Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài.
Sự nghiệp đổi mới đất nước đang tiến hành một cách toàn diện và sâu sắc
trong giai đoạn hiện nay với mục tiêu hội nhập kinh tế quốc tế - một đòi hỏi tất yếu
bức thiết của đất nước ta. Để đủ sức hội nhập, nhân tố con người được đặt vào vị
trí trung tâm của chiến lược phát triển kinh tế xã hội, xây dựng đất nước. Ngay từ
những ngày đầu cách mạng, Đảng và Bác Hồ đã khẳng định “ Thanh niên là đội
xung kích cách mạng, đội hậu bị tin cậy của Đảng; công tác thanh niên là vấn đề
sống còn của dân tộc, là một trong những thành bại của cách mạng”. Đến Nghị
quyết số 25- NQ/TW ngày 25/7/2008 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa X
về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ công
nghiệp hóa, hiện đại hóa tiếp tục khẳng định “ Thanh niên là rường cột của nước
nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp
công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa
xã hội. Thanh niên được đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân
tố và nguồn lực con người. Chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là
động lực đảm bảo cho sự ổn định và phát triển vững bền của đất nước”. Một trong
những môi trường để phát triển thanh niên một cách toàn diện chính là môi trường
trường học. Trường THPT Lê Hoàn cũng là một môi trường đào tạo con người vừa
“hồng” vừa “chuyên”, có đủ tài năng trí tuệ và những phẩm chất cách mạng để sau
này thực sự là người của dân, vì nhân dân phục vụ. Một trong những đoàn thể được
Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đó chính là Đoàn trường, với nhiệm
vụ được giao là:
- Tập hợp thanh niên thông qua các hoạt động phong trào như ngoại khóa, văn
nghệ, thể dục thể thao..
- Tăng cường công tác giáo dục truyền thống cách mạng, tư tưởng, văn hóa,
đạo đức, lối sống và ý thức chấp hành pháp luật.
- Xây dựng và củng cố tổ chức Đoàn – Hội vững mạnh toàn diện, nâng cao

nếp tác phong và an toàn giao thông.
2. Khách thể nghiên cứu
Công tác Đoàn ở trường THPT Lê Hoàn, huyện Đức Cơ, tỉnh Gia Lai.
IV. Giới hạn đề tài:
Trong điều kiện cho phép có hạn, bản thân chỉ tập trung nghiên cứu và tìm
ra một số biện pháp nhằm phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề
nếp tác phong và giảm thiểu vi phạm an toàn giao thông đối với học sinh trong
trường THPT Lê Hoàn, huyện Đức Cơ, tỉnh Gia Lai.
V. Phương pháp nghiên cứu:
Đọc tài liệu có liên quan.
Thông qua quan sát thực tế, so sánh, thống kê, tổng kết thực tiễn tình hình
quản lý nề nếp đạo đức tác phong, giáo dục an toàn giao thông của học sinh trong
nhà trường.
Thông qua kinh nghiệm của bản thân và các đồng chí làm công tác đoàn ở
trường THPT Lê Hoàn.

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 2


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
B. NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận
1. Một số khái niệm.
* Khái niệm về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là một tổ chức chính trị xã hội lớn
nhất của thanh niên Việt Nam do Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí
Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến, tự

- Xây dựng chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh niên hàng tuần,
hàng tháng, hàng năm.
- Xem xét góp ý kiến cho các báo cáo định kỳ của Ban thường vụ Đoàn
trường.
- Bầu Ban thường vụ, các chức danh Bí thư và Phó bí thư Đoàn trường.
Quyết định kỉ luật và xem xét giải quyết khiếu nại kỉ luật theo quy định của Điều lệ
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 3


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
Đoàn.
- Quyết định triệu tập và chuẩn bị các văn kiện trình Đại hội Đoàn trường ;
giới thiệu nhân sự để bầu Ban chấp hành Đoàn trường nhiệm kì 2013-2014.
3. Các văn bản của Nhà nước, Bộ GD& ĐT, ngành về công tác Đoàn
trong giai đoạn hiện nay.
Số 01 CT/TWĐTN; ngày 17/05/2012; Về việc tăng cường rèn luyện tác
phong, thực hiện lề lối công tác của cán bộ Đoàn.
Số 11- TT/TWĐTN – VP: ngày 22 tháng 02 năm 2014.V/v triển khai Kết
luận của Bộ Chính trị về đẩy mạnh thực hiện Nghị quyết số 25-NQ-TW của Ban
Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “ Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối
với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa”
Số 1312/QĐ-UBND; Về việc phê quyệt Đề án Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
tỉnh Gia Lai tham gia giữ gìn trật tự an toàn giao thông đến năm 2017.
Số 01/QC/ĐT ngày 01 tháng 10 năm 2013; Quy chế hoạt động của ban chấp
hành Đoàn trường nhiệm kỳ 2013-2014.
Số 94/ QĐ- THLH, ngày 04 tháng 09 năm 2013 ; Quyết định ( Về việc thành
lập Đội xung kích ATGT- ANTT, năm học 2013-2014)



Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
cho các em học tập và rèn luyện, xứng đáng là môi trường văn hóa của huyện nhà.
Công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình học sinh, với các lực lượng bên
ngoài ngày càng được coi trọng. Chi bộ nhà trường thường xuyên quan tâm, chỉ
đạo Ban giám hiệu, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường xây dựng các kế hoạch,
đề ra các giải pháp và phối hợp thực hiện để có thể mang lại hiệu quả cao nhất.
Nhờ vậy, nề nếp tác phong của học sinh đã được cải thiện đáng kể, tỷ lệ học sinh
có hạnh kiểm từ trung bình trở lên luôn đạt mức cao ( từ 90 % trở lên), trong đó tỷ
lệ học sinh có hạnh kiểm xếp loại tốt năm sau cao hơn năm trước. Cụ thể:
Kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh năm học 2011-2012.
Khối
10
11
12

Tổng
số
430
351
325

Tổng

1106

Tốt
SL

419 97,4
2,0
344 98,0
0
325 100

30,7

19,6

1,6

217

18

108
8

98,4

Kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh năm học 2012-2013
Khối
10

Tổng
số
419

11

28,5
27,7

14,6
9,9
16,2

47
27
164

1
0
10

0,3
0
1,0

320
274
100
4

99,7
100
99,0

Đi đôi với kết quả rèn luyện của học sinh đã đạt được vẫn còn tình trạng học
sinh vi phạm nề nếp tác phong và vi phạm pháp luật an toàn giao thông trong thời

học sinh trong nhà trường. Các băng nhóm thanh niên hư hỏng bên ngoài đã xâm
nhập, lôi kéo không ít các em học sinh của nhà trường tham gia vào các vụ đánh
nhau, sử dụng các chất kích thích… Nguy hại hơn, những học sinh này còn lôi kéo
thêm các học sinh khác tham gia vào băng nhóm của mình làm cho tình hình an
toàn giao thông, an ninh học đường ngày càng thêm phức tạp, công tác quản lí,
giáo dục học sinh càng khó khăn hơn
Trong điều kiện phát triển của nền kinh tế hiện nay, nhu cầu về đời sống vật
chất và tinh thần ngày càng cao, các bậc cha mẹ dành nhiều thời gian cho việc phát
triển kinh tế gia đình, ít quan tâm tới việc học tập, rèn luyện đạo đức và các mối
quan hệ của con cái. Cá biệt, có một số gia đình để cho con cái sống một cách tự
do, phó mặc việc giáo dục, quản lý các em cho nhà trường. Chính việc quản lý
lỏng lẻo của gia đình như vậy mà đã dẫn đến tình trạng một số em lơ là trong học
tập, cố tình vi phạm các quy định, nội quy của nhà trường và nghiêm trọng hơn là
các em có thể sa vào các tệ nạn xã hội mà các bậc cha mẹ không hay biết.
Nguyên nhân dẫn tới tình trạng học sinh vi phạm luật an toàn giao thông do
địa hình rộng, dân cư sống thưa thớt, đường sá nhiều đường đèo và dốc, việc đi
học của học sinh gặp nhiều khó khăn, các em không thể đi bộ đến trường, tuyến xe
buýt chỉ ở trục đường chính, những em ở xa phải đi học bằng xe gắn máy thay vì
trang bị cho các em những loại xe được phép lưu thông, thì các bậc cha mẹ lại
trang bị cho con em mình những loại xe phân khối lớn, khi các em chưa đủ tuổi
điều khiển. Chính vì chưa được trạng bị về kiến thức cơ bản khi tham gia giao
thông, nên nhiều trường hợp các em vi phạm luật giao thông mà không hề hay biết.
Trong những năm vừa qua, mặc dù đã có nhiều thay đổi trong việc tuyển
học sinh vào lớp 10 nhưng nhìn chung chất lượng học sinh đầu vào của nhà trường
vẫn còn thấp, nhiều em có học lực trung bình yếu, trong đó bộ phận không nhỏ còn
thiếu ý thức trong học tập và rèn luyện bản thân. Theo thống kê của nhà trường
trong những năm qua các vụ vi phạm về nề nếp tác phong và vi phạm luật an toàn
giao thông phần lớn là những học sinh lớp 10, về xếp loại hạnh kiểm cuối năm học
sinh có hạnh kiểm yếu ở khối 10 luôn cao hơn các khối khác.
Đoàn trường THPT Lê Hoàn những năm qua đã đạt được những kết quả

