Giáo án hội giảng Tỉnh Gv : Nguyễn Trang Mỹ
Dung Tuần 21 tiết 81 : TỨC CẢNH PÁC BÓ
- Hồ Chí Minh -
I. Mục tiêu cần đạt :
- Cảm nhận được niềm vui thích thật sự của Hồ Chí Minh trong những
ngày gian khổ ở Pác Bó ; qua đó, thấy được tâm hồn của Bác , vừa là một
chiến só say mê cách mạng, vừa như một “khách lâm tuyền” ung dung
sống hòa hợp với thiên nhiên .
- Hiểu được giá trò độc đáo của bài thơ .
II. Chuẩn bò :
1. Gv : giáo án + sgk + đèn chiếu.
2 Hs : vở soạn + sgk .
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn đònh tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gv cho học sinh chơi trò chơi “Cửa sổ tri thức” gồm 4 câu hỏi, lớp
chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi, tạo không khí thi đua
giữa các nhóm .
- Gv nhận xét và ghi điểm khuyến khích các em.
3. Bài mới :
Gv giới thiệu bài mới .
? Nhắc lại vài nét về tác giả mà em đã
học ở lớp 7.
- Nguyễn i Quốc ( 1890 – 1969 ) tại
làng Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ
An. Nguyễn Ái Quốc là tên dùng chủ yếu
trong quãng đời hoạt động cách mạng trước
năm 1945 của Hồ Chí Minh .

ở Pác Bó .
+ 1 câu thơ cuối : cảm nghó của Bác
II. Đọc – hiểu văn bản :
Gv chuyển ý .
Gv giải thích tựa đề bài thơ .
? Đọc 3 câu thơ đầu .
? Đọc lại câu thơ thứ nhất.
? Cho biết cách ngắt nhòp câu thơ.
? Qua cách ngắt nhòp và sử dụng dấu
phẩy, em thấy câu thơ có gì đặc biệt .
- Tạo thành 2 vế sóng đôi .
? Vậy tác giả sử dụng biện pháp nghệ
thuật gì trong câu thơ này .
- Phép đối.
? Hãy chỉ ra các nghệ thuật đối trong
câu thơ này .
- Đối vế câu , đối thời gian, đối
không gian. đối hoạt động .
? Hãy cắt nghóa “Sáng ra bờ suối, tối
vào hang” ?
- Ra suối tức là ra nơi làm việc , bên
bờ suối Lê Nin .
III. Phân tích :

1. Ba câu thơ đầu :
Bằng giọng điệu thoải
mái, pha chút vui đùa hóm
hỉnh, ba câu thơ đầu nói về
cuộc sống đều đặn , nhòp
nhàng và những khó khăn ,

* Gv hướng dẫn có 2 cách hiểu :
- Cháo bẹ, rau măng lúc nào cũng
đầy đủ, cần là có ngay .
- Dù ăn cháo bẹ, rau măng nhưng tinh
thần cách mạng của Bác vẫn luôn sẵn sàng
* Gv gợi ý : Ta nên hiểu theo cách hiểu 1
là phù hợp với giọng điệu của bài thơ .
? Vậy câu thơ thứ 2 nói về vấn đề gì ?
Em có nhận xét gì về thức ăn của Bác được
thể hiện ở câu thơ thứ 2 này .
Gv chốt lại câu 2.
………………………………..
? Câu thứ nhất nói về công việc hàng
Huyện Cẩm Mỹ Năm học : 2006 - 2007
3
Giáo án hội giảng Tỉnh Gv : Nguyễn Trang Mỹ
Dung
ngày, câu thứ 2 nói về cái ăn, câu thứ 3 nói
về vấn đề gì .
- Làm việc.
? Bác làm việc ở đâu .
- Suối Lê Nin .
- Bên bàn đá chông chênh.
? Em hiểu từ “chông chênh” như thế
nào .
- Là một từ láy gợi hình , gợi sự
không vững chắc, bấp bênh, dễ đổ, dễ vỡ .
? “Chông chênh” góp phần thể hiện
điều gì .
- Sự thiếu thốn về phương tiện vật

cách mạng.
? Tóm lại, 3 câu thơ đầu nói về vấn đề
gì ? Cuộc sống của Bác hiện lên qua 3 câu
thơ đầu như thế nào .
Gv tổng kết , hs ghi bài học phần ( 1)
…………………………………….
? Vậy 3 câu thơ đầu này Bác viết có
phải là để khổ không ? Mục đích viết là để
làm gì ?
? Đọc câu thơ cuối cho cô.
? Theo em , từ nào có ý nghóa quan
trọng nhất trong câu thơ, bài thơ này .
- Sang -> sang là chữ thần , là nhãn
tự đã kết tinh, tỏa sáng cho tinh thần của
toàn bài thơ .
? Vậy , em hiểu nghóa của từ ” Sang “
có nghóa là gì .
? Em hiểu nghóa của toàn câu thơ như
thế nào.
? Vậy qua bài thơ , em thấy Bác Hồ là
người như thế nào .
- Tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước
luôn hòa hợp vào nhau .
? Vậy tình yêu thiên nhiên ( thú lâm
tuyền ) của Bác giống và khác với các nhà
thơ xưa như thế nào .
- Giống : tìm được niềm vui , sự thoải
mái khi sống giữa thiên nhiên .
- Khác : người xưa là những ẩn só
lánh đời . Bác Hồ là một chiến só thật sự.