Giáo án số 6
Ngày soạn:.......................
Nghề Điện dân dụng
Chơng 1: Đo Lờng Điện
Bài 6: thực hành: Sử dụng vạn năng kế
I. Mục tiêu:
Sau bài dạy giáo viên cần làm cho học sinh:
- Đo đợc điện trở bằng vạn năng kế .
- Phát hiện đợc h hỏng trong mạch điện bằng vạn năng kế.
II. Chuẩn bị
- 1 vạn năng k.
- Một số điện trở nối thành bảng mạch.
- Nguồn điện xoay chiều 220v.
III. Nội dung và trình tự thực hành
Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu của bài thực hành:
- Giáo viên nêu mục tiêu bài thực hành.
- Giáo viên cho học sinh tự đọc bài, sau đó trả lời một số câu hỏi về nội quy thực hành.
- Nêu yêu cầu đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Nội dung Hoạt động của thầy và trò
I. Sử dụng vạn năng kế đo điện trở
Quy trình thực hành:
-Bớc 1: Tìm hiểu cách sử dụng vạn
năng kế và bảng đo điện trở và 2 que đo
* Cấu tạo của vạn năng kế.
1. Vít chỉnh không
2. Khoá chuyển mạch
3. Đầu đo
4. Đầu đo chung COM
5. Đầu ra
6. Núm chỉnh không của ôm kế.
7. Mặt trớc

1
dến R
10
)
Kết quả đo ghi vào bảng 6-1
II. Sử dụng vạn năng kế để xác định
bộ phận h hỏng trong mạch điện
a. Phát hiện đứt dây
- Mạch diện thực hành:
+ Dùng vạn năng kế để xác định vị trí
đứt dây của mạch điện. Đo ở 1và 2, đo
ơ2 và 3, đo ở 3 và 4.
b. Phát hiện mạch điện bị ngắn mạch
R=0, vì thế dùng vạn năng kế (thang đo
điện trở ) để xác định chập mạch. Để
GV: Dùng đồng hồ để cho HS quan sát và hớng
dân các em điều chỉnh.
Lu ý: Động tác này cần phải thực hiện mỗi khi
đo điện trở, vì nguồn pin trong vạn năng kế giảm
dần theo thời gian nên vị trí o của kim chỉ bị
thay đổi.
GV: lu ý khi đo:
mạch đã cắt điện cha, khoá chuyển mạch bắt đầu
để ở thang đo lớn nhất rồi giảm dần cho đến khi
nhận đợc kết quả đo thích hợp.
Hỏi ? vì sao phải để thang đo lớn nhất?
HS: trả lời.
GV: bổ sung thêm: Tránh kim bị va đạp mạnh,
làm hỏng kim chỉ thị
Chú ý: Không chạm tay vào đầu que đo và điện

Bảng 6-1. đo điển trở bằng vạn năng kế
Thang đo Linh kiện Điện trở đo đợc
Rx1 R
1
0

Rx1 R
2
0

Rx1 R
3
0

Rx10 R
4
75

Rx10 R
5
50

Rx1k R
6
1,2k

Rx1k R
7
3,3k