BÁO CÁO XÂY DỰNG NGÂN HÀNG ĐỀ MỞ THI HẾT
MÔN ĐƯỜNG LỐI CM CỘNG SẢN VIỆT NAM
Cấp đào tạo: Đại học
I. CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG
1- Căn cứ vào đề cương môn học Đường lối CM của ĐCS Việt Nam theo
chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành năm 2006.
2- Giáo trình Đường lối CM của ĐCS Việt Nam – Nhà xuất bản Chính trị
quốc gia của Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các
bộ môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh năm 2002.
3- Giáo trình Đường lối CM của ĐCS Việt Nam dùng trong các trường
đại học, cao đẳng - Nhà xuất bản Chính trị quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào
tạo năm 2006.
4- Căn cứ vào công văn số 83/BGDĐT- ĐH & SĐH ngày
04/01/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện
chương trình các môn khoa học Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
trình độ Đại học và Cao đẳng và thông báo số 4157/TB-BGDĐT ngày
20/04/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kết luận của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân tại Hội thảo “Giảm tải,
nâng cao chất lượng dạy và học các môn khoa học Mác- Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh trong các trường ĐH, CĐ”.
5- Căn cứ vào đối tượng sinh viên trường .... và thực tiễn của đất
nước.
6- Căn cứ vào hợp đồng xây dựng ngân hàng đề thi mở giữa Phòng
Đảm bảo chất lượng đào tạo & Khảo thí và Bộ môn CNXHKH & T 2
HCM.
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Trên đường đi tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã chọn con đường cách mạng vô
sản là con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ quyết định
này của Người và ý nghĩa của nó đối với thành công của cách mạng Việt nam?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 4
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) cho biết sự chuẩn bị của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh tiến tới thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam? Ý nghĩa của sự chuẩn bị đó?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 5
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Tại sao nói Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là một tất yếu lịch sử và ý nghĩa của việc thành
lập Đảng?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Anh (chị) hãy chứng minh phong trào cách mạng 1930 - 1931, có ý nghĩa như một cuộc tổng
diễn tập đầu tiên của Đảng và nhân dân ta chuẩn bị tiền đề cho cách mạng tháng Tám năm 1945?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 9
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy phân tích sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng để làm nên thắng lợi của cách
mạng tháng Tám năm 1945 và ý nghĩa của thắng lợi đó?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 10
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy chứng minh phong trào cách mạng 1936 - 1939, có ý nghĩa như một cuộc tổng
diễn tập lần thứ hai của Đảng và nhân dân ta chuẩn bị tiền đề cho cách mạng tháng Tám
năm 1945?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Thắng lợi của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp là sự kết hợp giữa đấu
tranh quân sự và đấu tranh ngoại giao. Anh (chị) hãy làm rõ nhận định trên thông qua thực
tiễn cách mạng Việt Nam thời kỳ 1950 – 1954?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 14
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy phân tích sự đúng đắn, khoa học và sáng tạo của đường lối kháng chiến
chống thực dân Pháp và can thiệp Mỹ của Đảng (1945 - 1954). Ý nghĩa của đường lối đó?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 15
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy phân tích sự đúng đắn, sáng tạo của đường lối tiến hành đồng thời hai chiến
lược cách mạng: cách mạng XHCN ở miền Bắc và cách mạng dân tộc DCDN ở miền Nam
của Đảng được thông qua tại Đại hội III (9/1960), và ý nghĩa của đường lối đó với cuộc
kháng chiến chống Mỹ?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Đảng ta xác định tính chất của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và can thiệp Mỹ
(1945 - 1954) có nội dung: Dân tộc giải phóng và dân chủ mới. Anh (chị) hãy phân tích
nội dung tính chất trên và sự vận dụng của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 19
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy phân tích sự lãnh đạo đúng đắn, sáng tạo, linh hoạt của Đảng trong cuộc
tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân 1975 và ý nghĩa lịch sử của thắng lợi đó?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 20
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy làm rõ ý nghĩa của đại thắng mùa xuân 1975 với dân tộc Việt Nam? Theo
anh (chị) sinh viên cần phải làm gì để bảo vệ và phát huy thành quả này trong giai đoạn
cách mạng hiện nay?
Trường ....