trường THPT Lê Hoàn.
1. Nắm vững tình hình thực tiễn của Đoàn trường THPT Lê Hoàn.
Để làm tốt việc quản lí nề nếp tác phong và giảm thiểu vi phạm an toàn giao
thông ở học sinh, trước hết những đồng chí làm trong Ban thường vụ Đoàn trường
phải nắm chắc những quan điểm chỉ đạo của Đoàn cấp trên về các hoạt động
phong trào trong năm học, mục tiêu giáo dục của nhà trường, đội ngũ giáo viên
làm công tác Đoàn, đặc biệt là tình hình đặc điểm cụ thể của từng chi đoàn mà
mình quản lí. Cụ thể trong năm học 2013-2014, trường THPT Lê Hoàn có
- Tổng số học sinh: 1015 ;
Nữ: 528
- Tổng số đoàn viên: 345 ;
Nữ : 185
+ Đoàn viên giáo viên : 35
+ Đoàn viên học sinh : 310
+ Những đảng viên sinh hoạt Đoàn: 05
- Tổng số chi đoàn : 29
Tổng số lớp : 28
- Tổng số chi hội : 28
Tổng số hội viên : 705
- Đội cờ đỏ : 28
- Đội thanh niên xung kích : 01 với số lượng đoàn viên tham gia là 39 trong đó
đoàn viên - giáo viên là 9 đồng chí, còn lại là đoàn viên - học sinh.
- Cụ thể các khối lớp
Khối lớp
Số học sinh
Đoàn viên
Số lớp
Số chi đoàn
10
413

một tổng chỉ huy, là người điều hành công việc của Ban chấp hành để thực hiện
nghị quyết của đại hội, tiến hành triển khai các hoạt động công tác Đoàn và phong
trào thanh niên trường học.
Bí thư Đoàn trường có vai trò quyết định hiệu quả hoạt động của Ban chấp
hành, Ban thường vụ, là người quán xuyến toàn bộ công việc đối nội và hoạt động
phối hợp, liên kết với các tổ chức đoàn thể khác trong nhà trường.
Bí thư Đoàn trường còn là người thay mặt Ban chấp hành, Ban thường vụ
tuyên truyền, thuyết phục, giáo dục đoàn viên thanh niên hành động theo chương
trình do Đoàn khởi xướng.Vai trò, vị trí Bí thư Đoàn trường là rất quan trọng, các
hoạt động phong trào của Đoàn trường có đạt hiệu quả hay không phần lớn là phụ
thuộc vào người “Tổng chỉ huy”.
Vì vậy đòi hỏi Bí thư Đoàn trường phải là người có tầm nhìn chiến lược,
phải là người có cách xử lý tình huống linh hoạt, sáng tạo; phải có kỹ năng thiết kế,
triển khai thực hiện kế hoạch, đồng thời phải có óc tổ chức và nghệ thuật giao tiếp,
ứng xử, biết phát hiện vấn đề, tổng kết thực tiễn, ứng phó nhanh nhạy các tình
huống xảy ra trong quá trình chỉ đạo.
Để phát huy vai trò thủ lĩnh của cán bộ Đoàn, ngoài năng lực chuyên môn
thì yếu tố năng động của người cán bộ Đoàn có vai trò rất quan trọng. Sự năng
động của người cán bộ Đoàn điều đầu tiên chính là ý thức trách nhiệm của cá nhân
đối với tập thể, sự tận tụy trong công việc được giao, sự nhiệt tình với đoàn viênthanh niên. Không chỉ bắt nguồn từ ý muốn chủ quan cá nhân mà do yêu cầu khách
quan từ các hoạt động Đoàn, sự nhìn nhận đánh giá kết quả của các cấp về hoạt
động phong trào Đoàn đem lại. Tất cả những điều đó là nhân tố để rèn luyện và
phát huy tính năng động của cán bộ Đoàn nói chung và Bí thư đoàn nói riêng.
b.Vai trò của các đồng chí ủy viên trong Ban thường vụ.
Các đồng chí ủy viên trong Ban thường vụ sẽ phụ trách một mặt công tác do
Ban thường vụ phân công. Tham gia lãnh đạo tập thể Ban chấp hành, Ban thường
vụ. Tham gia thực hiện công việc do Bí thư, Phó bí thư phân công.
Để phát huy được vai trò cũng như trách nhiệm của các đồng chí đoàn viên
trong Ban thường vụ, đồng chí Bí thư Đoàn trường phải bàn bạc, tham khảo ý kiến
đóng góp của các đồng chí trong Ban thường vụ để thống nhất và đưa ra những

