Bài 16
TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN
( 1 tiết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Hiểu thế nào là tự hoàn thiện bản thân.
- Hiểu sự cần thiết phải tự hoàn thiện bản thân theo các giá trò đạo đức xã hội.
2.Về kiõ năng:
- Biết tự nhận thức bản thân trên cơ sở đối chiếu với các yêu cầu đạo đức xã hội.
- Biết đặt mục tiêu phấn đấu, rèn luyện, tự hoàn thiện bản thân theo các giá trò đạo đức xã hội
và có quyết tâm vượt khó khăn để thực hiện mục tiêu đã đặt ra.
3.Về thái độ:
- Coi trọng việc tu dưỡng và tự hoàn thiện bản thân.
- Tự trọng, tự tin vào khả năng phát triển của bản thân; đồng thời biết tôn trọng, thừa nhận và
học hỏi những điểm tốt của người khác.
II. TRỌNG TÂM :
- Thế nào là tự hoàn thiện bản thân , sự cần thiết phải tự hoàn thiện bản thân theo các giá trò
đạo đức xã hội và có kó năng đặt mục tiêu phấn đấu cho mình.
III.PHƯƠNG PHÁP :
Thuyết trình, kể chuyện, đàm thoại, trực quan.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh, ảnh, sơ đồ.
- Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn đònh tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:

Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài học
Hoạt động 1:
GV sử dụng phương pháp

tự nhận thức về bản thân
với các bạn.
GV đặt các câu hỏi:
 Em hãy so sánh xem
những đặc tính của mình với
bạn: Giống ở những điểm
nào? Khác ở những điểm
nào? Vì sao có sự giống
nhau và khác nhau đó?
 Có ai chỉ toàn ưu điểm
hoặc chỉ toàn nhược điểm
không?
Sau khi đã nhận thức đúng
về bản thân, để được tiến bộ
hơn, mỗi người cần phải làm
gì?
 Thế nào là tự nhận thức
về bản thân?
 Vì sao cần phải biết nhận
thức đúng về bản thân?
Việc nhận thức đúng về bản
thân có dễ dàng không?
+ Lòng tự trọng.
+ Toán.
+ Chơi thể thao, xem phim,
nghe nhạc, đi du lòch.
+ Chơi bóng bàn.
+ Cầu tiến, tự trọng, vò tha.
+ Dễ chán nãn.
- Môi trường sống, sự giáo dục

biết nhìn nhận, đánh giá về khả
năng, thái độ, hành vi, việc làm,
điểm mạnh , điểm yếu…của bản
thân.

GV kết luận:
Tự nhận thức về bản thân
là khả năng tự nhìn nhận,
đánh giá đúng về bản thân.
Tự nhận thức về bản thân
không phải là điều dễ dàng:
có những người thường đánh
giá quá cao về mình, có
những người lại mặc cảm, tự
ti về khả năng của bản thân.
Để phát triển tốt hơn, mỗi
người cần phải biết phát huy
những điểm mạnh và khắc
phục những điểm yếu.
Hoạt động 2:
GV sử dụng phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu :
Sự tự hoàn thiện về bản
thân.
a. Thế nào là tự hoàn
thiện bản thân?
GV gọi một HS đọc diễn
cảm tư liệu về ông Đê-mốt-
xten và ông Phranh-clin ở


Tự hoàn thiện bản thân là vượt
lên mọi khó khăn, trở ngại,
không ngừng lao động, học tập,
rèn luyện, tu dưỡng, phát huy ưu
điểm, khắc phục, sửa chữa
khuyết điểm, học hỏi những
b. Vì sao phải tự hoàn
thiện bản thân?
GV hỏi:
 Vì sao phải tự rèn luyện
bản thân?
Hoạt động 3:
GV sử dụng phương pháp
đàm thoại giúp HS tìm
hiểu :
Tự hoàn thiện về bản
thân như thế nào?
GV hỏi:
 Em hãy liệt kê những
yêu cầu đạo đức đối với
người công dân trong giai
đoạn hiện nay?
GV giảng:
Mỗi người đều có quyền
phấn đấu, tu dưỡng, rèn
luyện để tự hoàn thiện bản
thân theo các giá trò đạo đức
xã hội và có quyền nhận
được sự hỗ trợ, giúp đỡ của

thực hiện.
+ Xác đònh nhưng người hỗ trợ.
+ Quyết tâm thực hiện.
- Thiên tài âm nhạc Beethoven
viết nên những bản nhạc bất hủ
trong tình trạng bò khiếm thính;
điểm tốt của người khác để bản
thân ngày một tiến bộ hơn.
b. Vì sao phải tự hoàn thiện
thân?
Mỗi người đều có những điểm
mạnh và những hạn chế riêng;
mặt khác xã hội luôn đề ra
những yêu cầu mới, cao hơn. Vì
vậy, phải hoàn thiện mình để
phát triển và đáp ứng được
những đòi hỏi của xã hội.
3. Tự hoàn thiện bản thân như
thế nào?

- Tự nhận thức đúng về những
điểm mạnh, yếu của mình.
- Lập kế hoạch phấn đấu, rèn
luyện.
- Xác đònh các biện pháp cần
thực hiện.
- Xác đònh nhưng người hỗ trợ.
- Quyết tâm thực hiện.
 Những câu tục ngữ, danh
ngôn, đoạn thơ nào nói lên

( Hồ Chí Minh )
4. Củng cố:
 Thế nào là tự hoàn thiện bản thân ?
 Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân ?
 Làm thế nào để tự hoàn thiện bản thân ?
Tư liệu tham khảo:
BEETHOVEN
Dù bò khiếm thính, không còn nghe được nũa, nhưng ông đã đã viết nên những kiệt tác vó đại nhất đời mình.
ng nói: “Ta sẽ không để cho khuyết tật hạ gục như thế. Tuy ta không thể nghe bằng lỗ tai, nhưng ta vẫn có thể nghe
bằng tâm hồn”.
ng đã nghe những bản nhạc của mình sáng tác bằng cách ngậm một thanh sắt, đầu kia tì lên thành của cây dương
cầm. Khi cách ly khỏi sự huyên náo của cuộc sống, những giai điệu hoà âm mới bất chợt tuôn tràn trong ông….
Nghò lực đã giúp ông trở thành một thiên tài âm nhạc.
(Trích trong “Những câu chuyện bên ánh lửa”- NXB Trẻ)
THOMAS ALVA EDISON
Người đã có hơn 1.000 phát minh, trong đó có phát minh bóng đèn điện.
Bí quyết thành công của ông : Khi khởi sự làm một việc gì thì nhất quyết làm cho kỳ xong mới thôi.
Edison đã thử hàng ngàn thứ khác nhau trước khi tìm ra đúng vật liệu để làm sợi dây tóc bóng đèn
Theo ông:
Thiên tài = 1% cảm hứng + 99% đổ mồ hôi
(Trích trong “Những câu chuyện về lòng quyết tâm” - NXB Trẻ)