Sau chiến tranh thế giới thứ II, Mỹ có âm mưu làm bá chủ thế giới. Anh (chị) hãy làm sáng
tỏ vì sao Mỹ đặt Việt Nam làm điểm nóng trong chiến lược toàn cầu phản cách mạng?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 24
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Bằng kiến thức đã học, anh (chị) hãy chứng minh quá trình xây dựng đất nước từ 1975 1986 là quá trình đổi mới từng phần, có tính chất bộ phận của Đảng ta? Ý nghĩa của những
đổi mới đó?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 25
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy phân tích đường lối lãnh đạo của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ
cứu nước, ý nghĩa của đường lối đó với thắng lợi của của cách mạng Việt Nam thời kỳ
(1954 – 1975)?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Tại Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH, Đảng xác định đặc
trưng của CNXH ở nước ta: "Có nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc". Anh (chị)
hãy phân tích đặc trưng trên? Theo anh (chị) cần có giải pháp gì để bảo tồn và phát triển
bản sắc văn hoá dân tộc trong giai đoạn hội nhập quốc tế ở nước ta hiện nay?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 29
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V (3/1982), Đảng ta đã nêu ra những quan điểm mới
phù hợp hơn với tình hình đất nước, Anh (chị) hãy phân tích những quan điểm mới đó và ý
nghĩa của nó đối với sự phát triển nền kinh tế nước ta trong nhiệm kỳ Đại hội V?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 30
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX (4/2001), Đảng xác định: “phải phát huy cao độ
nội lực đồng thời tranh thủ nguồn lực bên ngoài và chủ động hội nhập kinh tế quốc tế để
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 33
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy phân tích và làm sáng rõ bài học: Nắm vững ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ
nghĩa xã hội. Bài học này được vận dụng trong giai đoạn cách mạng hiện nay như thế nào?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 34
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng xác định: “Bồi dưỡng các giá trị
văn hoá trong thanh niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt là lý tưởng sống, lối sống, năng lực
trí tuệ, đạo đức và bản lĩnh văn hoá con người Việt Nam”. Anh (chị) cho biết nhận thức
của mình về vấn đề trên? Là một sinh viên, anh (chị) cần có hành động gì để góp phần thực
hiện thắng lợi chủ trương trên?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 35
Anh (chị) hãy làm sáng rõ con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam sau khi đất nước
hoàn toàn giải phóng, con đường đó đang được Đảng và Nhà nước ta xây dựng như thế
nào?
Trường ....
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 38
Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X (4/2006), Đảng ta xác định: “Vấn đề dân tộc và
đoàn kết các dân tộc có vị trí chiến lược lâu dài trong sự nghiệp cách mạng nước ta”. Anh
(chị) cho biết nhận thức của mình về vấn đề đoàn kết các dân tộc? Là một sinh viên, anh
(chị) cần có hành động gì để góp phần củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc
trong giai đoạn cách mạng hiện nay?
Trường ....
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 39
Quá trình xây dựng và bảo vệ chính quyền, chuẩn bị kháng chiến cả nước thời kỳ 1945 –
1946 đã để lại cho Đảng ta nhiều bài học kinh nghiệm quý báu, anh (chị) hãy phân tích và
làm sáng tỏ những bài học kinh nghiệm đó?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Trong công cuộc đổi mới, Đảng ta luôn kiên định chủ trương: phát triển kinh tế là trọng
tâm, xây dựng Đảng là then chốt. Anh (chị) cho biết nhận thức của mình về vấn đề trên?
Là một sinh viên, anh (chị) cần có hành động gì để góp phần thực hiện thắng lợi chủ
trương trên?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 43
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Từ thực tiễn lịch sử 77 năm qua (1930 - 2007), anh (chị) hãy chứng minh sự lãnh đạo của
Đảng là nhân tố hàng đầu quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Theo anh
(chị), để Đảng luôn trong sạch, vững mạnh cần làm gì?
Trường ....
Đề thi môn: Đường lối CM của ĐCS Việt Nam
Thời gian làm bài: 60 phút
Được sử dụng tài liệu
(Sinh viên nộp lại đề thi).