chấp hành, Ban thường vụ Đoàn trường.
- Chịu trách nhiệm trước Huyện đoàn, Chi bộ nhà trường về việc tổ chức
thực hiện các chủ trương, chính sách Đảng, Nghị quyết Đại hội Đoàn các cấp,
Nghị quyết Chi bộ nhà trường, của Ban chấp hành, Ban thường vụ Đoàn trường.
- Là người đại diện cao nhất của Đoàn trường trong mối quan hệ phối hợp
với các tổ chức đoàn thể khác trong nhà trường.
- Phụ trách chung về mọi mặt công tác Đoàn trường; trực tiếp chỉ đạo và
nghiên cứu xây dựng các nội dung công tác quan trọng của Đoàn và phong trào
thanh niên trong nhà trường.
- Thay mặt Ban chấp hành, Ban thường vụ Đoàn trường kí các nghị quyết,
quyết định, báo cáo, tờ trình…trình lên Chi bộ và Đoàn cấp trên.
* Đồng chí Nguyễn Thị Duyền – chức vụ Phó bí thư với nhiệm vụ
- Tham gia góp ý vào các quyết định chung của Ban chấp hành, Ban thường
vụ Đoàn trường.
- Được phân công phụ trách công tác phát triển đoàn viên trong thanh niên
- Phụ trách quản lí nề nếp tác phong, An ninh học đường và An toàn giao
thông các chi đoàn khối 11, khối 12.
- Xây dựng kế hoạch “Thứ bảy tình nguyện với môi trường” đối với toàn
trường.
- Phụ trách chương trình phát thanh Đoàn trường.
- Tham gia giao ban và điều hành chào cờ với các chi đoàn khối 11, khối 12.
- Báo cáo kết quả hoạt động theo tuần, tháng, kì cho Bí thư.
* Đồng chí Trần Thị Ngọc – chức vụ Phó bí thư với nhiệm vụ:
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 9


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường

Hoàn đã tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kĩ năng công tác Đoàn cho Bí thư các chi
đoàn. Cụ thể:
- Tháng 08/2013, Đoàn trường đã mở lớp tập huấn kĩ năng tổ chức các hoạt
động cho bí thư lâm thời các chi đoàn khối 10.
- Tháng 09/2013, mở lớp tập huấn về kĩ năng tổ chức các trò chơi tập thể cho
Bí thư các chi đoàn, tuyên truyền pháp luật về an toàn giao thông, việc đảm bảo an
ninh học đường.
- Tháng 10/2013, tổ chức tập huấn về kĩ năng nghiệp vụ cho Bí thư các chi
đoàn.
- Tháng 01/2014, tổ chức tập huấn về kĩ năng hội trại cho Bí thư các chi đoàn.
Bên cạnh mở những lớp tập huấn về kĩ năng, Đoàn trường tăng cường công tác
tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật cho đoàn viên thanh niên toàn trường
vào những giờ phát thanh, trong những buổi chào cơ trong tuần. Không những thế,
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 10


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
Đoàn trường còn phối hợp với các tổ chuyên môn trong nhà trưởng tổ chức những
buổi ngoại khóa cho đoàn viên thanh niên trong toàn trường tham gia. Qua những
hoạt động trên, kĩ năng công tác Đoàn của đội ngũ Bí thư các chi đoàn đã ngày
càng được nâng cao, các hoạt động phong trào của Đoàn trường đạt hiệu quả.
5. Thành lập đội xung kích và xây dựng mô hình “Cổng trường an toàn
giao thông”.
Nhằm nâng cao hiểu biết, tạo ý thức tự giác chấp hành pháp luật, xây dựng
nét văn hóa trong đoàn viên thanh niên khi tham gia giao thông; phát huy vai trò
xung kích của đoàn viên thanh niên trong công tác bảo đảm trật tự an toàn giao
thông nhằm góp phần giảm thiểu về số vụ, số người chết và số người bị thương do

học sinh. Hiểu biết những đặc điểm của từng em học sinh ( về sức khỏe, sinh lý,
trình độ nhận thức, năng lực hoạt động, năng khiếu, sở thích, nguyện vọng, quan
hệ xã hội, bạn bè…). Nắm vững mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục cấp
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 11


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
học, lớp học và khả năng thực hiện, kết quả của lớp phụ trách so với mục tiêu giáo
dục về mọi mặc ( học tập, rèn luyện đạo đức, thể dục thể thao, văn nghệ và các
hoạt động khác…). Khi đại diện cho các lực lượng giáo dục của nhà trường,
GVCN có trách nhiệm truyền đạt tới học sinh của lớp mình phụ trách tất cả những
yêu cầu, kế hoạch giáo dục của nhà trường. Khi đại diện cho tập thể lớp mình phụ
trách, GVCN là người tập hợp ý kiến, nguyện vọng của từng học sinh trong lớp
phản ánh với Hiệu trưởng, với các tổ chức trong nhà trường và với các giáo viên
bộ môn.
Chính vì vậy, để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, GVCN phải tăng cường sự
phối hợp với Đoàn trường để nắm bắt chủ trương, kế hoạch chung của Đoàn lồng
ghép triển khai, tuyên truyền, đôn đốc thực hiện trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm.
Trong trường THPT Lê Hoàn, Đoàn trường còn có nhiệm vụ quản lí về mức độ
chuyên cần, nề nếp tác phong, an toàn giao thông, an ninh học đường, tư vấn mùa
thi, tư vấn tâm lý… . Do vậy, GVCN có thể thông qua tổ chức Đoàn để nắm bắt rõ
hơn về đặc điểm tình hình của học sinh lớp mình. Sự phối hợp này giúp giáo viên
chủ nhiệm kịp thời uốn nắn, xử lý những sai phạm về đạo đức, về nề nếp tác phong
…Thông sự phối hợp thiết thực này không những làm cho điểm thi đua của lớp
mình phụ trách ổn định theo chiều hướng tiến bộ mà còn góp phần giáo dục đạo
đức cho học sinh, hoàn thành mục tiêu giáo dục đề ra. Trong những năm học vừa
qua, thông qua các buổi giao ban cuối tuần và chào cờ, sự phối hợp giữa giáo viên

