/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 5 TỪ TUẦN 5
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.

Một chuyên gia máy xúc
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm Thể hiện giọng các
nhân vật và nội dung câu chuyện.
-Hiểu diễn biến câu chuyện và ý nghĩa của bài :t/c chân thành
của 1 chuyên gia nước bạn với công nhân VN, qua đó thể
hiện tình hữu nghị các dân tộc.
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh ảnh 1 số công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ
trợ :cầu Thăng Long,….
-Bảng phụ đoạn 4
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về trái đất -TLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh cầu Thăng
Long-giới thiệu bài…
SGVtr120
/> />b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 4đoạn
-Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn
lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn
lần 2
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại
2vòng , đổi đoạn cho nhau )

“A-lếch-xây nhìn tôi….
………… đồng chí Thuỷ ạ!”
/> />-Từ ý từng đoạn HS nêu cách
đọc
-Thi đọc đoạn 4
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài
-Em hãy nêu ý chính của
bài ?
-Liên hệ thực tế
Em hãy cho biết 1số công
trình hiện nay đang có chuyên
gia nước ngoài hỗ trợ?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học.
- Về nhà tìm những bài thơ,
câu chuyện nói về tình hữu
nghị giữa các dân tộc.
ý 2 mục I
….
/> />Tiết
chính tả
I.Mục đích yêu cầu
-Nghe-viết đúng1 đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy
xúc đoạn Qua khung cửa kính … thân mật.
-Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm
đôi uô/ua.
II .Đồ dùng học tập:
Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần.
II .Hoạt động dạy và học

công trường, chất phác, giản
dị.
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
Nhóm khác nhận xét, bổ
sung
Cách đánh dấu thanh:
+Trong các tiếng có ua (tiếng
không có âm cuối) : dấu
thanh đặt ở chữ cái đầu của
âm chính ua-chữ u
/> />Bài3
Làm miệng
Giải nghĩa 1 số thành ngữ?
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
- Nhắc lại qui tắc đánh dấu
thanh
- NX tiết học.
+ Trong các tiếng có uô
(tiếng có âm cuối) : : dấu
thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của
âm chính uô-chữ ô
+Các từ cần điền : muôn ,
rùa, cua, cuốc.
HS nêu
Tiết 9:

lại)
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
tập số 3 ,xác định yêu cầu của
bài 3 ?
-Gọi HS trình bày miệng
Lớp đọc thầm theo
+Trạng thái không có chiến
tranh.
Nhóm khác bổ sung
+Các từ đồng nghĩa với hoà
bình:bình yên, thanh bình,
thái bình
+chỉ viết 1 đoạn văn (5-7câu)
….em đã thấy hoặc trên ti vi.
+HS nối tiếp nhau đọc bài
của mình.
+Lớp NX,bổ sung.
Bình bài hay nhất
/> />HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học.
-HS nào chưa hoàn thành về
nhà tiếp tục hoàn chỉnh.
Tiết
Kể CHUYệN
Kể chuyện đã nghe , đã đọc
I.Mục đích yêu cầu
-Biết kể 1 câu chuyện (mẩu chuyện )đã nghe hay đã đọc ca
ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
-Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa , câu chuyện

nghe.
HS đọc thầm theo
ca ngợi hoà bình,chống
chiến tranh.
HS đọc thầm theo
VD: Câu chuyện về ba nàng
công chúa thông minh, tài
giỏi giúp vua cha đuổi giặc
ngoại xâm ra khỏi đất nước.
Tập kể câu chuyện trong
nhóm
Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa
câu
chuyện.
Nhóm khác NX về nội
dung ,cách thể hiện .
/> />-Đọc trước 2 đề bài của tiết
KC tuần 6
Tiết
TậP ĐọC
Ê - mi - li , con ……… ……
( trích )
I . Mục Tiêu :
-đọc đúng tên nước ngoài , nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ,
các dòng thơ
-Đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng.
-Hiểu :bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm của 1 công nhân
Mĩ, phản đối cuộc chiến tranh xâm lược ở VN.
-Thuộc lòng khổ thơ 3,4.
II .Đồ dùng học tập:

