TRANG
BÀI 7

TIẾT
7

@ Ngày Soạn ……………… 19
@ Ngày Dạy ….............
Năm. 200 -----------
&
--------- Giáo n Mó Thuật Khối
6
6
±¤ °    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - O²O --------------------------------- O²O - - - - - - - - - - - - - - - -    ° ¤ ±
VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU (VẼ HÌNH )
I .Mục tiêu yêu cầu .
- HS biết cấu trúc của hình hộp ,và hình cầu và sự thay đổi hình dáng ,kích thước của
chúng khi nhìn ở các vò trí khác nhau .
- HS biết cách vẽ hình hộp ,hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật có dạng tương đương .
- HS vẽ được hình hộp và hình cầu gần dúng với mẫu .
II . Chuẩn bò .
1. Tài liệu tham khảo. sgk
2. Đồ dùng dạy học .
Giáo viên .
- Hình minh hoạ ở ĐDDH mó thuật 6.
- Mẫu vẽ .
- Hình lập phương , Hình hộp ,Một quả bóng,Quả cây .
- Một số bài vẽ của hoạ só .
Học sinh .
- Giấy ê-ke, thước ,bút chì , màu vẽ ...

- Quan sát về cách bày mẫu
- So sánh độ đậm nhạt của
mẫu .
²…………………………………………………….………………..o²o--NGUYỄN DUY LUYẾN--o²o………………………………………………….……………………
20
- GV ở góc nhìn mẫu hình hộp thấy cả
ba mặt, hình cầu ở phía trước ,là có bố
cục đẹp và hợp lí ,dễ vẽ .
- GV khi chọn được mẫu ,nên quan sát,
nhận xét về tỉ lệ khung hình ,chiều cao
so với chiều ngang , độ đậm nhạt của
mẫu .
* Hoạt động 2
B. Hướng dẫn học sinh cách vẽ .
- GV giới thiệu qua mẫu…
- GV vẽ lê bảng các bước vẽ .
- Phác khung hình chung của mẫu .
( Chiều cao , chiều ngang ).
- Vẽ phác khung hình ,của hình hộp và
hình cầu .
- Tìm tỉ lệ các bộ phận rồi vẽ nét chính .
Chú ý ( Độ chênh của hai mặt bên
cạnh hình hộp về phía xa “ sâu)” Đỉnh
cao của mặt hộp ở xa thấp hơn một
chút ).
- Vẽ nét chi tiết. (Quan sát mẫu , điều
chỉnh tỉ lệ – Nét vẽ có đậm, có nhạt ).
* Hoạt đông 3.
C. Hướng dẫn học sinh làm bài .
- GV theo dõi ,giúp HS vẽ .

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
²……………………………………..……………..o²o--NGUYỄN DUY LUYẾN--o²o………………………….………………….……………………