Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Tuần: 10
Môn : Tiếng Việt

Thứ

ngày

tháng

năm 201

Ôn tập giữa học kì I
( Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần
+ Đọc trôi chảy, phát âm rõ, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc diễn cảm thể hiện đợc nội dung
bài, cảm xúc của nhân vật.
+ Trả lời đợc từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài học.
- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc
em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
- Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2 trang 95.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1. Giới thiệu bài: ( 2 phút)
GV nêu mục đích tiết học và ghi tên bài lên - HS lắng nghe.

- Gọi 2 nhóm làm vào giấy khổ to dán phiếu
lên bảng và đọc bài làm của nhóm mình.
- GV cùng cả lớp NX, bổ sung.
- HS theo dõi.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.

Nguyễn Thị Hiền Lớp 5


Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Chủ điểm
Việt Nam
Tổ quốc em
Cánh chim
hoà bình

Con ngời với
thiên nhiên

Tên bài

Tác giả

Sắc màu em yêu

Phạm Đình Ân

Bài ca về trái đất Định Hải


đẹp
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của
cổng trời ở vùng núi nớc
ta.

4. Củng cố- dặn dò: ( 3 phút )
- Nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS có điểm cha đạt, về nhà luyện đọc thêm .
- Dặn HS về ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc.

Nguyễn Thị Hiền Lớp 5


Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Thứ

ngày

tháng

năm 201

Môn: Tiếng việt

Ôn tập giữa học kì I
( Tiết 2)

I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm ( yêu cầu nh tiết 1 )
- Nghe- viết chính xác, đẹp bài văn: Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng

- HS lắng nghe.

- 5 HS lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bị.
- Lần lợt từng em lên đọc bài và trả
lời các câu hỏi của GV.

- 1 HS đoc bài văn.
- 1 HS đọc phần chú giải trong SGK,
3 em tiếp nối nêu nghĩa các từ GV đa
ra.
+ Vì sách làm bằng bột nứa, bột của
gỗ rừng.
+ Vì rừng cầm trịch cho mực nớc
sông Hồng, sông Đà.
+ Bài văn thể hiện nỗi niềm trăn trở,
băn khoăn về trách nhiệm của con
ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ
gìn nguồn nớc.

b) HD viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết
- HS nêu các từ khó viết : bột nứa,
chính tả và luyện viết.
ngợc, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ
- Hỏi : Trong bài văn, có những chữ nào lừ, canh cánh,
- Những chữ phải viết hoa : Đà,
phải viết hoa?
Hồng
c) Viết bài:



năm 201

Ôn tập giữa học kì I
( Tiết 3)

I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc lấy điểm nh yêu cầu ở tiết 1.
- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm nhằm trau dồi kĩ
năng cảm thụ văn học, thấy dợc cái hay, cái tinh tế trong quan sát và miêu tả của nhà
văn.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy của thầy
1. Giới thiệu bài: ( 2 phút )
GV nêu mục tiêu bài học và ghi đầu bài.
2. Kiểm tra đọc: (10 phút )
- GV tiến hành nh ở tiết 1 , 2
+ Gọi HS lên gắp thăm ghi tên các bài tập
đọc và về chỗ vhuẩn bị.
+ Yêu cầu từng HS lần lợt lên đọc bài theo
yêu cầu trong phiếu và trả lời câu hỏi về nội
dung của bài đó.
+ GV nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Hớng dẫn làm bài tập: ( 25 phút )
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hỏi: Trong các bài tập đọc đã học, bài
nào là văn miêu tả?

Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Khuyến khích HS nói nhiều hơn một chi tiết,
đọc nhiều hơn một bài văn.
- Yêu cầu HS làm việc độc lập.
- Gọi HS trình bày bài làm của mình. GV - 7 đến 10 HS lần lợt trình bày.
chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho từng HS.
- Nhận xét, khen ngợi những HS phát hiện ra - Lắng nghe
những chi tiết hay trong bài và giải thích đợc
lí do.
4. Củng cố- dặn dò: ( 3 phút )
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại DT, ĐT, TT, từ đồng - Ghi vở
nghĩa, từ trái nghĩa, các thành ngữ, tục ngữ ở
3 chủ điểm đã học.

Nguyễn Thị Hiền Lớp 5


Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Thứ
Môn: Tiếng việt

ngày

tháng

năm 201


Tổ quốc, đất nớc, nớc non,
đồng bào, nông dân,.

Hoạt động học của trò
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc to yêu cầu của bài tập.
- Hoạt động trong nhóm theo định hớng của GV.
- HS thảo luận và tìm từ ghi vào
phiếu.
- 3 HS trong mỗi nhóm tiếp nối nhau
đọc từ ngữ của từng chủ điểm. Các
nhóm khác bổ sung.
Cánh chim
Con ngời
Hoà bình
Với thiên nhiên
Trái đất, cuộc sống,Bầu trời, biển cả,
tơng lai, niềm vui, Mơng máng,

Động từ, Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng,
tính từ
cần cù, giàu đẹp, anh dũng,
kiên cờng,