Đề số 44
Chữ ký Trưởng Bộ môn
Anh (chị) hãy làm rõ bài học: “sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng là nhân tố hàng đầu đảm
bảo mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam”? Liên hệ nhận thức của mình về niềm tin và
ĐCS VIỆT NAM
Đề số 1:
-
Nội dung vấn đề dân tộc trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.
-
Vấn đề dân tộc trong Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 6 (11/1939) và
lần thứ 8 (5/1941).
-
Thành công và ý nghĩa của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1939 – 1945.
Đề số 2:
- Khái quát tình hình lịch sử thế giới và ảnh hưởng đối với Việt Nam.
- Khái quát sự chuyển biến về kinh tế, xã hội và giai cấp ở nước ta.
- Phân tích và so sánh các con đường cứu nước theo khuynh hướng cách
mạng phong kiến, tư sản và vô sản.
Làm rõ sự lựa chọn con đường CMVS là sự lựa chọn khách quan của lịch
sử, đáp ứng yêu cầu khách quan của sự nghiệp GPDT.
Đề số 3:
-
Tình hình đất nước Việt Nam cuối TK XIX đầu TK XX.
-
Nguyễn Ái Quốc tìm đường giải phóng dân tộc.
-
Cách mạng tháng Mười Nga và con đường cách mạng vô sản.
-
Sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản ở Việt Nam và sự hợp nhất thành
ĐCSVN.
-
Ý nghĩa của việc thành lập Đảng.
Đề số 6:
* Nội dung chủ trương trên:
- Nội dung cách mạng dân tộc giải phóng.
- Nội dung cách mạng ruộng đất.
- Xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa.
* Sự vận dụng của Đảng: Làm rõ quá trình Đảng thực hiện 3 nội dung trên
qua các giai đoạn lịch sử:
- 1930 - 1945 và 1945 - 1954: thực hiện cuộc cách mạng GPDT và kháng
chiến chống Pháp.
- 1954 - 1975: thực hiện đồng thời hai chiến lược cách mạng (cách mạng
XHCN ở MB và cách mạng DTDC ở MN).
- 1975 - nay: thực hiện 2 nhiệm vụ chiến lược (xây dựng và bảo vệ tổ
quốc).
Đề số 7:
-
Sự chuyển hướng chiến lược trong Hội nghị Trung ương lần thứ 6
Đường lối chiến lược cách mạng của Đảng thời kỳ 1930 – 1945.
-
Tập hợp lực lượng quần chúng nhân dân.
-
Xây dựng lực lượng vũ trang.
-
Dự đoán và chớp thời cơ cách mạng.
-
Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám.
Đề số 10:
- Khái quát nguyên nhân, diễn biến, kết quả của phong trào.
- Ý nghĩa tổng diễn tập đối với Đảng và nhân dân:
+ Đảng tập luyện về phương pháp tập hợp lực lượng chính trị, vận
động quần chúng và lãnh đạo đấu tranh chính trị, đấu tranh công khai, nửa
công khai, hợp pháp, nửa hợp pháp để đòi các quyền dân sinh dân chủ...
+ Diễn tập cho quần chúng nhân dân về cách thức đấu tranh chính
trị hoàn bình đạt được kết quả cao, ít tổn thất...
+ Thông qua thực tiễn đấu tranh góp phần phát triển Đảng về chính
trị, tư tưởng, tổ chức.
+ Thông qua phong trào đấu tranh đã hình thành được lực lượng
chính trị đông đảo, thống nhất trong cả nước.
quần chúng nhân dân đông đảo, lực lượng vũ trang cách mạng, căn cứ địa
và xây dựng Đảng - đây là những tiền đề trực tiếp đưa đến thắng lợi của
cách mạng tháng 8/1945.
Đề số 13:
-
Thắng lợi trên mặt trận quân sự thời kỳ 1950 – 1954.
-
Thắng lợi trên mặt trận ngoại giao thời kỳ 1950 – 1954.
-
Sự kết hợp giữa đấu tranh quân sự và đấu tranh ngoại giao.
-
Ý nghĩa của sự kết hợp đó.
Đề số 14:
* Phân tích:
- Khái quát nguyên nhân toàn quốc kháng chiến chống Pháp.
- Nội dung đường lối kháng chiến:
+ Mục đích kháng chiến.
+ Tính chất kháng chiến.
