Giáo án GDCD 6 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang
Trọng
Tuần 11
Ngày soạn: 9/2008
Bài 9(1 tiết):
LỊCH SỰ - TẾ NHỊ
LỊCH SỰ - TẾ NHỊ
I- Mục tiêu bài:
1. Kiến thức: Hiểu biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong giao tiếp hàng ngày. Lịch sự, tế
nhị là biểu hiện của văn hố trong giao tiếp. Hiểu được lợi ích của lịch sự, tế nhị trong
cuộc sống.
2. Kĩ năng: Biết rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dụng ngơn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị
tránh những hành vi sỗ sàng, ngơn ngữ thơ tục; biết tự kiểm tra hành vi của bạn thân và
biết nhận xét, góp ý cho bạn bè khi có hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế
nhị.
3. Thái độ: Có mong muốn rèn luyện để trở thành người lịch sự tế nhị trong cuộc sống
hằng ngày ở gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội; mong muốn xây dựng tập thể lớp
đồn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống.
II- Tài liệu và phương tiện:
- Chuẩn bị 1 số tình huống.
- Giấy thảo luận nhóm, đóng vai theo tình huồng (26 SGK)
- Những câu tục ngữ, ca dao về lịch sự, tế nhị.
III- Các hoạt động chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: sĩ số, vệ sinh, sách, vở, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ (5ph):
+ HS1: Sống chan hồ có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Em hãy nêu
những biểu hiện chưa biết sống chan hồ với mọi người?
Trả lời: - Sống chan hồ giúp ta tự đánh giá, tự điều chỉnh nhận thức, thái độ,
hành vi của cá nhân cho phù hợp với u cầu của cộng đồng, xã hội.
- Biểu hiện chưa biết sống chan hồ: Thiếu cởi mở, sống cách biệt; Khơng
góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng; Khơng dám phát biểu vì sợ phát biểu sai bạn cười; Khơng

ph
H 1: Phng phỏp m thoi, KTTD
Th no l lch s, t nh?
* HS úng vai c tỡnh hung sgk-26: 4 nhõn vt:
ngi dn truyn, thy Hựng, 1HS núi to, bn
Tuyt.
* Túm tt tỡnh hung: Khi thy Hựng ang
núi, ba, bn bn chy vo lp, cú bn cho, cú
bn khụng cho, cú bn cho rt to:
H1: Hnh vi ca cỏc bn núi trờn th hin iu
gỡ? (HS tr li, gv ghi cỏc ý kin lờn bng, sau ú
cht li theo tng loi hnh vi mc tiờu tng
phn a,b,c):
+ Bn khụng cho? Th hin s vụ l: Vo hc
mun khụng xin li, khụng thc hin ni qui HS,
vo lp lỳc thy ang núi l thiu lch s, t nh.
+ Bn cho rt to? Cng l ngi khụng bit
gi phộp tc, thiu lch s, khụng t nh
+ Bn Tuyt: ng nộp ngoi ca, nghe thy
núi ht cõu mi bc ra trc ca ng
nghiờm cho thy v núi li xin li: Xin li
thy, em n chm, xin thy cho em vo lp .
ng nghiờmxin li Th hin s khiờm
tn, kớnh trng thy cú hiu bit, v bit gi
ỳng phộp tc trong mi quan h thy trũ, phự
hp vi truyn thng o c ca dõn tc.Nhng
hnh vi nh vy gi l lch s.
H2: Em hiu th no l lch s? (ý a- sgk-26)
ng nộp ngoi ca nghe thy núi ht
cõuXin thy vo lp Th hin s khiờm

H6: Vy, em hóy khỏi quỏt: Nhng biu hin
ca lch s, t nh? (HS ghi ý c- sgk-27).
H 2: Phng phỏp tho lun nhúm
Lch s, t nh cú ý ngha gỡ trong cuc
sng?
* Chia lp lm 5 nhúm, tho lun 3 phỳt vi 5 cõu
hi:
N1: Tỡm 3 biu hin ca lch s, t nh ( trong
trng, gia ỡnh v xó hi). Nờu ý ngha ca
nhng biu hin ú?
N2: Tỡm 3 biu hin ca thiu lch s, t nh (
trong trng, gia ỡnh v xó hi).. Nờu nh hng
ca nhng biu hin ú?
N3: Trong tỡnh hung sgk- 26, em th oỏn xem
thy Hựng s c x nh th no?
N4: Khi b ba m mng oan, em s cú thỏi nh
th no?
N5: +Em cú cm ngh gỡ khi c ngi khỏc c
x lch s, t nh vi mỡnh?
+ Th nờu tõm trng ca em khi b ngi khỏc
c x thiu lch s, t nh vi mỡnh?
* HS dỏn kt qu lờn bng, ai din nhúm ln lt
lờn trỡnh by kt qu tho lun ca nhúm mỡnh.
- Lp b sung. GV cht li: Nh vy, chỳng ta ai
cng thich nhng hnh vi, c ch, li núi lch s,
t nh
H7: Vy, lch s, t nh cú ý ngha gỡ trong cuc
sng? (HS ghi ý 2).
H8: Em s rốn luyn nh th no tr thnh
ngi lch s, t nh? (v ngụn ng? trang phc?

hiu bit, phc v cuc
sng.
- Cú ý thc rốn luyn c ch,
-3-
Giaựo aựn GDCD 6 (08-09) Phaùm Thũ Thu Hoa Trửụứng THCS Trửụng Quang
Troùng
sch, p trng emVy theo em, trng ta
cn cú phong tro no xõy dng np sng vn
minh, lch s?
- Núi li hay, lm vic tt.
- Sng thanh lchNột p tui hc trũ.
- Lch s, t nh vi bn khỏc gii.
- Lch s, t nh trong i sng hc ng
Lm c nh vy l chỳng ta ó hng ng
tớch cc phong tro Xõy dng trng hc thõn
thin, hc sinh tớch cc do ngnh giỏo dc phỏt
ng t nm hc ny !
hnh vi, s dng ngụn ng
sao cho lch s, t nh.
- Tụn trng cao nhng
ngi lch s, t nh.
- Phờ phỏn, lờn ỏn nhng
hnh vi, c ch, ngụn ng
thiu lch s, t nh, ng thi
giỳp h cựng rốn luyn.
Hng ng tớch cc
phong tro Xõy dng
trng hc thõn thin, hc
sinh tớch cc.
4. Luyn tp, cng c: (5 phỳt) HS s dng phiu hc tp, lm trong 2 phỳt, sau ú