Nhận thức được tầm quan trọng đó, trong những năm học qua Đoàn trường xác
định đây là nhiệm vụ trọng tâm. So các năm trước thi đua giữa các chi đoàn dường
như “khoán trắng” cho bộ phận cờ đỏ thống kê chỉ dựa trên Sổ ghi đầu bài và quy
ra điểm để khen thưởng cho các chi đoàn cho nên không tạo được không khí thi
đua giữa các chi đoàn.
Ngay từ đầu năm học này, các đồng chí làm công tác Đoàn đã nghiên cứu
cách thức chấm điểm theo từng đề mục, biểu điểm, và chương trình chấm điểm.
Đây là khâu quan trọng vì nếu như đưa ra bản chấm khoa học, chuẩn, phù hợp thì
sẽ đỡ tốn công và thời gian cho bộ phận chấm cũng như thống kê. Bảng điểm đó
tùy theo tình hình mà thay đổi biểu điểm cho phù hợp (phụ lục 2).
Tiếp theo là xây dựng bộ phận cờ đỏ chấm điểm, đây là một trong những
yếu tố sống còn vì nó liên quan đến nhiều vấn đề. Khi xây dựng đội cờ đỏ phải
đảm bảo ba yếu tố : Tính công bằng, bộ máy gọn nhẹ và làm việc trên tinh thần tự
nguyện. Những năm học trước mỗi chi đoàn cử ra hai học sinh là đoàn viên hay
thanh niên đều được. Nhưng năm học này, tiêu chí đưa ra để được đứng trong Đội
cờ đỏ: Phải là đoàn viên có học lực và hạnh kiểm từ khá trở lên; có tinh thần tự
nguyện, tự giác cao. Sau khi đã lựa chọn được thành viên cho Đội cờ đỏ, Đoàn
trường tập huấn cho cả lý thuyết và thực hành, phát cho mỗi chi đoàn một cuốn sổ
ghi chép trong đó có quy định chấm điểm do Đoàn trường phát hành.
Đội cờ đỏ chỉ chấm ở các mục như : Vệ sinh lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ,
vi phạm nề nếp tác phong. Còn lại bí thư các chi đoàn thống kê điểm học tập như
giờ học, điểm kiểm tra miệng, chuyên cần, ý thức học tập. Sau đó, vào thứ 7 hàng
tuần chi đoàn trực tuần sẽ thống kê và xếp loại ( Cách tính từ thứ 7 tuần này đến
thứ sáu của tuần kế tiếp). Kết quả sẽ có trước tiết sinh hoạt lớp vào thứ 7.
Tuy còn một số vấn đề cần hoàn chỉnh nhưng ưu điểm công tác thi đua năm
nay có nhiều tiến bộ cụ thể như : tạo không khí cạnh tranh giữa các lớp, giúp
GVCN nắm bắt tình hình kịp thời để chấn chỉnh lớp chủ nhiệm, phát huy tính tự
giác, tinh thần tự nguyện….Ví dụ chi đoàn 11C7 do thầy Ksor Than làm GVCN là
một Chi đoàn có tinh thần phấn đấu yếu, học tập cũng yếu...(Vì năm học này
trường THPT Lê Hoàn phân luồng học sinh dựa theo học lực nên chi đoàn 11C7 là

