Phòng giáo dục thành phố mỹ Tho
Trường THCS Bình Đức.
Giáo án GDCD 6:
Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức:
• Hiểu biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong giao tiếp hằng ngày.
• Lịch sự tế nhị là biểu hiện của văn hoá trong giao tiếp.
• HS hiểu được lợi ích của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống.
2/ Thái độ:
• Có ý thức rèn luyện lịch sự, tế nhị.
• Mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
3/ Kỹ năng:
• Biết tự kiểm tra hành vi của bản thân và biết nhận xét, góp ý cho
bạn bè khi có những hành vi ứng sử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự,
tế nhị.
II/ Tài liệu và phương tiện:
• Sưu tầm tranh, ảnh, truyện đọc có nội dung lịch sự, tế nhị.
• Chuẩn bị một số tình huống giao tiếp và trang phục sắm vai.
• Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV: - Cho HS liên hệ bản thân đã sống chan hoà với mọi người như
thế nào?
- Theo em những biểu hiện nào sau đây là biết sống chan hoà
với mọi người:
a/ Biết chăm lo giúp đỡ mọi người xung quanh.
b/ Luôn hoà nhã vui vẻ cùng mọi người.
c/ Chống lối sống ích kỷ, nhỏ nhen.
d/ Cả ba ý kiến trên.

- Nhắc nhở nhẹ nhàng khi tan
học.
- Coi như không có chuyện gì
mà tự rút ra bài học cho mình.
HS: Phân tích ưu nhược điểm của
từng ý và cách ứng xử.
GV: Nhận xét chung.
GV: Nếu em đến họp muộn, mà bạn
điều khiển sinh hoạt là bạn cùng tuổi
hoặc ít tuổi hơn, thì em ứng xử như
thế nào?
1/ Tình huống SGK:
Nhóm 1:
- Bạn không chào: Là vô lễ, thiếu
lịch sự, tế nhị.
- Bạn chào rất to: Không lịch sự, tế
nhị.
Nhóm 2:
Bạn Tuyết: Lễ phép, khiêm tốn, biết
lỗi của mình, là người biết lịch sự, tế
nhị.
Nhóm 3:
em sẽ nhắc nhở, phân tích cho các
bạn hiểu, tha lỗi cho các bạn.
2
HS: Tự suy nghĩ trả lời.
- Nhất thiết phải xin lỗi vì đến
muộn.
- Có thể không cần xin phép mà
đi nhẹ nhàng vào.

những qui định chung của xã
hội.
- Ở sự tôn trọng người giao tiếp
và người xung quanh.
d. Vì:
Lịch sự, tế nhị thể hiện trình
độ văn hoá, đạo đức của mỗi
người.
Ca dao:
” Lời nói chẳng mất tiền mua,
Lựa lời mà nói cho vừa lòng
nhau.”
3
GV: Kết luận:
Lịch sự tế nhị là lối sống có văn hoá
trong cuộc sống hiện đại ngày nay.
Nó cần được giữ vững trong đời
sống mỗi người.
Hoạt động 4: Củng cố- luyện tập.
HS: Đọc bài tập a SGK tr 27
GV: Cho HS thảo luận lớp.
HS: Trả lời cá nhân:
GV: Nhận xét, cho điểm ý kiến
đúng.
GV: đặt câu hỏi tiếp:
• Trước đây có bao giờ em tỏ
ra thiếu lịch sự, tế nhị
không? Hãy kể lại.
• Sau này em có suy nghĩ gì
về hành vi của mình?

- Sưu tầm tài liệu về hoạt động tập thể.

Rút kinh nghiệm:
-
5