Giỏo ỏn Ng vn 11 Gv: Nguyn Xuõn Bỡnh
Tun :
Tit:
THC HNH V LA CHN TRT T
CC B PHN TRONG CU
A. Mục tiêu bài học:
- Nâng cao nhận thức về vai trò, tác dụng của trật tự các bộ phận câu trong việc thể hiện ý nghĩa
và liên kết ý trong văn bản.
- Luôn có ý thức cân nhắc, lựa chọn trật tự tối u cho các bộ phận câu; kĩ năng sắp xếp từ ngữ khi
nói và viết.
* Trọng tâm:
- Tập trung chú ý vào các trờng hợp: cùng một câu, nếu ở trạng thái tồn tại riêng thì có nhiều khả
năng sắp xếp trật tự từ, nhng nằm ở một ngữ cảnh, hay một văn bản thì thờng có một cách sắp xếp
tối u.
- Một số trờng hợp trật tự sắp xếp có thể làm cho câu văn mơ hồ, tối nghĩa hoặc vô nghĩa.
- Trật tự sắp xếp các bộ phận trong câu đơn và câu ghép. Trong câu ghép chú ý trật tự sắp xếp các
vế câu( chú ý khi sử dụng các quan hệ từ ở các vế câu).
B. Phơng tiện thực hiện:
SGK, SGV,GA, sách bài tập.
C. Cách thức tiến hành:
Đọc, gợi tìm, nêu câu hỏi, HD thảo luận và trả lời.
D. Tiến trình dạy :
I. Kim tra bi c:
Nêu những nhận xét chung về văn bản báo chí và ngôn ngữ báo chí?
I. Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hot ng 1: lm vic cỏ nhõn/
nhúm
GV: HS nhắc lại: Thế nào là câu
đơn?
- Trật tự các bộ phận trong câu

- Câu tiếp theo Sáng hôm sau đặt đầu câu để nối tiếp thời
gian, tạo sự liên kết với câu trớc.
b. Một buổi sáng tinh sơng đặt ở giữa câu là phù hợp. Bởi vì
Một anh đi thả ống lơn liên kết với những câu trớc để tìm
ai là ngời đẻ ra Chí Phèo. Nên nối tiếp đề tài bằng chủ thể
hành động chứ không phải thời gian.
Hot ng 2: lm vic cỏ nhõn/
nhúm
- Tổ 1 phát biểu, các tổ khác bổ
sung.
- Tổ 2 phát biểu, các tổ khác bổ
sung.
- Tổ 3 phát biểu, các tổ khác bổ
sung.
- Tổ 4 phát biểu, các tổ khác bổ
sung.
- Cả lớp tập trung làm bài tập 2.
Rút ra nhận xét?
c. đã mấy năm đặt ở cuối câu. Vì nó thông báo tin mới. Tuy
Mị về làm dâu nhà Pá Tra là thành phần chính của câu, nh-
ng thông tin ấy đã biết.
Trong câu đơn có nhiều cách sắp xếp trật tự từ. Nhng phải
chú ý đến văn cảnh, hay một văn bản để có cách sắp xếp tối -
u, phù hợp với mục đích và nhiệm vụ thông báo của câu.
II. Trật tự trong câu ghép:
1. Bài tập 1.
a. Vế in đậm: chỉ nguyên nhân, cần đặt sau vế chính.Vế
chính có sự liên kết với những câu trớc. Vế phụ đặt sau có
liên kết với những câu sau( một cái gì xa xôi)
b. Vế in đậm chỉ sự nhợng bộ là vế phụ nhng đợc đặt sau để