KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY CHO TRẺ

Thời gian

: Nước và các hiện tượng tự nhiên

Lứa tuổi

: Mẫu giáo bé

Tên hoạt động

Từ 7h đến - Đón trẻ
8h30p

Chủ đề

Nội dung
- Cô đón trẻ

- Chơi tự do

Yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

- Cô mặc gọn - Lớp học sạch - Cô đến lớp sớm mở cửa vệ sinh lớp - Cô đến

- Điểm danh.

thể

dục

- Nơi tập rộng - Cô nhắc nhở trẻ về đúng hàng.

theo - Trẻ tập đẹp và rãi, thoáng mát.

- Cô tập cùng với trẻ.

- Cô tập
và chú ý

nhạc “walk hop chính xác các - Dụng cụ tập

bao quát

and run”.

trẻ.

động tác theo đầy đủ.

- Gà trống thổi nhạc.

- Quần áo của



- Kỹ năng:

- Giấy màu, hồ - Xem clip trời mưa.

+ Rèn cho trẻ dán.

HĐ2: Làm mẫu

sự khéo léo của - Vở “bé tạo * Quan sát, đàm thoại:
đôi bàn tay.

hình”.

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.

+ Kỹ năng xé - Nhạc bài “Cho - Trò chuyện về bức tranh.
dải dài sao cho tôi đi làm mưa - Cô cho trẻ xem tranh mẫu xé dán
không đứt đoạn. với”.

tranh mẫu của cô.

+ Kỹ năng sắp

- Trò chuyện về bức tranh.

xếp dải các dải

* Xé dán mẫu:

giấy thành trời


- Sau khi cô xé xong dải giấy cô sẽ

tham gia hoạt

xé nhỏ dải giấy ra thành từng đoạn

động học.

để làm hạt mưa.

+ Trẻ biết đi ô,

- Sau khi xé xong cô sẽ dán những

mặc áo mưa khi

miếng giấy nhỏ vào bài. Đầu tiên cô

trời mưa.

chấm hồ vào miếng giấy nhỏ, các
con nhớ chấm hồ phải đều tay, vừa
phải để khi dán vào bài không bị lem
ra ngoài. Chúng mình nhớ phải chấm
hồ vào mặt trắng, có bạn nào được
chấm hồ vào mặt màu không?
- Cứ thế cô dán hết những miếng
giấy nhỏ.
HĐ3: Trẻ thực hiện


- Cô thỏa thuận với trẻ về vai chơi.

đóng

vai

mẹ giành đồ chơi

2. Quá trình chơi:

con,

bác

bán của nhau.

- Cô đến từng góc chơi giúp trẻ thỏa

hoa quả, đồ ăn - Thỏa thuận

thuận về vai chơi, hành động vai.

nhanh,

nước vai chơi và có

- Cô đến góc trọng tâm trước (góc

kỹ năng chơi ở


huống sư phạm xảy ra (nếu có).


Từ 9h40p Hoạt động
đến
10h30p

ngoài trời

- Góc thư viện

- Cô chú ý đến góc trọng tâm (góc

của bé: đọc thơ

đóng vai).

“Ong và bướm”

3. Nhận xét sau khi chơi

- Góc bé thích

- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét.

khám phá: tranh

- Sau đó, cô tập trung trẻ vào góc


đóng trượt, xích đu… có các hình khối khác nhau.

được

thành

1. Làm thí nghiệm với cát khô:

khối, khi ướt thì

- Các con hãy ấn khối hình xuống và

đóng

xem điều gì sẽ xảy ra.

được

thành khối.

=> Kết luận: khi ấn vào cát khô thì

- Kỹ năng:

không tạo ra được hình.

+ Trẻ có kỹ

2. Làm thí nghiệm với cát ướt khi đã



sân

HĐ2: Trò chơi “Cáo và thỏ”.

trường.

- Bây giờ cô và các con cùng chơi trò

+ Trẻ biết chơi

chơi “Cáo và thỏ” nhé.

với cát.

- Cách chơi: cô chọn một bạn khỏe

+ Trẻ có kỹ

mạnh, nhanh nhẹn lên làm cáo, cáo ở

năng xắn tay áo

hang của mình, các bạn còn lại là thỏ

khi chơi với cát.

vào một buổi sáng đẹp trời, các chú

- Thái độ:

gần nhà cáo thì thỏ nói rằng:

nghịch và biết

“Trên bãi cỏ

nhường

Đàn thỏ con

bạn bè.

nhịn

Kiếm rau ăn
Rất vui vẻ
Thỏ nhớ nhé
Có cáo gian
Đang rình đấy
Thỏ nhớ nhé
Thấy cáo gian
Chạy cho nhanh
Kẻo cáo gian
Tha đi mất”
Lúc đọc xong là lúc cáo hùm lên một
tiếng rồi chạy ra bắt thỏ.
- Luật chơi: Nếu bạn nào bị bắt thì
phải làm cáo.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
HĐ3: Chơi tự do.

Khay

cơm

rơi

- Cô kê bàn, kê ghế.
đựng - Mỗi bàn 8 trẻ.
vãi, - Cô giới thiệu món ăn.

khăn lau tay.
-

Nước

- Trẻ mời cô và các bạn ăn cơm.

ăn

chậm

vào

ghế

ngồi cùng

uống - Trong khi ăn cô nhắc nhở trẻ không một

bàn

cơm

cô

động viên
trẻ tự xúc.
Từ 11h30p Ngủ trưa

Trẻ ngủ ngon, - Trẻ không nói - Đệm, chăn gối - Cô trải phản.

Trong

đến

đủ giấc

quá trình

chuyện

14h30p

ảnh của trẻ.

hưởng tới các bạn khác.

Phòng

hạn


sau

ngủ

khi ngủ dậy.
dạy ăn hết suất.

đủ bàn ghế cho - Cô cất phản, cất chăn, chiếu.
ăn

quà - Cô cho trẻ cất gối, đi vệ sinh.

chiều.

- Cô chải đầu gọn gàng cho trẻ.

“Quả bóng”.

- Bát, thìa, khăn - Cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cô cho trẻ ăn

lau miệng, nước

bữa phụ.

uống.

trẻ.



- Trẻ chơi tự do.

chơi, - Cô trả trẻ, cô trao đổi với phụ

- Quần áo, đầu phòng học sạch huynh về tình hình của trẻ một ngày
tóc
gàng.

trẻ

gọn sẽ.

ở trường.