt, lêi häc bµi, lêi lµm bµi, m¶i ch¬i, kh«ng tËn
dơng thêi gian häc tËp.
III. ChØ tiªu phÊn ®Êu
X.lo¹i
Líp

- Đảm bảo 100% học sinh có đủ SGK, hớng dẫn học sinh cách sử dụng và học theo SGK.
- Mỗi học sinh có đủ dụng cụ học tập: bút, thớc, com pa, vở nháp và những đồ dùng cần
thiết
- Vở ghi của học sinh: Vở ghi lý thuyết, vở bài tập đúng do GV bộ môn qui định.
- Hớng dẫn học sinh học tập đúng phơng pháp đặc trng của bộ môn, tăng cờng kiểm tra
đôn đốc việc học bài của học sinh. Có kỷ luật cụ thể đối với học sinh không thuộc bài, không
làm bài tập.
- Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém dới sự chỉ đạo của nhà tr-
ờng.
- Có sự kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh để trao đổi, đôn đốc và nhắc nhở học sinh
tích cực học tập ở trờng ở nhà. Góp phần nâng cao chất lợng bộ môn và chất lợng chung.
- Nghiên cứu kỹ chơng trình, SGK, tài liệu tham khảo.
- Tăng cờng dự giờ thăm lớp, tham gia tốt các đợt hội giảng, chuyên đề do tổ chuyên
môn, trờng, phòng tổ chức. Đặc biệt là cải tiến phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực
của học sinh.
- Đăng ký viết và áp dụng SKKN giảng dạy bộ môn.
Tên chơng
(bài)
Mục tiêu cần đạt Chuẩn bị Chuẩn bị
của trò
- Mở đầu
- Đại cơng
- HS có những hiểu biết ban đầu
về thế giới thực vật, nhận biết đ-
- Soạn giáo án chi tiết,
chuẩn bị chu đáo đồ
- Quan saựt, tỡm
toứi, hụùp taực
*** KHCN - KHBM nm hc 2008 - 2009 ***
5

vµ tËp sư dơng kÝnh lóp, kÝnh
hiĨn vi quang häc; ý thøc u
thÝch m«n häc.
- So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt,
chn bÞ chu ®¸o ®å
dïng d¹y häc: tranh
vÏ, b¶ng phơ, kÝnh
lóp, kÝnh hiĨn vi...
- Su tÇm vµ lµm tiªu
b¶n vỊ TBTV.
Ch ¬ng II:
RƠ
- HS tr×nh bµy ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cÊu
t¹o, c¸c bé phËn, c¸c miỊn trong
cÊu t¹o ngoµi; cÊu tróc vµ chøc
n¨ng cđa tõng bé phËn thc cÊu
t¹o trong cđa rƠ c©y.
- Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc, ph©n
lo¹i ®ỵc c¸c lo¹i rƠ c©y; nªu ®ỵc
ý nghÜa cđa c¸c lo¹i rƠ biÕn d¹ng
®èi víi c©y xanh vµ ®êi sèng con
ngêi.
- RÌn cho häc sinh c¸c kÜ n¨ng
qua s¸t, ph©n tÝch, liªn hƯ, v©n
dơng, ®ång thêi cã ý thøc b¶o vƯ
c©y, rƠ c©y.
- So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt,
chn bÞ chu ®¸o ®å
dïng d¹y häc: tranh
vÏ, b¶ng phơ, mÉu

quan s¸t, ph©n tÝch, liªn hƯ, vËn
dơng, ®ång thêi cã ý thøc b¶o vƯ
c©y xanh, kh«ng chỈt c©y, bỴ
cµnh, ph¸ h¹i c©y xanh...
- So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt,
chn bÞ chu ®¸o ®å
dïng d¹y häc: tranh
vÏ, b¶ng phơ, mÉu
vËt, m« h×nh... vỊ th©n
c©y.
- Lµm tiªu b¶n t¹m
thêi, chn bÞ thùc
hiƯn c¸c thÝ nghiƯm
sinh häc.
- Quan sát, tìm
tòi, hợp tác
nhóm nhỏ
- Tự thu thập
thông tin, tự xử
lý thông tin.
- Quan sát thí
nghiệm thực
hành trên giấy
-Đặt và giải
quyết vấn đề
*** KHCN - KHBM năm học 2008 - 2009 ***
6
*** GV: Nguyễn Thị Thanh THCS Hà lan - Bỉm sơn ***