Luyện đọc từ khó :Mo-ri-
xơn, Ê-mi-li, Giôn-xơn, Pô-
tô-mác, Lầu Ngũ Giác, B.52,
na pan,
Giải nghĩa từ khó : Lầu Ngũ
Giác, Giôn-xơn, nhân danh,
B.52, na pan,
Oa-sinh-tơn
HS hoạt động theo nhóm
Cả lớp đọc thầm theo
đọc giọng chú Mo-ri-xơn
trang nghiêm, xúc
động;giọng bé Ê-mi-li ngây
thơ, hồn nhiên.
+ vì đó là cuộc chiến tranh
phi nghĩa:
“Nhân danh ai
……….bốn mùa hoa lá”
/> />-Vì sao chú nói với con : “cha
đi vui ”?
Khổ 4
Câu 4 SGK?
GV khắc sâu hơn ý nghĩa của
hành động tự thiêu của chú…
SGVtr127
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách
đọc
-Thi đọc đoạn 3
-Luyện đọc theo nhóm

Tiết
LUYệN Từ Và CÂU
Luyện tập làm báo cáo thống kê
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
-Qua banggr thống kê KQ học tập của cá nhân và của tổ, có ý
thức phấn đấu học tốt hơn.
II .Đồ dùng học tập:
-SSổ điểm của lớp.
-Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê.
/> />II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc lại bảng thống kê ở bài Nghìn năm văn hiến
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c của tiết
học.
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện
tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
tập số 1 ,xác định yêu cầu của
bài 1 ?
Gợi ý :có 2 cách thống kê:
Cách 1: lập bảng thống kê.
Cách 2: trình bày theo hàng
ngang
Gọi HS đọc bài
Bài 2
Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu
đề bài

Tiết
LUYệN Từ Và CÂU
Từ đồng âm
I. Mục đích yêu cầu:
-Hiểu thế nào là từ đồng âm.
-Nhận diện được 1 số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân
biệt nghĩa của các từ đồng âm.
II .Đồ dùng học tập:
/> />Một số tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động,…có
tên gọi giống nhau.
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc đoan văn của tiết trước
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV giới thiệu mục đích y/c
của tiết học.
HĐ2:Hình thành khái niệm:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
tập số 1,2 ,xác định yêu cầu
của bài 1,2?
Gọi HS nêu kết quả
Vậy em có NX xét gì về 2 từ
này?
GV giới thiệu đây là những
từ đồng âm -Rút ra phần ghi
nhớ SGK
- Em hãy lấy 1VD
HĐ3: Luyện tập thực hành
Bài 1:


HS giải nghĩa các từ đồng
âm trong bài
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học.
-Học thuộc 2 câu đố để đó
lại bạn bè,người thân ; tập tra
từ điển để tìm 2 - 3 từ đồng
âm khác.
+(1 nghìn)đồng:đơn vị tiền
VN
HS làm VBT
Lớp NX,sửa sai
(khuyến khích HS đặt câu
đúng, từ ngữ giàu hình ảnh ,
màu sắc)
HS thảo luận nhóm
Vì:
Nam hiểu sai nghĩa của từ
tiền tiêu trong bức thư
+ tiền tiêu: vị trí quan trọng,
nơi có bố trí canh gác ở phía
trước khu vực trú quân, hướng
về phía địch.
đáp án:
a )con chó
b)cây súng
/> />Tiết
Tập làm văn
Trả bài văn tả cảnh

-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay.
/> />-Đọc trước đề văn tuần 6 .Quan sátvà ghi lại đặc điểm một
cảnh sông nước

Tiết
TậP ĐọC
Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai
I . Mục Tiêu :
-Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng,
số liệu thống kê.
-Giọng kể thể hiện nội dung của bài.
-Hiểu :phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu
tranh của người da đen ở Nam Phi.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh ,ảnh minh hoạ trong SGK hoặc sưu tầm thêm.
III . Hoạt động dạy và học :
/> />1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc thuộc lòng khổ 2,3 của bài thơ Ê-mi-li, con…
vàTLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
GV giới thiệu tranh – dẫn dắt
bài mới
…SGVtr134
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn
lần 1

-Hãy giới thiệu về vị tổng
thốngđầu tiên của nước Nam
Phi mới?

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách
đọc
-Thi đọc đoạn 3
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài
-Em hãy nêu ý chính của
bài ?
-Liên hệ thực tế
Em biết thêm về những câu
chuyện nào nói về sự phân
biệt chủng tộc?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học.
-Ghi nhớ những thôngtin có
được từ bài văn.
thắng lợi.
+…vì những người yêu
chuộng hoà bình và công lí
không thể chấp nhận một
chính sách phân biệt chủng
tộc
…SGVtr135
+Luật sư …….làm tổng thống
(KHuyến khích HS nói thêm
về những thông tin qua sách ,