Tuần 06 (24/09/2012 – 29/09/2012)

Ngày dạy:………………. Lớp:…….

Tiết PPCT: 12

Ngày dạy:………………. Lớp:…….

Bài 3: Tập tin và thư mục (tt)
Bài tập về tập tin và thư mục

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng được các lệnh về tập tin, thư mục, Cấu trúc lệnh: Copy
Con, Type, Ren, Del, MD, RD.
- Kĩ năng: Làm quen thực hiện câu lệnh máy tính. Rèn kỹ năng sử dụng máy tính
- Thái độ: Nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bò:
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, máy chiếu + laptop
HS: Chuẩn bị các kiến thức đã dặn ở tiết trước.
III. Tiến trình dạy học trên lớp
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra:
Câu 1: Hãy kể tên các lệnh liên quan đến tập tin?
Câu 2: Hãy kể tên các lệnh liên quan thư mục?
3. Tiến trình dạy học trên lớp
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
D:\>
HĐ1: Tạo cây thư mục
Gv: u cầu HS tạo cây thư mục theo sơ đồ
HS: Thư mục hiện hành là thư mục gốc ổ đĩa

trong thư mục TOAN
GV: hãy chỉ đường dẫn đến thư mục TOAN
HS: D:\HOCTAP\KHOATN\TOAN

COPY CON D:\HOCTAP\KHOATN\TOAN\Daiso.txt
(gõ nội dung tuỳ ý rồi nhấn phím F6)

GV: lệnh tạo tập tin là lệnh gì? kết thúc lệnh như
thế nào?
HS: lệnh COPY CON, kết thúc bằng cách nhấn
phím F6
GV: u cầu HS lên bảng viết lệnh
HS: thực hiện theo u cầu của GV

HĐ3: Xố tập tin và thư mục:
GV: Muốn xố thư mục Tốn ta dùng lệnh
Del HOCTAP\KHOATN\TOAN Daiso.txt
gì?
RD HOCTAP\KHOATN\TOAN
HS: lệnh RD
GV: ta có thể xố ngay thư mục TOAN được
khơng? Vì sao?
HS: chưa xố đượcvì thư mục TOAN chưa
rỗng, còn chứa tập tin Daiso.txt
GV: Vậy lệnh nào xố tập tin?
HS: lệnh Del
GV: u cầu HS xố tập tin Daiso.txt rồi xố
thư mục TOAN
HS: thực hiện theo u cầu của GV
4. Củng cố: GV cho HS thực hiện trắc nghiệm sau:

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................