Trỉåìng tiãøu hc Hi An   ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  Nàm 
hc 2007 ­ 2008
TƯN 7
(Tỉì 15/10 âãún 19/10 năm 2007)
Thứ 2
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Người thầy cũ .
Người thầy cũ . Ki lô gam
Luyện tập
Chăm làm việc nhà (T1)
Thứ 3
Thể dục
Chính tả
Toán
Kể chuyện
Động tác toàn thân - Đi đều
(TC) Người thầy cũ .
Ki - lô - gam
Người thầy cũ
Thứ 4
Tập đọc
Toán
Tập vẽ
Hát
Thời khóa biểu
Luyện tập
Thứ 5
Thể dục

- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân
vật : Người dẫn chuyện : Chậm rãi ; Thầy giáo : Vui vẻ , ân cần ; Chú bộ đội : lễ phép .
2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu -Hiểu nghóa các từ mới như :lễ phép , mắc lỗi , xúc động , hình phạt .
-Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện : - Lòng biết ơn và kính trọng của chú bộ đội đối với thầy giáo
cũ . Qua đó câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em .
B / Chuẩn bò
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
Giạo ạn låïp 2 151 Ngỉåìi soản: Vàn Thë
Thanh Hiãưn
Trỉåìng tiãøu hc Hi An   ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  Nàm 
hc 2007 ­ 2008
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giạo ạn låïp 2 152 Ngỉåìi soản: Vàn Thë Thanh
Hiãưn
Trỉåìng tiãøu hc Hi An   ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  Nàm 
hc 2007 ­ 2008
Tiết1
1. Bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh đọc thuộc lòng và trả lời
câu hỏi .
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
- Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ ai ?Họ
đang làm gì?
-Để biết các nhân vật trong tranh nói gì . Hôm
nay chúng ta tìm hiểu bài “ Người thầy cũ ”
b) Đọc mẫu
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ

- Hai em đọc bài “ Mua kính “ và trả lời câu hỏi
của giáo viên.
- Tranh vẽ thầy giáo , chú bộ đội , bạn học sinh
họ đang nói chuyện với nhau .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo
viên lưu ý .
- Một em đọc lại
-Rèn đọc các từ như : cổng trường , lớp , lễ
phép , liền nói , nhộn nhòp , xúc động , hình phạt
…
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết đoạn 2.
- Giữa cảnh nhộn nhòp của giờ ra chơi / từ phía
cổng trường / bỗng xuất hiện một chú bộ đội //
Thưa thầy ,/ em là Khánh /...đấy a.!//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng
nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và
cá nhân đọc .

- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1
- Tìm gặp lại thầy giáo cũ .
- Bố Dũng là bộ đội .
-Đọc đoạn 2 .
- Bố Dũng bỏ mũ , lễ phép chào thầy .


- Gọi hai em đọc chữa bài .
- Tại sao em biết trong hình vuông có nhiều hơn
trong hình tròn 2 ngôi sao ?
- Mời một em lên bảng thực hiện phần b .
-Tại sao em vẽ thêm hai ngôi sao ?
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Kém hơn nghóa là thế nào ?
- Bài toán thuộc dạng gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm ghi điểm cho học sinh.
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề.
-Yêu cầu lớp làm tương tự bài 2
-Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ?
- Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi ?
- Vậy : bài toán 2 và bài 3 là hai bài toán ngược
của nhau .
- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu
của giáo viên .

- Tính lại và tự điền S hay Đ trước các ý .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài.
- Thảo luận theo cặp
- Trong hình tròn có 5 ngôi sao trong hình vuông
có 7 ngôi sao trong hình vuông có nhiều hơn trong
hình tròn 2 ngôi sao . Trong hình tròn có ít hơn
trong hình vuông 2 ngôi sao .
- Vì 7 - 5 = 2
- Vẽ vào hình tròn trên bảng 2 ngôi sao .
- Vì 5 + 2 = 7

Đ/ S : 16 tuổi .
- Một em đọc đề bài
-Một em lên bảng sửa bài .
Bài giải
Số tầng tòa nhà thứ hai là :
16 - 4 = 12 ( tầng )
Đ/ S : 12 tầng
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ

A / Mục tiêu :
1. Kiến thức : Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực
của mình .Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà , cha mẹ .
2. Thái độ , tình cảm : - Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà .Không đồng tình , ủng hộ
những người không chăm chỉ làm việc nhà .
3. Hành vi : - Tự giác tích cực tham gia làm những công việc nhà giúp đỡ ông bà , bố mẹ .
B/ Chuẩn bò : - Nội dung bài thơ : “Khi mẹ vắng nhà “ Trần Đăng Khoa . Phiếu thảo luận cho hoạt
động 1 ở tiết 2 . Một số câu hỏi cho hoạt động 2 tiết 2 .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Phân tích bài thơ khi mẹ vắng
nhà.
- Đọc diễn cảm bài thơ :”Khi mẹ vắng nhà” .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi
đã ghi trong phiếu thảo luận .
- Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà ?

