/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 5 TUẦN 11
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.

trong bài.Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình
và xung quanh.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ bài đọc và chủ điểm giữ lấy màu xanh
III . Hoạt động dạy và học :
Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
GVgiới thiệu tranh –giới
thiệu chủ điểm-giới thiệu bài
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng Cả lớp đọc thầm theo
/> />-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn
đoạn 1: …câu đầu
đoạn 1:…không phải là
vườn.
đoạn 1 :còn lại
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn
lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn
lần 2
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại
2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1 SGK ?
đoạn 2
Câu 2SGK ?

quanh nhà mình.
…cây đa Ân Độ
+ Thu muốn Hằng công nhận
ban công nhà mình cũng là
vườn
+ nơi đất tốt sẽ có chim về
đậu .có người về để làm ăn
“Cây quỳnh lá dày………
………………….không phải là
vườn.”
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
/> /> /> />Tiết
chính tả
I.Mục đích yêu cầu:
-Nghe- viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi
trường.
-Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc
âm cuối n/ng.
II .Đồ dùng học tập:
-Phiếu bốc thăm của BT2
-Bảng phụ cho BT3
II .Hoạt động dạy và học
Dạy bài mới :
/> />HĐ1 : Giới thiệu bài
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết
chính tả
-GV đọc toàn bài
- Em hãy nêu nội dung chính

Lớp NX, sửa sai
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài
/> />-Gọi HS đọc bài 2
HS lên bốc thăm –tìm từ
Nếu HS tìm từ sai ,GV giúp
HS hiểu nghĩa của từ đó và
dùng ở trường hợp nào.
Bài 3
Tổ chức trò chơi “ truyền
điện ”
Mỗi đội cử 10em
Truyền điện đến đâu bị ngắt
thì tổ đó thua
( GV khen những HS tìm
được từ hay)
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
-Lưu ý những từ dễ viết sai
trong bài
-Về nhà luyện viết
Các nhóm thảo luận
Nhóm khác nhận xét, bổ
sung
VD:
+Náo nức,…
+oang oang,…
/> />Tiết
LUYệN Từ Và CÂU
Đại từ xưng hô
I. Mục đích yêu cầu:
-Nắm được khái niệm đại từ xưng hô.

GV rút ra KL2 phần ghi nhớ
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+ Hơ Bia và thóc gạo
+ Cơm và Hơ Bia đối đáp
với nhau.Thóc gạo giận Hơ
Bia,bỏ vào rừng.
+chúng tôi, ta.
+chị, các ngươi.
+chúng.
Nhóm khác bổ sung
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ
SGK
…….
VD: cậu , bạn , đằng ấy,
đặt câu: Bạn cho đằng ấy
mượn quyển sách nhé?
+Cơm: tự trọng , lịch sự với
người đối thoại .
+Hơ Bia: kiêu căng , thô
/> />Bài 2:
Làm miệng
GV rút ra KL3 phần ghi nhớ
Bài 3:
Tổ chức theo hình thức trò
chơi
“ Truyền điện ”
Với mỗi phần GV cho HS
trung bình tìm trước
(HS tìm các từ địa phương,

/> />Tiết
Kể CHUYệN
Người đi săn và con nai
I.Mục đích yêu cầu:
/> />-Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn theo tranh
phỏng đoán được kết thúc câu chuyện;và kể lại được cả
chuyện .
-Hiểu:Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú
rừng.
-Nghe thầy cô ,bạn KC,ghi nhớ và NX, kể tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại 1 lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc ở nơi
khác.
2.Dạy bài mới
HĐ1:Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết
học.
HĐ2:
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể lần 2
HS lắng nghe
HS lắng nghe và nhìn tranh
minh hoạ
/> />HĐ3: HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm đôi
(không nhất thiết phải kể
đúng từng câu từng từ như cô

-Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàngtrầm buồn,
xót thương, ân hận trước cái chết của sẻ.
/> />-Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả.Hiểu:
đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới
quanh ta.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ bài đọc
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Chuyện một khu vườn nhỏ,TLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn
lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn
lần 2
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại
2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó:giữ
chặt,gió hú, lạnh ngắt, chợp
mắt
Giải nghĩa từ khó :bão vơi,
ngàn

ủ,tiếng lăn như đá lở trên
ngàn.
+VD;
Sự ân hận muộn màng.
/> />bài ?
-Liên hệ thực tế
-Em thích nuôi con vật gì ?
chăm sóc ra sao ?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-Nhắc lại ý nghĩa bài thơ
-NX tiết học
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
………
/> />Tiết
Tập làm văn
Trả bài văn tả cảnh
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả,
cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả.
-Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mìn, của bạn,; nhận
biết ưu điểm của bài văn hay , viết lại cho hay hơn.
II .Đồ dùng học tập:
/> />Bảng phụ ghi lỗi của HS
III .Hoạt động dạy và học

HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
HĐ 2: NX chung và hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình
Gọi HS đọc y/c bài 1,2và thực hiện

2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết
học.
HĐ2:Hình thành khái niệm
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
tập số 1 ,xác định yêu cầu
của bài 1 ?
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+và nối say ngây với ấm nóng
+của nối tiếng hót dìu dặt với
Hoạ Mi
……
/>