Ban Đào tạo & Kỹ thuật Tin học phổ
thông
Trờng THCS: .......................................................H,Q ...........................................
Giáo viên
g i á o á n m ô n t i n h ọ c ( Lý thuyết)
Giờ thứ: HKỳ: Khối lớp: Trình độ:
Bài dạy: Quản lý thông tin trong NC Tạo cấu trúc cây th mục
Mục đích yêu cầu: Học sinh hiểu rõ & nắm vững về nguyên tắc quản lý thông tin trong NC, cách dùng đờng dẫn trong các lệnh của NC để xử lý file(s), th mục tại th mục bất kỳ,
từ đó hiểu đợc tác dụng của đờng dẫn khi làm việc với file(s), th mục, ổ đĩa. Biết liên hệ với DOS, WINDOWS để hiểu DOS, WINDOWS sâu săc hơn.
Chú ý: Bài này dễ dàng về thao tác, nhng Gv cần giảng kỹ từng bớc để để HS tiện theo dõi & so sánh với lệnh MD ở DOS khắc sâu bài học & để HS nắm vững cách làm
tim
e
nội dung giảng trong tiết dạy nội dung ghi vở h/s
Kiến thức mở
rộng/bổ sung
Ghi
chú
5
phút
đầu
giờ
A GV Nhắc kiến thức liên quan & Kiểm tra miệng + giới thiệu vấn đề mới:
+ Khi học HĐH DOS và HĐH Windows, ta đ biết vai trò củaã file(s), th mục+ cấu trúc cây TM, đờng dẫn
chính là các phơng tiện để Quản lý thông tin trên đĩa. Mỗi chơng trình DOS, Windows hoặc NC sẽ tuân
theo nguyên tắc cơ bản đó để thực hiện việc lu trữ Quản lý thông tin trên các máy
Th mục là gì ? Có tác dụng gì ? Có mấy loại th mục ? khái niệm và ý nghĩa mỗi loại ?
Trong DOS lệnh tạo th mục là gì ? Đờng dẫn là gì & đợc sử dụng thế nào?
Nêu vấn đề mới: Cho HS đọc bài 24 mục Khái quát chung về Quản lý thông tin với NC
+ NC cho ta thêm một cách để thực hiện việc quản lý thông tin: việc tạo cấu trúc cây TM trên đĩa,đợc
thực hiện theo cách riêng, rất dễ dàng, thuận tiện. Chú ý trong các bớc có nét khác biệt với lệnh tạo cấu
trúc cây TM của DOS và WINDOWS và có nhiều nét tơng tự : Vd: cũng dùng đờng dẫn ...

thể hiện ổ đĩa đang đợc chọn là ổ đĩa hiện thời
I - cách thực hiện lệnh tạo cấu trúc cây TM trên
đĩ:a:
Cách1 a: không mở TM cha của TM cần tạo thành TM hiện thời ( dùng
cách này để HS hiểu và biết cách vận dụng đờng dẫn trong NC)
Việc 1 - Để Tạo 1 TM con cấp I
Bớc 1: gõ phím F7 mở hộp thoại Make Directory
B ớc 2 : gõ tên ổ đĩa + tên TM con cấp I vào dòng đờng dẫn tại
mục Create Directory
(Nếu không gõ tên ổ ổ đĩa TM con cấp I đợc tạo vào TM gốc của
ổ đĩa hiện thời)
B ớc 3 : gõ phím TM đ đã ợc tạo xong
Trong 1 câu lệnh của
DOS , th mục thuộc thành
phần nào ?
Tên các th mục con có đ-
ợc trùng nhau không ?
Tên TM con có đợc trùng
tên TM cha và TM con
của chính nó không ?
Cho ví dụ 1 cấu trúc cây
th mục để minh hoạ
Đờng dẫn là gì ? Để làm
gì ?
Có mấy loại đờng dẫn ?
Quan hệ giữa các th mục
và đờng dẫn đợc phát
biểu ntn?
HS Đọc
mục I

