KẾ HOẠCH CÁ NHÂN CHUYÊN MÔN
A. PHẦN CHUNG.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Thuận lợi.
- Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng
đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức,
vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm rèn luyện
kỹ năng, kỹ xảo.
- Việc ứng dụng công nghệ sinh học ở địa phương đang từng
bước được thực hiện và phát triển. Từ đó tạo điều kiện cho học sinh
làm quen và quan sát được thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ
năng đã học được trong nhà trường.
2. Khó khăn.
- Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà
trường trang bị đủ nhưng chưa đồng bộ, do đó học sinh rèn luyện kỹ
năng chủ yếu vẫn là quan sát, học hỏi từ bên ngoài.
- Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em
thiếu kiến thức cơ bản về Toán học, Vật lý, Hoá học….
- Học sinh khối lớp 10 chất lượng chưa thật đồng đều do thiếu
các kiến thức cơ bản về các môn học khác liên quan.
3. Phương hướng khắc phục khó khăn và giải pháp.
- Đối với giáo viên :
Tăng cường việc chuẩn bị đồ dùng trực quan và phương tiện
dạy học.
Thường xuyên tạo hứng thú tiếp thu tri thức, kỹ năng cho học
sinh, tăng cường áp dụng các phương pháp dạy học tích cực.
Chuẩn bị kỹ giáo án, đề cương bài giảng, tăng cường việc
nghiên cứu tài liệu tham khảo.
Thực hiện tốt các giờ lên lớp, thường xuyên dự giờ thăm lớp,
học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp.
- Đối với học sinh :

10A1
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%
........% TB trở lên
10A2
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
........% TB trở lên
Yếu : ............%
10A3
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%
........% TB trở lên
10A4
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%
........% TB trở lên
10A5
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%
........% TB trở lên

của cơ thể sống.
-Các giới sinh vật.
- Nắm được các cấp độ
tổ chức của thế giới sống
từ thấp đến cao.
- Nắm được 5 giới sinh
vật, đặc điểm từ giới.
- Vẽ được sơ đồ phát
sinh giới thực vật, động
vật.
- Nắm được sự đa dạng
của thế giới sinh vật. Có
ý thức bảo tồn đa dạng
sinh học.
GA
SGK
STK
SGK
Vở
Dụn
g cụ
HT
Tổng
hợp các
phương
pháp
3,4,5
3
4
5

HT
Tổng
hợp các
phương
pháp
6,7,8,9,10,11,12
6
7
8
9
10
11
12
Chương II. Cấu
trúc tế bào.
-TB nhân sơ.
-TB nhân thực.
-Vận chuyển các
chất qua màng
sinh chất
-Thực hành.
-Bài tập.
-Kiểm tra 1 tiết
-Mô tả được các thành
phần chủ yếu của một tế
bào.
-Mô tả được cấu trúc tế
bào vi khuẩn. Phân biệt
được tế bào nhân sơ với
tế bào nhân thực;TBTV