luật an toàn giao thông và an ninh học đường cho đoàn viên thanh niên trong toàn
trường thông qua những việc làm cụ thể, thiết thực như:
+ Thường xuyên tổ chức các diễn đàn để mời các đồng chí công an tuyên
truyền cho đoàn viên thanh niên về tình hình an toàn giao thông và an ninh trật tự
xã hội của địa phương.
+ Phối hợp chặt chẽ với các lực lượng công an để kịp thời nắm bắt và có
biện pháp ngăn chặn, xử lý các trường hợp vi phạm nghiêm trọng về an toàn giao
thông và an ninh học đường.
Thông qua sự phối hợp với các lực lượng ngoài nhà trường, Đoàn trường
THPT Lê Hoàn đã kịp thời nắm bắt ngăn chặn được những hành vi vi phạm luật an
toàn giao thông và an ninh học đường của đoàn viên thanh niên trong nhà trường.
Điều đó đã góp phần hoàn thành mục tiêu giáo dục của nhà trường đề ra.
IV. Kết quả thực hiện đề tài:
Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn nhằm thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục
của nhà trường, công tác Đoàn có thể nói góp phần quyết định trực tiếp đến sự
thành công của nhà trường phổ thông nói chung và trường THPT Lê Hoàn nói
riêng. Đoàn trường đã chủ động hơn trong việc xây dựng chương trình, kế hoạch
hoạt động, các hoạt động đều bám sát sự chỉ đạo của Đoàn cấp trên, Chi bộ, Ban
giám hiệu, đồng thời phối hợp chặt chẽ với các lực lượng ngoài nhà trường nên
hiệu quả hoạt động tốt hơn. Công tác quản lí nề nếp tác phong và giảm thiểu vi
phạm an toàn giao thông đối với học sinh ở trường THPT Lê Hoàn của Đoàn
trường đã đạt được những kết quả được đội ngũ cán bộ giáo viên, phụ huynh trong
nhà trường ghi nhận. Đã làm chuyển biến một cách tích cực nhận thức về công tác
Đoàn đối với giáo viên và học sinh.
Cụ thể về quản lí nề nếp tác phong trong năm học (2013-2014), đã có quy
chế chấm điểm thi đua cụ thể, nên tổng số điểm thi đua của các chi đoàn năm học
này cao hơn năm học trước. Bảng điểm thi đua so sánh giữa học kì I năm học
2012- 2013 và học kì I năm học 2013-2014 cụ thể như sau :
Số thứ tự Chi đoàn NH 2012-2013
NH 2013-2014 Ghi chú

2254
7
12B7
1603
2459
8
11C1
2401
2835
9
11C2
2322
3158
10
11C3
924
2704
11
11C4
724
2506
12
11C5
659
2355
13
11C6
981
2358
14

hóa, hiện đại hóa thì không có con đường nào khác là đầu tư cho giáo dục. Bởi nền
giáo dục của một quốc gia nó sẽ quyết định sự thành bại của quốc gia đó. Đảng và
Nhà nước ta đã hết sức coi trọng đến công tác giáo dục, coi “ Giáo dục là quốc
sách hàng đầu”, để sự nghiệp “trồng người” được thành công, trường học không
chỉ là nơi truyền thụ kiến thức cho học sinh mà còn là nơi để giáo dục, rèn luyện
đạo đức cho các em, góp phần hình thành nhân cách của những con người mới,
những chủ nhân tương lai của đất nước vừa có “ Đức” vừa có “ Tài”, lại vừa
“Hồng” vừa “Chuyên” để có thể đưa đất nước ta ngày càng phát triển.
Công tác quản lí, giáo dục đạo đức học sinh, đặc biệt là công tác quản lí nề
nếp tác phong và giảm thiểu vi phạm an toàn giao thông của học sinh hiện nay là
một vấn đề hết sức cần thiết, góp phần đắc lực vào công tác quản lí, giáo dục của
nhà trường. Nhận thức được điều đó, những người làm công tác Đoàn luôn luôn tự
hoàn thiện mình về tư duy và phong cách làm việc để hoàn thành tốt nhiệm vụ
được giao.
Trên cơ sở nghiên cứu về lí luận và thực tiễn về vai trò của Đoàn trường
trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm an toàn giao thông đối với học
sinh trong trường THPT Lê Hoàn, tôi xin đề xuất một số giải pháp nhằm tăng
cường hiệu quả công tác quản lí nề nếp tác phong và an toàn giao thông của Đoàn
trường nói riêng và công tác Đoàn nói chung, bước đầu thực hiện và đạt được
những kết quả nhất định. Tuy rằng đây chưa phải là những giải pháp tối ưu nhưng
với mong muốn chia sẻ, trao đổi cùng quý thầy, cô để bản thân có thể hoàn thiện
đề tài và phát huy những kết quả đạt được trong thời gian tới.
II. Kiến nghị:
Đối với Nhà trường: Cần tạo điều kiện thuận lợi hơn nữa để những đồng
chí làm công tác Đoàn tâm huyết với nhiệm vụ được giao như : Những đồng chí
làm công tác Đoàn không phải làm công tác chủ nhiệm lớp, có những điều chỉnh
về chế độ cho các đồng chí ủy viên trong Ban thường vụ Đoàn trường.
Đối với Đoàn trường: Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động phong trào dể làm
tốt công tác vận động, tập hợp đoàn viên, thanh niên học sinh. Qua đó, nắm bắt
tâm tư, nguyện vọng của các đối tượng học sinh để công tác quản lí, giáo dục các

