ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: KHOA HỌC QUẢN LÝ
Học viện tài chính
Khoa Quản trị kinh doanh
Bộ môn Quản lý kinh tế
1. Thông tin về giảng viên
ST
T

1

2

3

Họ và tên

Nguyễn
Lợi

Năm Học Nơi tốt Chuyên
sinh hàm, nghiệp môn
học
vị
Đức 1957 Tiến
sĩ

Nguyễn
Thị 1968 Tiến
Thu Hương
sĩ


Quản lý Giảng
kinh tế
chính

0914797028

Linh 1989 Thạc ĐH
sỹ
Kymen
laakso
Phần
Lan


vn

nt-thuhuong06@yahoo.
com.vn
Linhphuongcvayahoo.
com

2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Khoa học quản lý
- Mã môn học:
- Số tín chỉ: 02
- Môn học: tự chọn
- Các môn học trước: Những NLCB của CNMLN
- Các yêu cầu đối với môn học(nếu có):
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lý thuyết:

Đây là những kiến thức cần thiết cho các nhà quản lý ở mọi tổ chức vì trình độ
quản lý là nhân tố cơ bản nhất quyết định hiệu quả hoạt động của mọi tổ chức
trong thực tiễn.
5. Nội dung chi tiết môn học(tên chương, mục, tiểu mục)
Chương 1
Bản chất, đối tượng và phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý
1.1. Bản chất của quản lý
1.1.1. Vai trò của quản lý
1.1.2. Khái niệm quản lý
1.1.3. Những phương diện cơ bản của quản lý
1.1.4. Đặc điểm của quản lý
1.2. Mục tiêu quản lý
1.2.1. Khái niệm
1.2.2. Vai trò của mục tiêu quản lý
1.2.3. Phân loại mục tiêu quản lý
1.2.4. Quản lý theo muc tiêu
1.3. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý
2


1.3.1. Đối tượng nghiên cứu
1.3.2. Nội dung của khoa học quản lý
1.3.3. Phương pháp nghiên cứu của khoa hoc quản lý
1.4. Lịch sử phát triển các tư tưởng quản lý
1.4.1. Tư tưởng quản lý của các thời đại trước chủ nghĩa Tư bản
1.4.2. Các tư tưởng quản lý thời kỳ xã hội công nghiệp
1.4.3. Tư tưởng quản lý của xã hội đương đại (từ 1960 đến nay)
1.4.4. Tư tưởng quản lý của các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác – Lênin
Chương 2
Vận dụng lý thuyết hệ thống trong quản lý

4.3.2. Đảm bảo tính khách quan và tính khả khi của phương pháp
Chương 5
Chức năng và cơ cấu tổ chức quản lý
5.1. Chức năng quản lý
5.1.1. Khái niệm
5.1.2. Ý nghĩa của chức năng quản lý
5.1.3. Phân loại chức năng quản lý
5.2. Cơ cấu tổ chức quản lý
5.2.1. Khái niệm cơ cấu tổ chức quản lý
5.2.2. Những nhân tố ảnh hưởng đến cơ cấu tổ chức quản lý
5.2.3. Những yêu cầu đối với một cơ cấu tổ chức quản lý
5.2.4. Các mô hình cơ cấu tổ chức quản lý cơ bản
5.2.5. Các giai đoạn và phương pháp xây dựng cơ cấu tổ chức quản lý
Chương 6
Cán bộ quản lý
6.1. Vai trò và yêu cầu đối với cán bộ quản lý
6.1.1. Phân loại cán bộ quản lý
6.1.2. Vai trò của cán bộ quản lý
4


6.1.3. Những yêu cầu đối với cán bộ quản lý
6.2. Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý
6.2.1. Kế hoạch hóa đội ngũ cán bộ quản lý
6.2.2. Lựa chọn cán bộ quản lý
6.2.3. Đánh giá cán bộ quản lý
6.2.4. Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý
6.2.5. Bố trí, sử dụng cán bộ quản lý
6.3. Tổ chức khoa học lao động của cán bộ quản lý
6.3.1. Nội dung lao động của cán bộ quản lý

+ Các tựa sách về khoa học quản lý, quản trị học.

7. Hình thức tổ chức dạy học (Ghi tổng số giờ cho mỗi cột)
Hình thức tổ chức dạy học

Nội dung

Lên lớp
Lý
thuyết

Chương 1

4

Bài tập

Thảo
luận
2

Thực hành, Tự học,
thí nghiệm tự nghiên
cứu

Tổng

3

9


2

8

3

1

2

6

3

1

2

6

Chương 4
Phương
pháp quản
lý
Chương 5
Chức năng
và cơ cấu
tổ chức
quản lý


45

Chương 7
Thông tin
và
quyết
định quản
lý
Tổng

8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên
Yêu cầu và cách thức đánh giá, mức độ lên lớp, mức độ tích cực tham gia
các hoạt động trên lớp, các quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập, bài kiểm
tra….
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết quả học tập môn học
Phân chia các mục tiêu cho từng hình thức kiểm tra – đánh giá
9.1. Kiểm tra – đánh giá thường xuyên
9.2. Kiểm tra - đánh giá định kỳ
Bao gồm các phần sau (trọng số của từng phần do giảng viên đề xuất, chủ
nhiệm bộ môn thông qua):
- Tham gia học tập trên lớp: đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo
luận..
- Phần tự học, tự nghiên cứu (hoàn thành tốt nội dung, nhiệm vụ mà giảng
viên giao cho cá nhân /tuần; bài tập nhóm /tháng; bài tập cá nhân/ học kỳ …);
- Hoạt động theo nhóm
- Kiểm tra - đánh giá giữa kì: 1 lần kiểm tra định kì
- Kiểm tra - đánh giá cuối kì: thi viết
- Các kiểm tra khác
9.3. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập