ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN VĂN KIÊN

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ QUẢN LÝ VỚI VIỆC
ĐÀO TẠO CÁN BỘ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC
TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC

Hà Nội – 2014
1


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

NGUYỄN VĂN KIÊN
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ QUẢN LÝ VỚI VIỆC
ĐÀO TẠO CÁN BỘ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC
TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học
Mã số: 60.31.02.04

Người hướng dẫn: TS. TRẦN NGỌC LIÊU

Hà Nội - 2014
2


Trang
MỞ ĐẦU

1

1. Tính cấp thiết của đề tài

1

2. Tình hình nghiên cứu

2

3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

5

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

5

5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

5

6. Đóng góp của luận văn

6

7. Kết cấu của luận văn


1.2.2. Phẩm chất, phong cách người cán bộ quản lý

28

1.3. Đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng cán bộ quản lý

34

1.3.1. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý

34

1.3.2. Sử dụng cán bộ quản lý

40

Tiểu kết

46

CHƯƠNG 2: ĐÀO TẠO CÁN BỘ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC

48

TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
2.1. Thực trạng cán bộ và đào tạo cán bộ quản lý ngành giáo dục

48


Tàu về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý ngành giáo dục
2.2.2. Một số giải pháp cụ thể đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý ngành

82

giáo dục tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
Tiểu kết

97

KẾT LUẬN

99

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

102

PHỤ LỤC

6


DANH MỤC BẢNG THỐNG KÊ

Trang
Bảng 2.1: Thống kê số cán bộ quản lý ngành giáo dục – đào tạo theo

51


1

dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
Phụ lục II: Thống kê số lượng cán bộ quản lý về trình độ chuyên môn

3

theo Bậc học và Khối văn phòng ngành giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa –
Vũng Tàu.
Phụ lục III: Thống kê số lượng cán bộ quản lý về trình độ lý luận chính

4

trị, kiến thức quản lý về Nhà nước theo Bậc học và Khối văn phòng
ngành giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
Phụ lục IV: Một số văn bản ngành giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa –
Vũng Tàu

7

5


DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
GD - ĐT

Giáo dục – đào tạo

PGD


Nxb

Nhà xuất bản

8


MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Dùng người được coi là nguyên nhân quan trọng, tác động trực tiếp đến
sự tồn vong của quốc gia dân tộc và trong lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ
nước, ông cha ta đã ý thức rõ việc dùng người, chọn người hiền tài là quốc sách.
Kế thừa, phát huy truyền thống và phương sách dùng người của ông cha để lại,
từ khi ra đời đến nay, Đảng ta luôn quan tâm đến con người, đặc biệt là cán bộ
lãnh đạo quản lý, coi cán bộ quản lý là nhân tố quyết định sự thành bại của cách
mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “cán bộ là cái gốc của mọi công việc”;
“muôn việc thành công hay thất bại, đều do cán bộ tốt hoặc kém” [49, tr. 309,
208].
Tư tưởng Hồ Chí Minh là ngọn đuốc soi đường cho cuộc đấu tranh của
nhân dân ta, là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc. Tư tưởng của Người
về cán bộ quản lý và sử dụng cán bộ là những di sản vô giá. Trong việc tạo nên
sức mạnh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng con người
mới, mục tiêu trước tiên hoàn thành thắng lợi mục tiêu công nghiêp hóa, hiện
đại hóa đất nước, nhân tố con người là quan trọng nhất, đặc biệt là vị trí, vai trò
của người cán bộ lãnh đạo, quản lý. Đảng ta đã phát động phong trào học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên, cũng như mọi
tầng lớp nhân dân và đã tạo được sự chuyển biến tích cực trong đời sống nhân
dân. Việc tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ quản
lý nói chung, cán bộ quản lý trong ngành giáo dục – đào tạo nói riêng hết sức
quan trọng trong giai đoạn hiện nay.

quát được Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ. Do sách mang
tính khái quát nên được các tác giả sau này tham khảo, nghiên cứu. Tính thực
tiễn của sách là vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh trong sự nghiệp công nghiệp
hóa hiện đại hóa đất nước, tuy nhiên tác giả chưa đi vào nghiên cứu lĩnh vực cụ
thể của một ngành, một lĩnh vực, hay địa phương cụ thể nào trong sự nghiệp
công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
PGS.TS Nguyễn Thế Thắng với cuốn sách: “Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí
Minh vào xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ta
hiện nay”. Sách nêu Tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ
lãnh đạo, quản lý và vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng phong
10


DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
* Tài liệu Sách
1. Hoàng Anh (Chủ biên) (2013): Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vận
dụng vào đào tạo đại học hiện nay, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
2. Ngô Thị Hải Anh: Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo, bồi dưỡng cán
bộ lý luận chính trị, tạp chí Quản lý nhà nước, số 198/2012.
3. Phạm Ngọc Anh, Hoàng Trang (chủ biên), Phùng Thu Hiền… (2008): Tư
tưởng nhân văn Hồ chí Minh với việc giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện
nay (xuất bản lần 2), Nxb. Chính trị trị Quốc gia, HN.
4. Phạm Ngọc Anh: Nguồn lực con người – từ tư tưởng Hồ Chí Minh đến quan
điểm của Đảng Cộng sản, tạp chí Tuyên giáo, số 9/2011.
5. Phạm Ngọc Anh - Hoàng Trang (Đồng chủ biên) (2009): Tư tưởng nhân văn
Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị trị Quốc gia, HN.
6. Đặng Quốc Bảo (2008): Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, Nxb. Giáo dục,
HN.
7. Hoàng Chí Bảo (2002): Phương pháp Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị trị Quốc
gia, HN.

trung ương Đảng Khóa VIII (1998), Nxb. Chính trị trị Quốc gia, HN
21. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX
(2001), Nxb. Chính trị trị Quốc gia, HN.
22. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X
(2006), Nxb. Chính trị trị Quốc gia, HN.
23. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI
(2011), Nxb. Chính trị trị Quốc gia, HN.
24. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ 8 Ban chấp hành
trung ương Đảng Khóa XI (2013), Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
25. Đinh Trần Dương: Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ, tạp
chí Lịch sử Đảng, số 1/2003.
26. Thành Duy (Tái bản) (2010): Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh trong lòng
dân tộc Việt Nam, Nxb. Khoa Học Xã Hội, HN.
27. Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2007): Nghiên cứu giá trị nhân cách theo
phương pháp NEOPI – R cải biên, Nxb. Khoa Học Xã Hội, HN.
28. Đào Thanh Hải – Minh Tiến (2005): Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục,
Nxb. Lao Động, HN.
12


29. Lê Mậu Hãn (2001): Sức mạnh dân tộc của cách mạng Việt Nam dưới ánh
sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
30. Lê Mậu Hãn (viết chung) (1994): Góp phần tìm hiểu tư tưởng độc lập, tự do
của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
31. Lê Mậu Hãn: Chủ tịch Hồ Chí Minh và thời đại, tạp chí Nghiên cứu Lịch sử,
1982.
32. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1997), phân viện Thành Phố Hồ
Chí Minh: Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề cán bộ và công tác cán
bộ trong sự nghiệp đổi mới hiện nay, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
33. Hội đồng nhân dân tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2012): Về việc phê duyệt đề án

47. Hồ Chí Minh (2011), tập 3, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
48. Hồ Chí Minh (2011), tập 4, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
49. Hồ Chí Minh (2011), tập 5, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
50. Hồ Chí Minh (2011), tập 6, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
51. Hồ Chí Minh (2011), tập 7, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
52. Hồ Chí Minh (2011), tập 8, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
53. Hồ Chí Minh (2011), tập 9, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
54. Hồ Chí Minh (2011), tập 10, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
55. Hồ Chí Minh (2011), tập 11, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
56. Hồ Chí Minh (2011), tập 12, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
57. Hồ Chí Minh (2011), tập 13, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
58. Hồ Chí Minh (2011), tập 14, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
59. Hồ Chí Minh (2011), tập 15, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
60. Hà Quang Ngọc – Nguyễn Minh Phương (2013): Tư tưởng Hồ Chí Minh về
tổ chức Nhà nước và cán bộ, công chức, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
61. Bùi Đình Phong (2006): Tư Tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán
bộ (in lần 2 có bổ sung), Nxb. Lao Động, HN.
62. Bùi Đình Phong (2008): Hồ Chí Minh học và minh triết Hồ Chí Minh, Nxb.
Chính trị Quốc gia, HN.
63. Bùi Đình Phong (2009): Bản lĩnh văn hóa minh triết Hồ Chí Minh, Nxb.
Thanh Niên, HN.
64. Phùng Hữu Phú: Đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ lãnh đạo, quản lý – thách
thức và những cơ hội, tạp chí Quản lý nhà nước, số 214/2013.