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 17


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường

PHỤ LỤC
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN
TRƯỜNG THPT LÊ HOÀN NĂM HỌC 2013-2014
Tháng Nội dung công việc
Tổ chức thực hiện
Ghi chú
8/2013 - Nhận phiếu sinh hoạt hè của đoàn - BTV Đoàn trường
viên- thanh niên các chi đoàn khối 11,
12
- Thành lập cờ đỏ.
- BTV Đoàn trường
- Trực ổn định nề nếp tác phong đoàn - BTV Đoàn trường
viên, thanh niên.
- Chỉ đạo các chi hội khối 10 theo dõi - BTV Đoàn trường
lập danh sách thanh niên ưu tú cho học
lớp Cảm tình đoàn.
- Chỉ đạo bầu BCH lâm thời.
- Các chi đoàn
- Các Chi đoàn báo cáo tình hình đoàn - Các chi đoàn
viên thanh niên đầu năm.
- Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần - BTV Đoàn trường

- Phối hợp tổ chức Hội nghị CB- Gv - BTV Đoàn trường
nhà trường.
- Phối hợp với Công đoàn tổ chức Tết - BTV Đoàn trường
trung thu cho các cháu.
10/201 - Phối hợp tổ chức các hoạt động chào - BTV Đoàn trường
3
mừng ngày thành lập trường 15/10
- Tham gia các hoạt động truyền thống -BCH, đoàn viên
chào mừng ngày thành lập huyện thanh niên giáo
15/10.
viên và học sinh
- Phối hợp với các đoàn thể khác tổ - BTV Đoàn trường
chức các hoạt động chào mừng ngày
phụ nữ Việt Nam 20-10
- Giao lưu TDTT với các đơn vị bạn.
-Chi đoàn giáo viên
- Phối hợp tổ chức hoạt động ngoại -BTV Đoàn trườngkhóa toàn trường
Các chi đoàn
11/2013 - Phát động phong trào thi đua học tập - BTV Đoàn trường
tốt – rèn luyện tốt hướng tới kỉ niệm
Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11).
- Phối hợp với nhà trường tổ chức tốt - BTV Đoàn trường
ký niệm Ngày nhà giáo Việt Nam
20/11.
- Giới thiệu đoàn viên ưu tú trình lên - BTV Đoàn trường
Chi bộ nhà trường cho đi học lớp nhận
thức về Đảng đợt I.
- Phối hợp tổ chức các cuộc thi ở câu - BTV Đoàn trường
lạc bộ do tổ chuyên môn tổ chức.
và các Chi đoàn

- Tổ chức các hoạt động tình nguyện.
- BTV Đoàn trường
- Triển khai xếp loại đoàn viên- thanh - BTV Đoàn trường
niên trong học kì I.
và BCH Chi đoàn.
- Sơ kết học kì I.
- BTV Đoàn trường
- Tổ chức Hội trại xuân nhân kỉ niệm - BTV Đoàn trường
Ngày học sinh, sinh viên 09/01.
và các chi đoàn
02/201 - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về - BTV Đoàn trường
4
kỉ niệm Ngày thành lập Đảng cộng sản
Việt Nam (03/02).
- Phát động phong trào thi đua học tập, - BTV Đoàn trường
rèn luyện chào mừng ngày thành lập
Đảng (03/02).
- Giới thiệu các đoàn viên ưu tú cho - BTV Đoàn trường
Chi bộ nhà trường xem xét cho đi học
lớp nhận thức về Đảng đợt II.
- Các chi đoàn lập danh sách thanh - BCH các Chi đoàn
niên ưu tú tham gia học lớp cảm tình
Đoàn đợt III.
- Giới thiệu đoàn viên ưu tú để cấp - Các Chi đoàn
thẻ.
- Quán triệt đoàn viên- thanh niên vui - BTV Đoàn trường
xuân đón Tết nguyên đán vui vẻ, an
toàn, tiết kiệm.
- Tăng cường công tác quản lí nề nếp - BCH Đoàn trường
tác phong đoàn viên thanh niên trước

04/201 - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về - BTV Đoàn trường
4
các ngày kỉ niệm lớn trong tháng:
30/04; 01/05.
- Phát động phong trào thi đua học tập -BCH Đoàn trường,
tốt, rèn luyện tốt chào mừng các ngày các Chi đoàn
lễ lớn 30/04 , 01/05.
- Đẩy mạnh công tác ôn tập kiểm tra - Các chi đoàn
cuối năm.
- Khảo sát chuẩn bị cho chiến dịch - BTV Đoàn trường
“Tuần lễ xanh 2014”
05/201 - Chuẩn bị và tổ chức Lễ trưởng thành -BCH Đoàn trường,
4
và tri ân cho đoàn viên thanh niên khối các Chi đoàn 12
12.
- Chuẩn bị công tác thi đua khen - BTV Đoàn trường
thưởng năm học.
- Chuẩn bị và tổ chức tốt lễ tổng kết - BTV Đoàn trường
năm học.
- Tiến hành xếp loại, nhận xét đoàn -BTV Đoàn trường,
viên vào sổ đoàn.
BCH các Chi đoàn
- Chuyển sinh hoạt hè về địa phương -BTV Đoàn trường,
cho đoàn viên thanh niên khối 11,10; BCH các Chi đoàn
chuyển sinh hoạt đoàn cho đoàn viên
khối 12.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận -BTV Đoàn trường,
động đoàn viên thanh niên ôn tập và BCH các Chi đoàn
thi nghiêm túc thi học kì II và thi tốt
nghiệp.

