MỘT SỐ ĐỒ DUNG GIA ĐÌNH CÓ SỬ DỤNG ĐIỆN
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết và gọi tên các đồ dùng gia đình có sử dụng điện. Biết công
dụng chất liêu, cách sử dụng của một số đồ dùng gia đình
- Biết so sánh sự khác biệt Giữa đồ dùng có sử dụng điện và đồ dùng không
sử dụng điện, biết phân loại đồ dùng có sử dụng điện và đồ dùng không sử
dụng điện.
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
-Phát triển các giác quan (Sờ, nghe,nhìn)
- Trẻ biết cách tiết kiệm điện. Có ý thức tiết kiệm điện. Không nghịch và
cắm và những ổ điện. Biết tranh xa đồ dùng, vật dụng nguy hiểm.

II .CHUẨN BỊ :
- Một số đồ dùng gia đình có sử dụng điện(nồi cơm điện, ấm điện..)
- Tranh ảnh về một số đồ dùng gia đình
- Tranh chơi trò chơi nối các đồ dùng có sử dụng điện với ổ điện

III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
1.Hoạt động 1 : Ổn định – dẫn dắt
- Cho trẻ chơi trò chơi: "Trời tối trời sáng". Cô tạo tình huống tắt điện và hỏi
trẻ:
- Vì sao lớp học của mình bỗng nhiên lại tối?(vì mất điện, tắt điện)
- Vì cô tắt công tắc điện nên bóng đèn không sáng.
- Muốn đèn sáng thì phải làm gì?
- ở nhà con thấy bố mẹ bật đèn vào khi nào?
Vào các buổi tối thì gia đình chúng ta phải bật điện cho sáng. Hoặc khi ban
ngày mà trời âm u mà có việc cần nhiều đến ánh sáng thì bố mẹ bật công tắc
đèn điện.
2.Hoạt động2:Quan sát đàm thoại về một số đồ dùng có sử dụng điện:
Hôm nay các con sẽ tìm hiểu về một số đồ dùng sử dụng điện trong gia đình
a) Làm quen với nồi cơm điện:

điện, và sờ vào các đồ dùng đang sử dụng điện(bàn là, ấm điện, nồi cơm
điện....)
- Các con phải có ý thức tiết kiệm điện:
- Khi không sử dụng tivi, quạt, bóng điện thì phải làm gì?
- Khi mở tủ lạnh phải thế nào?
- Khi ở nhà một mình các con có nên sử dụng đồ dùng có điện không? Vì
sao?
3Hoạt động3:Trải nghiệm
-Trò chơi : Ai giỏi nhất
- Cô chuẩn bị một số lô tô đồ sử dụng điện và đồ dùng không sử dụng điện
cho 3 tổ.
- Chia trẻ thành 3 đội. Mỗi đội chạy lên tìm chọn những đồ dùng sử dụng
điện gắn lên bảng. Đội nào tìm đúng và được nhiều đồ dùng sử dụng điện sẽ
là đội thắng cuộc.
- Trò chơi 2: Khoanh tròn hành vi đúng gạch chéo hành vi sai.
- Cô phát cho mỗi tổ một tờ tranh . Yêu cầu trẻ tìm hành vi đúng về tiết kiệm
và sử đúng các đồ dùng sử dụng điện và khoanh tròn. Gạch chéo hành vi sai.
Cô quan sát nhận xét trẻ chơi.
*Kết thúc, nhận xét: - Nhận xét- tuyên dương trẻ.