14


65. Thang Văn Phúc (chủ biên), Chu Văn Thành, Hà Quang Ngọc (1998): Đạo
đức phong cách, lề lối làm việc của cán bộ công chức theo Tư tưởng Hồ Chí
Minh, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.

77. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (2012): V/v báo cáo thống kê
hiện trạng và nhu cầu về đội ngũ CBCC, VC có trình độ chuyên môn từ đại học
trở lên, số 1600/SGĐT – TCCB
78. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2012): Về việc mở lớp bồi
dưỡng cán bộ quản lý giáo dục năm 2012, số 1406/SGDĐT – GDTX.
79. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2012): Về việc Xây dựng kế
hoạch đào tạo, bồi dưỡng năm 2013, số 1479/SGDĐT – TCCB.
80. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2013): Kế hoạch bồi dưỡng
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hè 2013 và trong năm học 2013 – 2014, số
762/KH – SGDĐT.
81. Sở Giáo dục - đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (2013): V/v báo cáo danh
sách và hồ sơ những người được xác định là công chức trong các đơn vị sự
nghiệp công lập, số 1702/SGDDT – TCCB.
82. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2013): V/v Báo cáo một số
vấn đề có liên quan đến điều kiện làm việc và thực hiện chế độ, chính sách đối
với cán bộ, giáo viên làm việc tròn các cơ sở giáo dục ngoài công lập, số
755/SGDĐT – TCCB.
83. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2013): Về việc Xây dựng kế
hoạch đào tạo, bồi dưỡng năm 2014, số 1318/SGDĐT – TCCB.
84. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2014): Kế hoạch bồi dưỡng
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hè 2014 và trong năm học 2014 – 2015, số
603/KH – SGDĐT.
85. Sở Giáo dục – đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (2014): Về việc thực hiện
công khai chế độ,chính sách liên quan đến phương tiện, điều kiện làm việc, chế
độ đãi ngộ của Đảng, Nhà nước đối với cán bộ, công chức, viên chức, số
453/SGDĐT – TCCB.
86. Sở Khoa học, Công nghệ và Môi trường tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2009): Tư
liệu điều tra, khảo sát, báo cáo khoa học về tự nhiên và xã hội.
87. Sở Nội vụ tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2010): Về việc Xây dựng kế hoạch đào
tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức năm 2011, số 940/SNV- ĐTVTLT.

99. Thủ tướng Chính phủ (2012): Phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục 2011
– 2020, số 711/QĐ – TTg.
100. Trần Viết Thụ: Một số quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục, tạp chí
Lịch sử Đảng, số 5/2007.
17


101. Hoàng Trang: Hồ Chí Minh với việc tuyển dụng, lựa chọn cán bộ, tạp chí
Lịch sử Đảng, số 6/2003.
102. Nguyễn Phú Trọng - Trần Xuân Sầm (đồng chủ biên) (2003): Luận cứ khoa
học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh công
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Nxb. Chính trị Quốc gia, HN.
103. Lê Duy Trung (2006): Chủ tịch Hồ Chí Minh với xây dựng Nhà nước và
công tác cán bộ, Nxb. Tư Pháp, HN.
104. Nguyễn Minh Tuấn:Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong thời kỳ đẩy
mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tạp chí Tuyên Giáo, số 9/2011.
105. Uỷ ban nhân dân tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2006): Về việc ban hành Kế
hoạch đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ, công chức, viên chức nhà nước tỉnh Bà Rịa –
Vũng Tàu giai đoạn 2006 – 2010, số 4010/2006/QĐ – UBND.
106. Uỷ ban nhân dân tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2011): Về việc phê duyệt kế
hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức viên chức tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu
giai đoạn 2011- 2015, số 2418/QĐ – UBND.
107. Uỷ ban nhân dân tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (2012): Về phê duyệt Quy hoạch
phát triển nguồn nhân lực tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu giai đoạn 2011 – 2020, số
358/QĐ – UBND.
108. Uỷ ban nhân dân tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu (2012): Về việcban hành quy
định về chính sách, chế độ đào tạo, bồi dưỡng ở trong nước đối với cán bộ, công
chức, viên chức, số 44/2012//QĐ – UBND.
109. Uỷ ban nhân dân tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (2014): “Về việc thực hiện công
khai chế độ, chính sách liên quan đến phương tiện, điều kiện làm việc, chế độ