điểm thưởng khi cá nhân đạt từ điểm 7 đến điểm 10, điểm 6: +2 điểm; điểm 5 :+ 1
điểm.
* Lưu ý : chỉ được tính điểm thi đua khi các cá nhân có ghi tên trong sổ đầu bài.
4. Các hoạt động phong trào:
- Lao động tình nguyện không theo kế hoạch của Ban thường vụ Đoàn trường:
+ 10 điểm : làm việc tích cực, hoàn thành tốt công việc được giao.
+ 8 điểm : Làm việc tích cực, nhưng còn một số cá nhân không tham gia, công việc
mới hoàn thành 3/4 công việc được giao.
+ 5 điểm : Làm được 1/2 công việc được giao.
- Hoàn thành sớm nhất các khoản thu, nộp do Đoàn trường phát động : + 10 điểm.
II. ĐIỂM TRỪ:
1. Chào cờ:
- Lớp tập hợp chậm: - 5 điểm/ buổi.
- Học sinh bỏ chào cờ : - 15 điểm/ học sinh
- Không mang ghế chào cờ vào đúng nơi quy định : - 2 điểm/ ghế.
2. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ:
- Không có nội dung sinh hoạt :- 5 điểm/buổi.
- Lớp ồn : - 5 điểm/ buổi.
- Đi học muộn ( kể cả những học sinh đi lại ngoài hành lang khi đã có trống vào
lớp) – 3 điểm/ học sinh.
3. Chuyên cần:
- Vắng không lý do: - 5 điểm/học sinh.
- Cúp tiết : - 15 điểm/ học sinh.
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 22


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường

- Hút thuốc hoặc dùng các chất kích thích khác trong nhà trường: - 30 điểm/ học
sinh.
- Mang dao hoặc các hung khí vào nhà trường đe dọa người khác: - 30 điểm/học
sinh.
- Nói tục, chửi bậy: - 10 điểm/học sinh.
- Trèo tường rào: - 15 điểm/ học sinh.
8. An toàn giao thông.
- Vi phạm an toàn giao thông : - 30 điểm/học sinh
9. Mang hoặc sử dụng các thiết bị điện tử như điện thoại, máy nghe nhạc.
– 30 điểm/ học sinh.
10. Vệ sinh.
- Trực nhật bẩn, muộn :- 5 điểm/ buổi.
- Không khăn bàn, lọ hoa :- 5 điểm/ buổi.
- Bỏ rác không đúng nơi quy định : -10 điểm/học sinh.
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 23


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
* Lưu ý :
- Trong đợt phát động phong trào thi đua: Chi đoàn nào đạt nhiều giờ học tốt nhất,
nhiều bông hoa điểm 9, 10 nhất trong tháng sẽ được tuyên dương và nhận phần
thưởng.
BAN THƯỜNG VỤ ĐOÀN TRƯỜNG
MỤC LỤC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài………………………………………………………... Trang 1
II. Mục đích nghiên cứu……………………………………………………..Trang 2

a. Ban chấp hành Đoàn trường xây dựng kế hoạch hoạt động……….Trang 9
b. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong Ban thường vụ, Ban
chấp hành Đoàn trường ……………………………………………………..Trang 9
Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 24


Phát huy vai trò của Đoàn trường trong việc quản lí nề nếp và giảm thiểu vi phạm
an toàn giao thông đối với học sinh trong nhà trường
4. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kĩ năng công tác Đoàn cho Bí thư các chi đoàn.
……………………………………………………………………………...Trang 10
5. Thành lập đội xung kích và xây dựng mô hình “Cổng trường an toàn giao
thông”…...………………………………………………………………….Trang 11
6. Tăng cường sự phối hợp giữa Đoàn trường với giáo viên chủ nhiệm…..Trang 11
7. Công tác thi đua- khen thưởng giữa các chi đoàn……………………….Trang 12
8. Phối hợp với các lực lượng ngoài nhà trường: ( Ban đại diện cha mẹ học sinh,
công an huyện, công an thị trấn…)……………………………………… Trang 13
III. Kết quả thực hiện đề tài………………………………………………..Trang 14
C. KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ
I. Kết luận…………………………………………………………………. Trang 16
II. Kiến nghị ……………………………………………………………….Trang 16
TÀI LIỆU THAM KHẢO…… ……………………………………...….Trang 17
PHỤ LỤC ……………………………………………………………….Trang 18

Sáng kiến kinh nghiệm

Trang 25