ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

VŨ THỊ KIM VÂN

QUẢN LÝ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TIỂU HỌC HẢI THÀ NH
QUẬN DƢƠNG KINH - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI - 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

VŨ THỊ KIM VÂN

QUẢN LÝ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TIỂU HỌC HẢI THÀ NH
QUẬN DƢƠNG KINH - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. Đặng Xuân Hải

HÀ NỘI - 2015




Bồi dưỡng thường xuyên
Ban chấp hành
Công nghiệp hoá, hiện đại hoá
Cán bộ quản lý
Cơ sở vật chất
Đội ngũ giáo viên
Giáo dục phổ thông
Giáo dục – Đào tạo
Giáo dục phổ thông
Giáo viên Tiểu học
Giáo dục tiểu học
Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo dục
Hoàn thành chương trình tiểu học
Nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Xã hội chủ nghĩa
Tiểu học
Trung học cơ sở
Trung học phổ thông
Trung tâm giáo dục thường xuyên
Quản lý giáo dục
Trung học chuyên nghiệp
Phổ cập giáo dục
Phụ huynh học sinh
Trung ương
Uỷ ban nhân dân
Quản lý giáo viên




MỤC LỤC
Lời cảm ơn.........................................................................................................i
Danh mục chữ viết tắt.......................................................................................ii
Mục lục............................................................................................................iii
Danh mục bảng, sơ đồ, biểu đồ.......................................................................vii
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN THEO
CHUẨN NGHỀ NGHIỆP................................. Error! Bookmark not defined.
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ...................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Một số khái niệm và lí luâ ̣n cơ bản của đề tàiError!

Bookmark

not

defined.
1.2.1. Quản lý - Biện pháp quản lý ................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Quản lý nhà trường ............................... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Giáo viên - Đội ngũ giáo viên ............... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Một số khái niệm liên quan đến chuẩn, chuẩn hoáError!

Bookmark

not defined.
1.3. Các đặc trưng của trường TH với yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên
TH.................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.3.1. Vị trí, vai trò, nội dung, phương pháp giáo dục của cấp tiểu học . Error!
Bookmark not defined.

1.5.4. Tổ chức hỗ trợ những GV chưa đạt Chuẩn; khen thưởng, động viên kịp
thời với những GV đạt Chuẩn ......................... Error! Bookmark not defined.
1.6. Những yếu tố tác động tới quản lý giáo viên tiểu học theo chuẩn .... Error!
Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 1............................................ Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG
TIỂU HỌC HẢI THÀNH, DƢƠNG KINH,

HẢI PHÒNG THEO

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP DO BỘ GD&ĐT QUY ĐỊNHError! Bookmark
not defined.
2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, tình hình kinh tế, chính trị, văn hoá- xã
hội, giáo dục và đào tạo quận Dương Kinh, thành phố Hải Phòng ......... Error!
Bookmark not defined.
2.1.1. Vài nét về tình hình kinh tế, chính trị, văn hoá - xã hội Quận Dương
Kinh, thành phố Hải phòng ............................. Error! Bookmark not defined.
2.1.2. Vài nét về sự phát triển của giáo dục và đào tạo quận Dương Kinh,
thành phố Hải Phòng. ...................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.Thực trạng trường Tiểu học Hải Thành, quận Dương Kinh .............. Error!
Bookmark not defined.
2.2.1. Quy mô phát triển: ................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Cơ sở vật chất các trường Tiểu học Hải ThànhError! Bookmark not
defined.

iv


2.2.3. Chất lượng giáo dục từ năm 2010 -2015Error!



Error! Bookmark not defined.
2.4.1. Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch quản lý giáo viên theo hướng
chuẩn hoá......................................................... Error! Bookmark not defined.
2.4.2. Thực trạng việc quản lý công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá xếp loại
giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVTH ....... Error! Bookmark not defined.
2.4.3. Thực trạng vấn đề quản lý các điều kiện chuẩn hoá giáo viên trường TH
Hải Thành theo Chuẩn NNGVTH. ................. Error! Bookmark not defined.
2.5. Đánh giá chung về thực trạng quản lý giáo viên tiểu học Hải Thành quận
Dương Kinh, thành phố Hải Phòng theo các tiêu chuẩnError! Bookmark not
defined.
2.5.1. Ưu điểm và bài học thành công ............ Error! Bookmark not defined.
2.5.2. Khó khăn tồn tại và những vấn đề đặt ra trong công tác quản lý giáo
viên Tiểu học đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp ở trường Tiểu học Hải Thành

.