Hợp tác, bình yên, Bao la, vời vợi,
tự do, hạnh phúc, hùng vĩ, tơi đẹp,
hân hoan,
Tô điểm,


bình yên
đoàn kết
bạn bè
mênh mông
Từ đồng
giữ gìn
bình an, yên kết đoàn,
bạn hữu,
bao la, bát
nghĩa
bình, thanh liên kết,
bầu bạn,
ngát,mênh
bình, yên ổn liên hiệp
bè bạn,
mông,
Từ trái
phá hoại,
bất ổn, náo chia rẽ,
thù địch,
chật chội,
nghĩa
tàn phá, phá động, náo phân tán,
kẻ thù, kẻ
chật hẹp,
phách, phá loạn,
địch,
toen hoẻn
huỷ,
3. Củng cố- dặn dò: ( 2 phút )

1. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra đọc: ( 10 phút )
- Gọi 5 HS lên gắp phiếu ghi tên các bài
tập đọc và về chỗ chuẩn bị.
- Yêu cầu lần lợt từng HS lên đoc bài theo
yêu cầu trong phiếu kết hợp trả lời câu hỏi
nội dung, ý nghĩa của bài đó.
- GV nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Hớng dẫn làm bài tập: ( 25 phút )
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc lại vở kịch. GV lu ý HS :
Khi trình bày
+ Nêu tính cách một số nhân vật.
+ Phân vai để diễn 1 trong 2 đoạn.
- Gọi HS phát biểu về tính cách của các
nhân vật.

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Yêu cầu HS diễn kịch trong nhóm 6 .
Gợi ý HS:
+ Chọn 1 đoạn kịch định diễn.
+ Phân vai.

Hoạt động học của trò
- HS lắng nghe.
- HS lên gắp phiếu.
- Lần lợt từng HS lên đọc bài và trả
lời câu hỏi.

- 4 nhóm thi diễn kịch. Các nhóm
khác theo dõi, nhận xét.

- Tổ chức cho HS thi diễn kịch. HS có thể
sáng tạo lời thoại của nhân vật, không nhất
thiết phải đọc lời thoại nh trong SGK.
- GV cùng cả lớp tham gia bình chọn:
+ Nhóm diễn kịch giỏi nhất.
+ Diễn viên đóng kịch giỏi nhất.
4. Củng cố- dặn dò: ( 2 phút )
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS diễn kịch hay,
khuyến khích các nhóm diễn kịch luyện
tập thêm.

Nguyễn Thị Hiền Lớp 5


Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Thứ
ngày
Môn: Tiếng việt

tháng

năm 201

Ôn tập giữa học kì I

- Gọi HS phát biểu. GV đa nhanh các từ
HS đa ra để thay thế.

Hoạt động học của trò
- HS lắng nghe và ghi vở đầu bài.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
+Các từ: bê, bảo, vò, thực hành
+ Vì những từ đó dùng cha chính xác
trong tình huống.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi theo gợi
ý của GV.

- 4 HS nối tiếp nhau phát biểu, HS
khác bổ sung.
Bê = bng; bảo = mời; vò = xoa; thực
hành = làm.

- GV nhận xét, kết luận các từ đúng.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn đã hoàn - 1 HS đọc lại đoạn văn.
chỉnh.
Bài 2:
- Gọi HS đọc YC và nội dung của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.

-1 HS đọc to cho cả lớp nghe.
- 1 HS lên làm trên bảng lớp. HS dới
lớp làm vào vở.
Nguyễn Thị Hiền Lớp 5


- HS tiếp nối nhau đọc các câu văn;
mình đã đặt.
sau đó viết vào vở 3 câu, mỗi câu
mang 1 nghĩa của từ đánh
3. Củng cố- dặn dò: ( 3 p hút)
- Yêu cầu HS nhắc lại các ý chính của: từ
đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ - 4 HS tiếp nối nhau nêu.
nhiều nghĩa.
- GV nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
- Dặn HS chuẩn bị kiểm tra.

Nguyễn Thị Hiền Lớp 5


Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A

Thứ
Môn: Tiếng việt

ngày

tháng

năm 201

Ôn tập giữa học kì I
( Tiết 7)

I. Mục tiêu:

- 4 HS trả lời
Câu 2:
- Gọi HS đọc YC và nội dung của bài.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Trong bài thơ mầm non đợc nhân hoá
bằng cách nào?
- ý a ( Dùng những động từ chỉ hành
- Yêu cầu HS tự làm bài trên bảng phụ.
động của ngời để kể, tả về mầm non)
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.

- 1 HS
- HS nối tiếp nhau phát biểu, HS khác
bổ sung.

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Câu 3:
- Gọi HS đọc YC và nội dung của bài.
- Nhờ đâu mà mầm non nhận ra mùa
xuân về ?
- ý a ( Nhờ những âm thanh rộn ràng,
náo nức của cảnh vật mùa xuân)
- Yêu cầu HS tự làm bài trên bảng phụ.
- 1 HS làm
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- 1 HS nhận xét
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
Nguyễn Thị Hiền Lớp 5



- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- ý c ( Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu
của thiên nhiên.)
- HS lần lợt trả lời

- ý c ( Trên cành cây có những mầm
non mới nhú)
- ý a ( rất vội vã, muốn làm việc gì đó
cho thật nhanh)
- ý b ( tính từ )

- ý c ( nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất
Câu 10:
phất, rào rào, tha thớt, róc rách)
- Từ nào đồng nghĩa với từ im ắng
3. Củng cố- dặn dò: ( 3 p hút)
- ý a ( lặng im )
- GV nhận xét tiết học, khen những HS có
nhiều câu trả lời đúng.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Dặn HS chuẩn bị kiểm tra.
- Ghi nhớ

Nguyễn Thị Hiền Lớp 5