Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới

INDEX (MỤC LỤC)
PHẦN A: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI (INTRODUCTION) TRANG
1. Cơ sở lý luận của đề tài (theorical background)
2. Lý do chọn đề tài (reasons for the research)
I/ PART ONE: Đònh Nghóa Lời Nói Trực Tiếp
Và Gián Tiếp (Definitions)
II/ PART TWO: REPORTED SPEECH (INTRODUCTORY VERBS IN THE
PRESENT TENSES) ĐỘNG TỪ GIỚI THIỆU Ở THÌ HIỆN TẠI
1. Câu tường thuật (Reported speech of statement)
a) Cấu trúc: (Structure)
b) Phương pháp (Method)
c) Áp dụng thực tế (Practical use)
d) Bài tập vận dụng (Exercise)
2. Affirmative and negative imperative
(Câu mệnh lệnh khẳng đònh và phủ đònh)
a) Cấu trúc: (Structure)
b) Phương pháp (Method)
c) Áp dụng thực tế (Practical use)
d) Bài tập vận dụng (Exercise)
3. Wh_question and question: (Câu hỏi có các từ để hỏi và
câu hỏi không có từ để hỏi)
a) Cấu trúc: (Structure)
b) Phương pháp (Method)
c) Áp dụng thực tế (Practical use)
d) Bài tập vận dụng (Exercise)
III/ PART THREE: AFFIRMATIVE AND NEGATIVE IMPERATIVE
INTRODUCTORY VERBS IN THE PAST TENSES
(Câu mệnh lệnh khẳng đònh và phủ đònh mà động từ giới thiệu
của chúng ở thì quá khứ)

Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới

PHẦN A:
GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI (INTRODUCTION)
1. Cơ sở lý luận của đề tài (Theorical background)
- Từ khi còn là học sinh trung học phổ thông, tôi luôn lo lắng và trăn trở về
phần lời nói trực tiếp và gián tiếp vì nó bao gồm nhiều mảng kiến thức khác nhau,
và quy trình chuyển đổi chung rất phức tạp, phải trải qua nhiều bước khác nhau giữa
động từ giới thiệu ở thì hiện tại và động từ giới thiệu ở thì quá khứ. Chẳng hạn như:
Khi nào thì phải đổi ngôi? Khi nào không đổi ngôi? Và cách đổi thì của động từ như
thế nào? Cũng như khi nào chúng ta phải đổi trạng nhữ chỉ thời gian và nơi chốn?
Và Cách chuyển đổi như thế nào? Chính vì vậy mà bản thân tôi nói riêng ở thời
điểm đó và đa số học sinh Trung học phổ thông ở nhiều vùng, miền khác hiện nay
nói chung đang rất mơ hồ và gặp nhiều khó khăn, từ đó dẫn đến học sinh khá thụ
động trong quá trình học vì học sinh chưa hiểu được bản chất của nội dung bài học.
- Theo phương pháp cũ, tiết học ngữ pháp (language focus) nói riêng là phần
khá buồn tẻ và nhàm chán trong cấu trúc bài học gồm 5 phần (reading, speaking,
listening, writing and language focus). Vì vậy học sinh thường ngồi nghe khi giáo
viên giảng và sau đó sao chép lại nguyên văn những gì mà giáo viên đã giảng trước
đó. Chính vì vậy mà các em thiếu tư duy sáng tạo trong quá trình học, hơn nữa giáo
viên cũng chưa đầu tư nhiều thời gian cho mỗi bài giảng của mình; tuy nhiên trên
tinh thần sách giáo khoa mới hiện nay, tiết học ngữ pháp (language focus) nói riêng
và các tiết học khác nói chung (reading, speaking, listening, writing) không còn khái
niệm nhàm chán và buồn tẻ nữa vì theo phương pháp mới CLT (Communicative
Language Teaching), thì giáo viên và học sinh phải có một tầm nhìn tích cực hơn
trong quá trình dạy và học của mình, có nghóa là học sinh phải mất nhiều thời gian
hơn để chuẩn bò bài học của mình và tìm ra cho mình phương pháp học có tính logic,
tư duy trừu tượng hơn ngày xưa để gây cảm hứng cũng như tiếp lửa cho giáo viên
trong quá trình giảng dạy. Hơn nữa, giáo viên cũng có lửa, say sưa và cuốn hút theo
bài giảng của mình. Chính điều này giáo viên cảm thấy thích thú và yêu nghề hơn,

- Các ví dụ và bài tập từ phần I đến phần V gần như giống nhau chỉ khác nhau
là động từ giới thiệu ở thì hiện tại và quá khứ để học sinh so sánh trong quá trình
học và vận dụng.
- Sáng kiến kinh nghiệm này được dùng cho mọi đối tượng học sinh (từ học
sinh yếu, trung bình, khá và giỏi) và những đối tượng thí sinh khác trong các kỳ thi.
Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới

PHẦN B
NỘI DUNG ĐỀ TÀI (CONTENT)
I- DEFINETIONS (ĐỊNH NGHĨA)
1. Direct speech: (Lời nói trực tiếp)
- Lời nói trực tiếp là lập lại nguyên văn lời nói của một người khác hai dấu
ngoặc kép “……..” và dấu chấm phẩy được sử dụng.
Ex1: He says “I will meet you here tomorrow”
Introductory person tense person place time
verb in simple
2. Indirect speech: (Lời nói gián tiếp)
- Lời nói gián tiếp hay là câu nói tường thuật: thuật lại lời nói của một ai đó
một cách gián tiếp mà không cần lập lại nguyên văn (có sự thay đổi), hai dấu ngoặc
kép “…….” và dấu chấm phẩu (;) không còn được sử dụng nữa.
Ex2: He says that he will meet me here tomorrow”
Introductory conjunction person tense person place time
verb in simple
present
II/ PARK TWO: INTRODUCTIRY IN THE PRESENT TENSES
1. Reported speech of statement:
a) Structure: (Cấu trúc)

b) Methods (Phương pháp)
- Dạng lời nói gián tiếp mà tất cả các động từ giới thiệu ở thì hiện tại như

-> The students say that they have just finished their lesson
Ex
4
: He tells her; “You can go to the circus with me”
-> He tells her that she can go to the circus with him
Ex
5
: Mr pike says; “You can go to the circus with me”
-> Mr pike says that I can go to the circus with him”
Ex
6
: Mr pike says to Mary and Tom; “You can go to the circus with Ann”
-> Mr pike tells Mary and Tom that they can go to the circus with Ann”
Ex
7
: The instructions say; “You have to cub down the walls”
-> The instructions say that we have to cub down the walls”
Ex
8
: The say; “She is going to America for six months”
-> The say that she is going to America for six months
Ex
9
: Peter tells me; “They went to London last year”
-> Peter tells me that they went to London last year”
Ex
10
: They say to me; “We always try to please you”
-> They say to me that they always try to please you
Từ ex1 đến ex10 ở trên ta có bản chỉ dẫn đổi ngôi sau đây theo vò trí chỉ ngữ như

(subject). Các vò trí còn lại như tân ngữ (object), tính từ sở hữu (possessive
adjectives) và đại từ sở hữu (possessive pronoun) ta chuyển đổi theo từng vò trí tương
ứng như chủ ngữ (có nghóa là các đại từ đó ở vò trí nào ta chuyển sang vò trí đó). Vò
dụ minh họa cho ngôi thứ nhất số ít đổi thành ngôi thứ 3 số ít, ở 4 vò trí: subject,
object, possessive adjective, possessive pronoun như sau:
Direct speech
Subject Object Possessive adjective possessive pronoun
I Me My + noun Mine
Indirect speech He or she Him or her His or her+noun His or hers
Học sinh có thể đối chiếu với bảng chỉ dẫn đổi ngôi theo vò trí chủ ngữ, tân
ngữ, tính từ sở hữu và đại từ sở hữu (ở phần II-b1) và bảng tóm tắt tổng quát đổi
ngôi dưới đây khi chuyển từ câu nói trực tiếp sang gián tiếp.
b2: Bảng tóm tắt tổng quát đổi các ngôi như sau:
Subject Object Possessive adjective Possessive pronoun
I Me My + noun Mine
We Us Our + noun Ours
You You Your + noun Yours
Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới

She Her Her + noun Hers
He Him His + noun His
They Them Their + noun Theirs
c) Practical use (Áp dụng thực tế)
* PROCEDURE (tiến trình)
- Classify the class into six groups
- Give the questions which relate to the lesson
- Encourage students to answer the questions
- Who has more correct answers is the winner
- Check and correct the questions
Teacher’s activities Students’ activities

4. Tim says; “The circus is coming again to my town”
5. They say; “Our house is large enough for us ”
6. The boys say; “We will go to the circus”
7. Mr smith says; “I haven’t got a dictionary”
8. Her pupils say; “We can’t do these exercises”
9. Peter says; “I wash myface”
10. She says; “My trip takes me longer than I exect”
11. Mai says to him; “I intend to write to you”
12. Henry says; “Mary. I will never borrow any book from you”
13. Richard says; “I gave my friend a present yesterday”
Remind(s), advise(s)
S1 + Say(s) to = tell(s) + (that) + S2 + Verb + time + place + Person
Ask(s), say(s)
Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới

14. The father says; “You should enroll this class”
15. Lam says; “I have just received letter from my brother”
16. Hung says; “I have just received letter from my brother”
17. He says to me; “I want you do for me”
2. Affirmative and negative imperative
Ex1: He says “I will meet you here tomorrow”
Introductory person tense person place time
verb in simple
-> He says that he will meet me here tomorrow”
Introductory conjunction person tense person place time
verb in simple
present
Ex2: He tells her; “Meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He tells her to meet him here now” (Indirect speech)

-Check and correct the questions If necessary
Teacher’s activities Students’ activities
T tells Ss’ to concentrate on three examples
Ex1: He says “I will meet you here tomorrow”
Introductory person tense person place time
verb in simple
-> He says that he will meet me here tomorrow”
Introductory conj person tense person place time
verb in simple
present
Ex2: He tells her; “Meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He tells her to meet him here now” (Indirect speech)
Ex3: He tells her; “Don’t meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He tells her not to meet him here now” (Indirect speech)
a. Structure
1) Is affirmative imperative different from negative imperative about
the Structure?
2) Can you write the Structure from the examples?
b. Method:
1. Is reported speech of statement different from negative imperative
as well as affirmative imperative about changing tenses of verb, adverbs of
time and adverbs of place? Why?
2. Is reported speech of statement similar to negative imperative and
affirmative imperative about changing person(s)? why?
Ss’ think over the examples before answering the questions
Expected structures
a) Yes, it is
b) Yes, we can

12. Anh says to her sister; “Don’t gorget to wake up at 6.00”
13. My brother tells me; “Go with me to our fan club”
14. Mary says to her sister; “Don’t tell your classmates our story”
15. The boss says to his secretary; “Please type and send these letters for me”
16. He orders them; “Don’t put your feet on the desk”
17. She says to me; “Don’t forget to send your parents my regards”
18. She tells me; “Shut the door but don’t lock it”
19. He asks her; “Come to the cinema with me”
20. I say to Mary; “Lend me your pen for a moment”
21. The girl says to boys; “Don’t lean your bicycle against my window”
22. She tells him; “Are you a student?”
23. The teacher tells boys; “Are you writing your name on the paper”
24. My boy friend asks me; “Can you say your name, please”
25. Mr Green tells Lan; “Do you write the report for me?”
26. Ann says to her; “Will you do your home work tonight”
3. Wh-question and question:
Ex1: He says “I will meet you here tomorrow”
Introductory person tense person place time
verb in simple
-> He says that he will meet me here tomorrow”
Ex2: He tells her; “Why won’t you meet me here tomorrow?”
tense person place time
-> He tells her why she won’t meet him here tomorrow
Ex3: He tells her; “Will you meet me here tomorrow?”
tense person place time
-> He tells her if/ whether she will meet him here tomorrow

Dạy và học Lời nói trực tiếp và gián tiếp Tiếng Anh THPT theo phương pháp mới

a. Structure

Introductory conj person tense person place time
verb in simple
present
Ex2: He tells her; “Meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He tells her to meet him here now” (Indirect speech)
Ex3: He tells her; “Don’t meet me here now” (direct speech)
person place time
Ss’ think over the examples before answering the questions
Expected structures
a) Yes, it is
b) Yes, we can
1. Wh-question
2. Question:

Say(s) to = tell(s)
S1 + Ask(s), wonder (s), +object + if or whether + S
2

Remind (s), advise(s) + Verb … theo (ex3)
inquire (s), say (s)

Say(s) to = tell(s)
S1 + Ask(s), wonder (s), +object + wh-question + if or whether
Remind (s), advise(s) + S
2
+ Verb … theo (ex2)
inquire (s), say (s)

Say(s) to = tell(s)

3. My parents told me; “Who are you writing to”
4. The pupils ask their teacher; “How do you spell Manchesrter?”
5. Ann asks her their teacher; “where are my dolls?”
6. She will tell you; “I am very sorry”
7. He has just told me; “The English governmet put wolf Tone in Prison”
III/ PARK THREE: AFFIRMATIVE AND NEGATIVE IMPERATIVE
(INTRODUCTORY VERBS IN THE PAST TENSES)
Ex1: He tells her; “Meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He tells her to meet him here now (direct speech)
person place time
Ex2: He told her; “Meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He told her to meet him there then” (direct speech)
person place time
Ex3: He tells her; “Don’t meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He tells her not to meet him here now” (Indirect speech)
Ex4: He told her; “Don’t meet me here now” (direct speech)
person place time
-> He told her not to meet him there then” (Indirect speech)
1. Structure:
a1) affirmative imperative
asked, told, ordered