Ch ¬ng IV

- Quan sát thí
nghiệm thực
hành trên giấy
-Đặt và giải
quyết vấn đề
Ch ¬ng V
Sinh s¶n
sinh dìng
- HS nªu ®ỵc kh¸i niƯm, b¶n chÊt
vµ ý nghÜa cđa sinh s¶n sinh dìng
®èi víi thùc vËt vµ trong s¶n xt
n«ng nghiƯp.
- VËn dơng ®ỵc kiÕn thøc vỊ
SSSD vµo viƯc gi¶i thÝch c¸c hiƯn
tỵng thùc tÕ, øng dơng vµo viƯc
gi©m, chiÕt, ghÐp...
- Cã ý thøc yªu q vµ b¶o vƯ
thùc vËt.
- So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt,
chn bÞ chu ®¸o ®å
dïng d¹y häc: tranh
vÏ, b¶ng phơ, mÉu
vËt,...
- TiÕn hµnh lµm c¸c
thÝ nghiƯm vỊ sinh
s¶n sinh dìng tù
nhiªn vµ sinh s¶n sinh
dìng nh©n t¹o.
- Quan sát, tìm
tòi, hợp tác

chn bÞ chu ®¸o ®å
dïng d¹y häc: tranh
vÏ, b¶ng phơ, mÉu
vËt, m« h×nh... vỊ hoa
- Su tÇm th«ng tin, t
liƯu vỊ c¸c loµi hoa
Ch ¬ng VII
Qu¶ vµ h¹t
- HS tr×nh bµy ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cÊu
t¹o, c¸c bé phËn vµ chøc n¨ng
cđa c¸c bé phËn ngoµi cđa qu¶.
- Nªu ®ỵc c¸c chøc n¨ng cđa qu¶,
ph©n biƯt ®ỵc c¸c lo¹i qu¶.
- RÌn c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n
- So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt,
chn bÞ chu ®¸o ®å
dïng d¹y häc: tranh
vÏ, b¶ng phơ, mÉu
vËt, ¶nh vỊ c¸c lo¹i
qu¶ vµ h¹t...
- Quan s¸t t×m tßi
trong thùc tÕ
thiªn nhiªn sù ®a
d¹ng cđa qu¶ vµ
h¹t
- TÝch cùc lµm
*** KHCN - KHBM năm học 2008 - 2009 ***
7
*** GV: Nguyn Th Thanh THCS H lan - Bm sn ***


Vai trò của
thực vật
- HS trình bày đợc những vai trò
to lớn của thực vật đối với thiên
nhiên, đối với động vật, và đời
sống con ngời.
- Nâng cao ý thức bảo vệ thực
vật; đồng thời tuyên truyền, vận
động mọi ngời xung quanh cùng
tham gia bảo vệ cây xanh ở
quanh vờn trờng, quanh khu vực
sống, những nơi công cộng...
- Soạn giáo án chi tiết,
chuẩn bị chu đáo đồ
dùng dạy học: tranh
vẽ, bảng phụ, mẫu
vật, ảnh về vai trò, ý
nghĩa của thực vật,
những tác hại sẽ xảy
ra khi rừng bị tàn phá,
các thảm hoạ thiên
nhiên từ việc cháy
rừng.
- Tích cự học tập,
su tầm thông tin,
tài liệu, làm bài
tập đầy đủ trớc
giờ lên lớp.
Ch ơng X
Nấm - Vi

I. đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
*** KHCN - KHBM nm hc 2008 - 2009 ***
8
*** GV: Nguyn Th Thanh THCS H lan - Bm sn ***

- Nhìn chung các em có ý thức ham mê học tập bộ môn, hơn nữa với môn này các em
có cơ sở từ tiểu học, có liên hệ thực tế nhiều, hình vẽ sinh động gây sự chú ý cho các em là
cơ sở để các em ham thích môn học.
- Khối lợng kiến thức đã có giảm tải, nhẹ nhàng phù hợp với thời gian 45' trên lớp, phù
hợp với khả năng tiếp thu của học sinh.
- Phòng học, bàn ghế, sách vở, sách tham khảo, đồ dùng dạy học và các phơng tiện
dạy học khác khá đầy đủ.
2. Khó khăn:
- Lực học của học sinh không đồng đều, các em ko yêu thích bộ môn coi bộ môn là
môn phụ, ghi chép quá yếu, viết không thành chữ... chính vì vậy ảnh hởng đến sự tiếp thu
kiến thức và kết quả học tập của các em.
- Một số học sinh ý thức học tập cha tốt, lời học bài, lời làm bài, mải chơi, không tận
dụng thời gian học tập.
II. Chỉ tiêu phấn đấu
X.loại
Lớp
Giỏi Khá TB Yếu
Sl % Sl % Sl % Sl %
8A(31em) 10 45 7 45 0
8B(25 em) 5 30 65 0
Iii. Những biện pháp thực hiện
- Có kế hoạch bộ môn , thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình của Bộ, hoàn thành
chơng trình đúng thời gian qui định
- Giáo án soạn đầy đủ, theo đúng các bớc theo hớng cải tiến, bài soạn trớc một tuần. Các

môn, trờng, phòng tổ chức. Đặc biệt là cải tiến phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực
của học sinh.
- Đăng ký viết và áp dụng SKKN giảng dạy bộ môn.
Kế hoạch ch ơng
Tên chơng Yêu cầu
Chuẩn bị của giáo
viên
Phơng pháp
*** KHCN - KHBM nm hc 2008 - 2009 ***
10
*** GV: Nguyễn Thị Thanh THCS Hà lan - Bỉm sơn ***

Ch ¬ng 1
Kh¸i qu¸t
vỊ c¬ thĨ
ngêi
+ KĨ tªn vµ x¸c ®Þnh ®ỵc c¸c c¬
quan trong c¬ thĨ con ngêi.
+ Gi¶i thÝch ®ỵc vai trß cđa hƯ thÇn
kinh vµ hƯ ®iỊu tiÕt trong hƯ ®iỊu
hoµ ho¹t ®éng c¸c c¬ quan.
+ Tr×nh bÇy ®ỵc thµnh phÇn cÊu
tróc c¬ b¶n cđa tÕ bµo.
+ Ph©n biƯt ®ỵc chøc n¨ng tõng
cÊu tróc tÕ bµo.
+ Chøng minh ®ỵc tÕ bµo lµ ®¬n vÞ
chøc n¨ng cđa c¬ thĨ.
+ N¾m ®ỵc kh¸i niƯm m« vµ ph©n
biƯt ®ỵc c¸c lo¹i m« chÝnh trong c¬
thĨ vµ chøc n¨ng tõng lo¹i m«.

vµ gi¶i thÝch ®ỵc tÝnh chÊt c¬ b¶n
cđa c¬ vµ sù co c¬.
+ Gi¶i thÝch ®ỵc c«ng cđa c¬ vµ nªu
râ nguyªn nh©n cđa sù mái c¬, t¸c
dơng cđa viƯc tËp lun thĨ dơc thĨ
thao ®èi víi c¬ thĨ.
+ ThÊy râ sù tiÕn ho¸ cđa bé x¬ng
+ PhiÕu häc tËp.
+ Tranh vÏ cÊu t¹o
bé x¬ng (x¬ng
®Çu, x¬ng cét
sèng).
+ X¬ng sèng
sèng lỵn ®·
ph¬i kh«.
+ Vµi chiÕc x¬ng
®ïi Õch.
+ Tranh vÏ hƯ c¬
ngêi.
+ Bóa y tÕ, m¸y ghi
c«ng c¬.
+ Tranh vÏ m«
h×nh x¬ng ngêi
vµ x¬ng thó
- Quan sát, tìm tòi,
hợp tác nhóm nhỏ
- Tự thu thập
thông tin, tự xử lý
thông tin.
- Quan sát thí

+ PhiÕu häc tËp
+ Tranh vÏ c¸c tÕ
bµo m¸u, quan hƯ
cđa m¸u, níc m«
vµ b¹ch hut.
+ S¬ ®å SGK (S¬
®å trun m¸u).
+ Tranh vÏ hƯ tn
hoµn ngêi.
+ Tranh vÏ cÊu t¹o
tim ngêi, mét qu¶
tim lỵn.
- Quan sát, tìm tòi,
hợp tác nhóm nhỏ
- Tự thu thập
thông tin, tự xử lý
thông tin.
- Quan sát thí
nghiệm thực hành
trên giấy
-Đặt và giải quyết
vấn đề
Ch¬ng IV
H« hÊp
+ N¾m ®ỵc kh¸i niƯm vµ x¸c ®Þnh
®ỵc c¸c c¬ quan h« hÊp ë ngêi trªn
h×nh vÏ.
+ Tr×nh bÇy ®ỵc c¸c ®Ỉc ®iĨm chđ
u trong c¬ chÕ th«ng khÝ ë phỉi,
tr×nh bÇy ®ỵc c¬ chÕ trao ®ỉi khÝ ë