+ Nội dung: kháng chiến toàn dân, kháng chiến toàn diện; kháng chiến
trường kỳ; dựa vào sức mình là chính.
* Ý nghĩa:
- Đường lối là sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin.
Khẳng định sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước, tinh thần chiến đấu của
dân tộc.
-
Là tiền đề quan trọng nhất đưa đến thắng lợi của cuộc kháng chiến chống
Pháp và mở ra thời kỳ mới cho cách mạng Việt Nam: thời kỳ xây dựng CNXH ở
miền Bắc và kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
* Ý nghĩa đối với thế hệ trẻ:
-
Khẳng định sức mạnh của dân tộc Việt Nam nói chung, của thế hệ trẻ nói
riêng.
-
Giáo dục tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc, xây dựng ý chí quyết
tâm bảo vệ và xây dựng đất nước giàu mạnh giai đoạn hiện nay.
-
Tạo niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, tin tưởng vào tương lai tươi sáng
của dân tộc.
Đề số 17:
-
Thắng lợi chiến lược “chiến tranh đơn phương”
-
Tình hình đất nước Việt Nam sau Hiệp định Paris.
-
Đường lối lãnh đạo của Đảng.
-
Tính đúng đắn, sáng tạo, linh hoạt của đường lối lãnh đạo.
-
Thắng lợi của cuộc tổng tiến công và ý nghĩa của nó.
Đề số 20:
* Ý nghĩa của đại thắng mùa xuân 1975:
- Khẳng định đường lối chiến tranh cách mạng của Đảng là đúng đắn.
- Giải phóng dân tộc khỏi sự thống trị của chủ nghĩa thực dân mới, thống
nhất đất nước.
- Đưa đất nước chuyển sang giai đoạn cách mạng mới.
- Khẳng định sức mạnh của nhân dân, của khối đại đoàn kết toàn dân tộc…
* Sinh viên cần phải làm:
- Tích cực học tập, rèn đức, luyện tài, phấn đấu trở thành công dân gương
mẫu trong học tập và lao động.
- Tham gia tích cực vào các công tác xã hội, công tác đền ơn đáp nghĩa,
tham gia phong trào xây dựng tổ chức Đoàn trong sạch, vững mạnh.
- Tích cực đấu tranh chống lại các tệ nạn xã hội, các tiêu cực tại nơi ở…
Đề số 21:
-
Vị trí chiến lược của Việt Nam trong khu vực.
-
Ảnh hưởng của Việt Nam đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế
giới.
-
Âm mưu của Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam bằng chủ
nghĩa thực dân mới.
Đề số 24:
- Khái quát đặc điểm chính thời kỳ 1975 - 1985.
- Chứng minh đổi mới từng phần trên các nội dung chủ yếu:
+ Nhận thức về công nghiệp hoá.
+ Phát triển kinh tế nông nghiệp.
+ Phát triển kinh tế công nghiệp.
+ Thương nghiệp.
- Ý nghĩa:
+ Thể hiện sự tìm tòi, sáng tạo không ngừng và nhận thức mới của Đảng
trên con đường quá độ lên CNXH.
+ Những đổi mới này bước đầu tháo gỡ những khó khăn của đất nước.
+ Là tiền đề cho đổi mới toàn diện đất nước năm 1986.
Đề số 25:
-
-
Tình hình đất nước Việt Nam trong thập niên 80 của thế kỷ XX.
-
Đường lối đổi mới đất mước tại Đại hội VI.
-
Tính tất yếu của đổi mới.
Đề số 28:
- Phân tích đặc trưng:
+ Nội dung dân tộc của nền văn hoá mới.
+ Nội dung hiện đại, tiếp thu tinh tinh hoa văn hoá nhân loại của nền văn
hoá mới.
- Giải pháp:
+ Tăng cường tuyên truyền, giáo dục những giá trị văn hoá tốt đẹp của dân
tộc đến mọi tầng lớp nhân dân, xây dựng và phát triển phong trào thi đua trong
toàn xã hội về thực hiện đời sống văn hóa mới.
+ Đấu tranh chống lại những biểu hiện lạc hậu và sự xâm nhập của văn hoá
phẩm độc hại từ bên ngoài vào.