Bài
24
Cách1 b mở TM cha của TM cần tạo thành TM hiện thời mỗi khi tạo 1 TM con bất kỳ
Để tạo 1 TM con của 1 TM bất kỳ:
Bớc 1: Chuẩn bị: mở TM cha của TM cần tạo thành TM hiện thời
B ớc 2 : gõ phím F7 mở hộp thoại Make Directory
B ớc 3 : gõ tên TM con cần tạo vào cuối dòng đờng dẫn có sẵn tại mục Create Directory
B ớc 4 : gõ phím GV nêu kết quả: TM đợc tạo có tên trên Panel đang có con trỏ là
Panel thể hiện ổ đĩa đang đợc chọn là ổ đĩa hiện thời
GV Nhấn mạnh: T M con cấp I sẽ đợc tạo vào TM hiện thời + so sánh với cách 1a: khi ta mở TM cha
của TM cần tạo thành TM hiện thời ổ đĩa & đờng dẫn đợc ghi sẵn tại mục Create Directory )
Muốn tạo 1 cấu trúc cây TM trên đĩa lặp đi lặp lại 4 bớc nêu trên.
Ghi nhớ rằng: phải thực hiện đúng việc mở TM hiện thời ở bớc 1, để tránh tạo TM sai vị trí trên đĩa.
Cách1 b: mở TM cha của TM cần tạo thành TM hiện thời mỗi khi
tạo 1 TM con bất kỳ
Bớc 1: Chuẩn bị: mở TM cha của TM cần tạo thành TM hiện
thời
B ớc 2 : gõ phím F7 mở hộp thoại Make Directory
B ớc 3 : gõ tên TM con cần tạo vào cuối dòng đ ờng dẫn có sẵn tại
mục Create Directory
B ớc 4 : gõ phím
Kết quả: TM con sẽ đợc tạo vào TM hiện thời
II - Nhận xét đặc biệt và phân tích khắc sâu về vai trò của đ -
ờng dẫn :
Khi so sánh với DOS ta có các Nhận xét đặc biệt nh sau
Trong cách 1a thuần tuý, TM hiện thời là tuỳ ý và cũng có các trờng hợp sau (nh ở DOS)
Nếu TM hiện thời là TM gốc của ổ đĩa hiện thời : ta phải gõ đờng dẫn đầy đủ chỉ xuôi
Nếu TM hiện thời là TM bất kỳ của ổ đĩa hiện thời , tuỳ từng trờng hợp, ta phải:
+ gõ đ ờng dẫn t ơng đối chỉ xuôi nếu TM đợc tạo là TM cấp thấp hơn TM hiện thời.
hoặc + gõ ĐD t ơng đối chỉ ng ợc nếu TM đợc tạo là TM cấp cao hơn TM hiện thời.

với đối tơng HS khá
giỏi
HS cần xem lại bài 22
Q2
2
5
phút
cuối
giờ
C - Tóm tắt củng cố bài học.
Chú ý 1: Việc Quản lý thông tin trong NC chỉ là thêm một cách thức chú không phải là thêm ph-
ơng tiện: ta vẫn dùng các ph ơng tiện Quản lý thông tin vốn có là files, th mục. đ ờng dẫn .
Nếu Hệ thống cấu trúc cây TM kèm files đã đợc tạo bởi các lệnh ở DOS hoặc ở
WINDOWS thì vào NC ta có nhìn thấy & sử dụng đợc chúng không?
GV cho HS phát bỉểu + khẳng định là Có và giải thích thêm để HS khắc sâu kiến thức
Chú ý 2: HS cần nắm vững cách thao tác trong NC để tạo cấu trúc cây TM lên đĩa ; đồng thời
luôn so sánh với cách làm trong DOS. Kể từ nay, mỗi bài tập về TM, files đều luôn tự ý thức rằng
có nhiều cách làm & luôn biết vận dụng tất cả các cách đó để thực hiện cùng 1 mục tiêu
Chú ý 3: HS cần chủ động vận dụng các lệnh này mà tự xây dựng hệ thống cấu trúc cây TM để
tự quản lý tốt thông tin, bài làm của bản thân khi làm việc trên máy tính.
Cho HS chép câu hỏi & bài tập làm ra vở BT trong khi chờ đợi để sang phòng thực hành.
Cho HS chép bài tập thực hành & giảng vắn tắt các yêu cầu cần thiết của bài tập thực hành;
(nếu hết giờ; GV giảng & cho HS chép trongkhi chờ thực hành)
Hay
Bài tập Lý thuyết
1. H y nêu nguyên tắc quản lý thông tin trên máy tính .ã
2. H y nêu các thao tác để tạo cấu trúc cây TM đĩa thực hiện với NC ã
3. Vì sao trong làm việc trên máy tính, ta cần quan tâm nhiều đên việc quản lý thông tin trên máy? Lúc
nào thì cần thực hiện việc này?
4. H y tạo cấu trúc cây thã mục tại bài tập trang 38 Q1- Tài liệu THCS bằng 4 cách: 2 cách trong NC, 1