......................................................................... Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 2............................................ Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TIỂU
HỌC HẢI THÀNH THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆPError!
not defined.

v

Bookmark


3.1. Các nguyên tắc định hướng cho việc đề xuất biện phápError! Bookmark
not defined.

3.4. Khảo sát về tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý

GV

theo Chuẩn NNGVTH..................................... Error! Bookmark not defined.

vi


3.4.1. Kết quả khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.4.2. Mối tương quan giữa mức độ cần thiết và mức độ khả thi của các biện
pháp quản lý .................................................... Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 3............................................ Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ................... Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận.......................................................................................................95
2. Khuyến nghị................................................................................................96
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 97
PHỤ LỤC. ......................................................................................................99

vii


DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỔ, BIỂU ĐỒ
Bảng 2.1: Quy mô phát triển trường TH Hải Thành giai đoạn 2010-2015.
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.2: Thống kê về phòng học trường Tiểu học Hải Thành .............. Error!
Bookmark not defined.
Bảng 2.3. Xếp loại hạnh kiểm học sinh Tiểu họcError!



Bookmark

not


Biểu đồ 2.1: Kết quả đánh giá về lĩnh vực kiến thức của giáo viên trường TH
Hải Thành ........................................................ Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 2.2: Kết quả đánh giá về lĩnh vực kĩ năng sư phạm của giáo viên
trường TH Hải Thành ...................................... Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 3.1: Tương quan giữa mức độ cần thiết và khả thi của các biện pháp
......................................................................... Error! Bookmark not defined.

ix


MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục - Đào tạo có vị trí, vai trò vô cùng quan trọng, quyết định sự
phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Chính vì vậy, sinh thời Chủ tịch Hồ
Chí Minh đã nói: "Một dân tộc dốt là dân tộc yếu". Có thể nói sự thịnh suy
của đất nước phụ thuộc vào ngành giáo dục - đào tạo. Với ý nghĩa đó, tại Văn
kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Đảng ta đã khẳng định : "Phát triển
giáo dục - đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự công
nghiệp hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản để
phát triển, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững " (Văn kiện Đại hội Đảng
IX) và với tầm quan trọng như vậy, giáo dục - đào tạo luôn được coi là "Quốc
sách hàng đầu", "Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển", trong các lĩnh
vực đầu tư cho giáo dục thì xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo đã được
chiến lược phát triển giáo dục xem là một trong những biện pháp có tính đội

5. Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII.
NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
6. Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ X. NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
7. Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ XI. NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
8. Luật giáo dục (2005), Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
9. Nghị quyết 29-NQ/TƯ ( 2013), Nghị quyết của BCHTW khóa 8. NXB
Chính trị quốc gia, Hà Nội.
10. Đặng Quốc Bảo(2009), Quản lý nhà trường.. Tập bài giảng các lớp Cao
học chuyên ngành QLGD
11. Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Tâm lí học quản lí. Tài liệu giảng dạy cao học
QLGD, Đại học Giáo dục- Đại học quốc gia Hà Nội, 2008
12. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Lý luận đại cương về
quản lý. NXB Đại học Quốc gia HN.
13. Đặng Xuân Hải. Quản lý sự thay đổi. Tập bài giảng dành cho học viên
cao học QLGD, 2011.
2


14. Trịnh Thị Hồng Hà (2/2007), Đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học theo
hướng chuẩn hoá, Tạp chí Khoa học Giáo dục, (17), tr.36.
15. Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản
khoa học kỹ thuật, Hà Nội, năm 1997.
16. Đặng Xuân Hải. Cơ cấu tổ chức và QL hệ thống GD quốc dân. Tài liệu
giảng dạy cao học QLGD, Đại học Giáo dục, 2011.Trần Kiểm (2010), Khoa
học tổ chức và quản lý trong giáo dục, Nxb ĐH Sư phạm, Hà Nội.
17. Đặng Xuân Hải, Nguyễn Sỹ Thƣ, Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường
trong bối cảnh thay đổi,. Nxb Giáo dục Việt Nam; 2012.
18.Trần Kiểm (2007), Tiếp cận hiện đại trong quản lý giáo dục, Nxb ĐH Sư