Sở giáo dục -đào tạo Đề kiểm tra học kì II lớp 11 năm học 2007-2008
Quảng bình (Dùng cho HS ban cơ bản)
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút
Đề 1:
I-Phần trắc nghiệm: (3 điểm)
1-Văn học thời kỳ đầu thế kỉ XX-1945 mang đặc điểm hiện đại hoá. Vậy theo em, hiện
đại hoá đợc hiểu theo nghĩa nào sau đây:
a. Văn học đợc sáng tác bằng chữ Quốc ngữ.
b. T tởng chính trị, xã hội của các nhà văn đợc đổi mới
c. Văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại
d. Xuất hiện cái tôi cá nhân.
2-Theo em, đóng góp mới về nội dung t tởng của văn học thời kỳ đầu thế kỉ XX đến 1945
là gì ?
a. Tinh thần yêu nớc b. Chủ nghĩa nhân đạo
c. Chủ nghĩa anh hùng d. Tinh thần dân chủ.
3. Em hãy điền những từ còn thiếu trong đoạn văn sau.
Hắn về lớp này trong khác hẳn, mới đầu chẳng ai biết hắn là ai. Trong đặc nh thằng
săng đá ! .., hai mắt gờm trong gớm chết
(Trích Chí Phèo - Nam Cao)
4. ý nghĩa của bát chào hành trong truyện ngắn Chí Phèo-Nam Cao là gì ?
a. Thể hiện tình yêu mộc mạc, chân thành của Thị Nở
b. Đánh thức khát khao lơng thiện của Chí Phèo
c. Gợi dậy tình cảm gia đình ấm cúng
d. Cả ba ý kiến trên.
5. Tác giả nào sau đây đợc coi là Ông vua phóng sự Bắc Kì
a. Vũ Trọng Phụng b. Nam Cao
c. Nguyễn Tuân d. Thạch Lam
6. Yếu tố ngôn ngữ nào sau đây không phải là đặc trng của ngôn ngữ báo chí ?
a. Tính thông tin thời sự b. Tính ngắn gọn
c. Tính sinh động, hấp dẫn d. Tính khái quát

có lơng tâm, có nhân cách xứng đáng
- Nhà văn hãy sống rồi mới viết .
*Câu 2 :( 5 điểm)
- Mở bài tốt và đạt yêu cầu : 1.0 điểm
- Thân bài: (3 điểm) HS cần đạt đợc các ý sau, mỗi ý cần linh hoạt trong việc cho
điểm
+ Việc gặp gỡ Thị Nỡ nh một bớc ngoặt trong cuộc đời Chí Phèo.Tình yêu của Thị
Nở đã làm thức tỉnh linh hồn Chí, kéo Chí từ thú vật trở thành con ngời. Giúp Chí Phèo
phát hiện lại chính mình
+ Chí Phèo cảm nhận đợc cuộc sống xung quanh mình
+ Chí Phèo hồi tởng quá khứ và hi vọng ở tơng lai
+ Bi kịch bị cự tuyệt và từ chối quyền làm ngời .
- Kết bài tốt và đạt yêu cầu: 1.0 điểm
-
biểu điểm
Câu 1: (2 điểm)
- 2 điểm: Đáp ứng đầy đủ, trọn vẹn và chính xác về nội dung, diễn đạt tốt. Mắc
một vài lỗi chính tả nhng không quan trọng.
- 1,5 điểm: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu về nội dung. Mắc một số lỗi diễn đạt
- 1,0 điểm: Đáp ứng 1/2 yêu cầu về nội dung .
- 0,5 điểm: Đáp ứng 1/3 yêu cầu về nội dung. Diễn đạt còn kém .
- 0 điểm: Không trình bày đợc yêu cầu về nội dung nào.
Câu 2: (5 điểm)
- 4,5 - 5 điểm: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về nội dung và kỹ năng. Có một vài lỗi
chính tả. Có sự sáng tạo.
- 4 điểm: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu về nội dung. Vấp một số lỗi diễn đạt và lập luận
nhng không quan trọng.
- 3 - 3,5 điểm: Đáp ứng 2/3 yêu cầu về nội dung.
- 2 - 2,5 điểm: Đáp ứng 1/2 yêu cầu về nội dung. Mắc khá nhiều lỗi chính tả và diễn
đạt

c. Ngời đến từ vùng núi xa xôi hẻo lánh d. Ngời đến từ cõi đời trần tục
6. Cảm hứng của văn tế là gì ?
a-Xót xa cho ngời đã khuất b-Tởng nhớ ngời đã khuất
c-Ca ngợi và và tiếc thơng ngời đã khuất
d-Cảm phục và trân trọng vong linh ngời đã khuất
II-Phần tự luận (7 điểm)
1-Câu 1: Em có nhận xét gì về tình huống truyện của tác phẩm Chữ ngời tử tù (2
điểm)
2-Câu 2: Phân tích vẻ đẹp độc đáo của hình tợng Huấn Cao (5 điểm)
(Chữ ngời tử tù - Nguyễn Tuân)
đáp án và biểu điểm
I.Phần trắc nghiệm(3 điểm) ) mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp
án
Ông Phán cứ oặt ngời đi b c b d c
II.Phần tự luận(7 điểm)
*- Về kĩ năng:
Bài viết vận dụng thành thạo các kĩ năng văn nghị luận văn học :
- Kết hợp hệ thống lí lẽ và các dẫn chứng để làm rõ nội dung nhằm thuyết phục ngời
đọc (lí lẽ phải đúng, rõ ràng, dẫn chứng từ văn học một cách chân thực, sát hợp, có giá trị
biểu hiện cao).
- Vận dụng nhuần nhuyễn các thao tác nh giải thích,phân tích, tổng hợp... Biết khái
quát, nâng cao vấn đề.
- Bố cục đầy đủ, rõ ràng. Hành văn mạch lạc. Lập luận vững chắc, logic. Ngữ pháp,
chính tả chính xác, ...
*. Về nội dung.:
*Câu 1(2 điểm):
Hs có thể linh hoạt trong làm bài nhng cần đảm các yêu cầu sau:
- Tình huống truyện ở đây là mối quan hệ đặc biệt éo le giữa những tâm hồn tri