quan sát sau đó nói xem đội bạn đang làm việc
gì . Nếu nói đúng thì được ghi 5 điểm .
Lượt 2 ngược lại cứ như thế cho đến hết 5 bạn .
- Đội nào ghi được nhiều điểm hơn là chiến
thắng .
-Kết luận : Chúng ta cần làm các công việc nhà
phù hợp với khả năng của bản thân .
* Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân
- Yêu cầu một số em lên kể về những công việc
nhà mà em đã tham gia.
- Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh .
* Kết luận : Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà
cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng
của bản thân mình .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
-Lớp chia ra 2 đội để tham gia trò chơi .
-Lần lượt các đội cử đại diện lên tham gia trò
chơi.
-Đội khác theo dõi và nhận xét .
- Cứ như thế cho đến hết lượt đội nào được nhiều
điểm hơn là đội đó thắng cuộc.
- Ba em nhắc lại kết luận .
- Lần lựơt một số em lên kể trước lớp .
-Nhận xét ý kiến và bổ sung bạn xem bạn làm
những công việc đó đã phù hợp với khả năng chưa
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
-Về nhà thực hành bài học.
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2007

làm mẫu với nhòp độ chậm để học sinh bắt chước ( 2 x 8
nhòp ) Lần 2 - 3 GV chỉ hô không làm mẫu . Xen kẽ
nhận xét và chỉ dẫn thêm . Lần 4: Cho lớp thi xem tổ
nào có nhiều người tập đúng , đẹp nhất . GV và cả lớp
cùng quan sát nhận xét đánh giá .
* Ôn lại 6 động tác đã học .( 2 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 6động tác 2 lần mỗi
động tác
2 x 8 nhòp . Lần 1 do GV điều khiển lần 2 do cán sự
điều khiển. - Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể
chia tổ tập luyện
* Đi đều 2 -4 hàng dọc
3.Phần kết thúc:
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
- Trò chơi hồi tónh ( do giáo viên chọn )
-Giáo viên hệ thống bài học
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh .
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- Về nhà tập động tác vừa học
Chính tả NGƯỜI THẦY CŨ

A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Dũng xúc động nhìn theo ...không bao giờ mắc lại nữa “
trong chuyện “Người thầy cũ “Biết cách trình bày một đoạn văn . Chữ đầu câu phải viết hoa .Tên
riêng phải viết hoa .
-Củng cố qui tắc chính tả : ui / uy ; tr / ch ; iêng / iên.

- Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa ?
- Đọc lại đoạn văn có cả dấu phẩy và dấu hai
chấm
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Chép bài :-Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt
lỗi
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và
nhận xét từ 10 – 15 bài .
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một em lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một em lên làm bài trên bảng.
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Toán KI - LÔ - GAM
A/ Mục tiêu:
- Biết biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn . Làm quen với cái cân , quả cân và cách cân .Nhận biết
được đơn vò đo khối lượng Kilô gam , tên gọi và kí hiệu ki lô gam ( kg). Biết làm phép tính cộng , trừ
số đo khối lượng có đơn vò đo là ki lô gam .
B/ Chuẩn bò :
- 1 chiếc cân đóa , các quả cân 1kg , 2kg , 5 kg .Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách ,
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về đơn vò đo khối
lượng là Ki Lô Gam
* Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn.
- Đuă 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở
- Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhấc 2 vật lên và
cho biết vật nào nặng hơn , vật nào nhẹ hơn .
- Cho làm tương tự đối với 3 cặp đồ vật khác và
yêu cầu đưa ra nhận xét đối với từng cặp đồ vật
* Giới thiệu cái cân và quả cân :
- Cho quan sát cái cân và yêu cầu nêu nhận xét
về hình dạng của cân .
- GV: Để cân các vật ta dùng đơn vò đo là ki lô
gam . Ki lô gam được viết tắt là : kg
- Viết bảng : Ki lô gam - kg

- Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo và nhận xét vò
trí kim thăng bằng vò trí 2 đóa cân .
- Ta nói : Túi gạo nặng hơn 1kg .
c) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng : 1 kg + 2kg = 3 kg
-Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 kg ?
- Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vò đo là
ki lô gam .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Bài toán cho biết những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết cả hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam
ta làm như thế nào ?
Tóm tắt
Bao to : 25 kg
Bao nhỏ : 10 kg
Cả hai bao ...kg ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Kim thăng bằng lệch về phía quả cân . Đóa cân

đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt ,
điệu bộ . Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện . Biết theo
dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
B / Chuẩn bò:
- Tranh ảnh minh họa.o bộ đội , mũ , kính .
C/ Các hoạt động dạy học :
Giạo ạn låïp 2 160 Ngỉåìi soản: Vàn Thë Thanh
Hiãưn