+ Tăng cường đầu tư cho xây dựng cơ sở hạ tầng, cơ chế, hệ thống luật
pháp để tạo điều kiện cho việc giáo dục và phát triển nền văn hoá mới.
+ Tích cực tu sửa, bảo tồn các công trình nghệ thuật có giá trị văn hoá lớn
và tính chất giáo dục cao.
Đề số 29:
-
- Mối quan hệ giữa phát huy nội lực với tranh thủ hợp tác quốc tế:
+ Tranh thủ sức mạnh thời đại, tranh thủ hợp tác quốc tế để thúc đẩy sự
phát triển nhanh, mạnh của đất nước.
+ Hợp tác quốc tế nhằm tranh thủ điểm mạnh của sức mạnh thời đại để
khắc phục điểm yếu của đất nước.
+ Tranh thủ tốt hợp tác quốc tế góp phần thúc đẩy sự phát triển đất nước,
cũng là đóng góp thiết thực của chúng ta đối với sự phát triển của thế giới.
Đề số 31:
-
Đường lối đổi mới toàn diện đất nước.
-
Vận dụng đường lối đó vào sự phát triển đất nước.
-
Những thành tựu của đất nước ta sau 20 năm đổi mới.
Đề số 32:
- Chứng minh: làm rõ thành tựu trên một số lĩnh vực chủ yếu
+ Thắng lợi của công cuộc đổi mới trên lĩnh vực kinh tế, văn hoá, giáo dục.
+ Thắng lợi trên lĩnh vực chính trị, ngoại giao và an ninh, quốc phòng.
- Sinh viên phải làm:
+ Tích cực học tập, rèn đức luyện tài, tham gia vào các hoạt động xã hội,
các phong trào đền ơn đáp nghĩa...
+ Tham gia tích cực phong trào xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, xây
dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu quả. Tham gia
công tác đối ngoại nhân dân để tạo dựng hình ảnh tốt đẹp của dân tộc trong mắt bè
nước.
- Hành động:
+ Tích cực học tập, rèn đức luyện tài, tham gia vào các hoạt động xã hội,
các phong trào đền ơn đáp nghĩa...không ngừng bồi dưỡng văn hoá dân tộc, hình
thành bản lĩnh Việt Nam trong mỗi con người.
+ Tham gia tích cực phong trào xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, xây
dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu quả.
+ Tích cực tham gia vào cuộc đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực
trong hệ thống chính trị, trong nhân dân, trong lớp, nơi ở, trong cuộc sống…Đấu
tranh chống lại những biểu hiện lạc hậu và sự xâm nhập của văn hoá phẩm độc hại
từ bên ngoài vào…
Đề số 35:
-
Cơ sở lý luận của bài học:
+ Quan điểm của chủ nghĩa Mác –Lênin
+ Quan điểm của Hồ Chí Minh
-
Cơ sở thực tiễn của bài học:
+ Giai đoạn 1930 – 1945
+ Giai đoạn 1945 – 1954
+ Giai đoạn 1954 – 1975
+ Giai đoạn 1975 – nay.
-
Liện hệ thực tiễn cách mạng Việt Nam.
+ Tích cực tham gia vào cuộc đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực
trong hệ thống chính trị, trong nhân dân, trong lớp, nơi ở…
Đề số 39
-
Giữ vững sự lãnh đạo của Đảng.
-
Phát huy quyền làm chủ đất nước của nhân dân.
-
Lợi dụng mâu thuẫn trong hàng ngũ kẻ thù, chĩa mũi nhọn vào kẻ thù
chính, hoà hoãn với kẻ thù có thể hoà hoãn.
-
Tận dụng thời gian hoà hoãn để xây dựng lực lượng, củng cố chính
quyền nhân dân, sẵn sàng ứng phó với khả năng chiến tranh lan ra cả
nước.
Đề số 40:
- Quan niệm về dân chủ xã hội chủ nghĩa.
- Vai trò, vị trí của dân chủ đối với sự phát triển xã hội, với công cuộc xây
dựng và bảo vệ tổ quốc.
- Mối quan hệ giữa dân chủ XHCN với công cuộc đổi mới, xây dựng và
bảo vệ tổ quốc.
Copyright: Tài liệu đại học ©