Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào “Giúp bạn đến trường” “Hướng tới tương lai” tại trường THCS Kỳ Sơn - Pdf 41

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào “Giúp bạn đến trường”
“Hướng tới tương lai” tại trường THCS Kỳ Sơn
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
Hoạt động phong trào trong các nhà trường nói chung và trong nhà trường
THCS Kỳ Sơn nói riêng ,đang là mối quan tâm của nhiều người trong xã hội , nhất
là của các bậc quản lý giáo dục, bởi đây là một hoạt động giáo dục, nó hỗ trợ cho
việc giảng dạy và học tập của thầy và trò trong các nhà trường được tốt hơn. Nó góp
phần vào mục tiêu của ngành giáo dục là đào tạo và phát triển con người mới có đủ,
tài đức để gánh vác sự nghiệp cách mạng trong giai đoạn mới cho đời sau. Từ ngàn
xưa ông cha ta đã có truyền thống tốt đẹp đó là “Lá lành đùm lá rách- lá rách ít đùm
lá rách nhiều” Hay “một miếng khi đói bằng một gói khi no” với cách sống thương
người như thể thương thân và tinh thần đoàn kết đùm bọc lẫn nhau “Bầu ơi thương
lấy Bí cùng tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn ”. Những truyền thống quý
báu đó trở thành nét đọc đáo của dân tộc ta, trở thành cách sống và tình cảm thiêng
liêng cao đẹp của mỗi con người Việt Nam cùng yêu thương đùm bọc và giúp đỡ lẫn
nhau trong cuộc sống và truyền thống ấy càng được thể hiện rõ hơn trong hoạn nạn
khó khăn.

Trong xã hội hiện nay, khi nền kinh tế thị trường đang phát triển mạnh mẽ, đất
nước đang trong thời kì hội nhập quốc tế. Kinh tế thị trường ngày càng phát triển nó
mang lại cho chúng ta nhiều thành tựu đáng kể, vì vậy chất lượng cuộc sống của
người dân được nâng lên, con em được đến trường nhiều hơn việc học hành được
quan tâm đầy đủ hơn, nhiều em học sinh có cuộc sống ấm no đầy đủ có điều kiện
học hành tốt, nhưng nó cũng đồng nghĩa với một vấn nạn kinh tế thị trường đó là: sự
phân hoá càng sâu sắc giữa hai tầng lớp, người giàu, và người nghèo. Bên cạnh đó
thì có nhiều gia đình có những hoàn cảnh hết sức khó khăn, hay với những hoàn
cảnh éo le đặc biệt, chính vì vậy có nhiều em học sinh không điều kiện để đến
trường cùng các bạn hay có đi học thì nguy cơ bỏ học rất cao.
Mặt khác trong những năm gần đây với những biến đổi thất thường của khí
hậu thiên tai, lũ lụt liên tiếp xảy gây khó khăn cho nhiều người dân và nhiều em học
sinh ở vùng thiên tai. Điều này làm ảnh hưởng đến việc đến trường của các em, có

so với các địa phương lân cận khác còn thấp. Tuy nhiên bên cạnh một số gia đình
có mức thu nhập ổn định thì đa số người dân ở đây thu nhập chủ yếu nhờ vào
ngô, lạc và đi làm thuê, vậy nên mức thu nhập còn rất thấp và bấp bênh và có một
số gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn đau ốm liên miên và bị bệnh hiểm
nghèo, vợ chồng ly tán. Chính hoàn cảnh đó đã ảnh hưởng đến việc học của con
em và có nhiều em có nguy cơ bỏ học cao.
2

2

Có rất nhiều em có những hoàn cảnh đáng thương như những bạn bị mồ côi ba
hay mồ côi mẹ, gia đình lại đông anh chị em, trong lúc đó mức thu nhập chủ yếu của
gia đình chỉ nhờ vào mấy sào ruộng hay những đồng lương ít ỏi của bố mẹ nhờ đi
làm thuê, bóc keo, hay hái măng theo mùa vụ. Hay có trường hợp bố mẹ ly dị phải ở
với ông bà đã già yếu để mẹ đi làm ăn xa. Rất nhiều hoàn cảnh đáng thương có
nhiêu em có nguy cơ sẽ không thể tiếp tục đến trường cùng với các bạn cùng trang
lứa nếu không có sự giúp đỡ động viên kịp thời của mọi người.
Khi gia đình khó khăn và với hoàn cảnh đặc biệt thì các em rất dễ chán học và
nguy cơ bỏ học sẽ rất cao, cùng với hoàn cảnh của mình thì có một số ít học sinh cố
gắng vượt qua số phận vươn lên học giỏi nhưng phần đa là các em có hoàn cảnh khó
khăn thì học yếu và không có điều kiện để đầu tư cho học hành nên các em dễ nãn
chí, đi học không chuyên cần, tự ty mặc cảm với bạn bè và rất dễ bỏ học giữa chừng.
Cũng có những trường hợp là có những em gia đình có điều kiện khá tốt nhưng
cũng đi học không đều và muốn bỏ học vì học yếu bị hỏng kiến thức lớp dưới nên
không theo kịp đi học sợ thầy cô kiểm tra bài, hơn nữa ở nhà đi chơi vui hơn, đến
trường gò bó.....
Qua thời gian làm tổng phụ trách tại đơn vị bản thân đã phát động phong trào
“Cùng giúp bạn đến trường - hướng tới tương lai” và triển khai sâu rộng đã phần
nào kịp thời động viên khích lệ về vật chất lẫn tinh thần, tạo điều kiện cho các em có

dương những bạn đội viên và chi đội đã quyên góp được nhiều sách nhất.
Ban chỉ huy Liên đội sẽ tiến hành sắp xếp số sách đã quyên góp được thành
những bộ sách đầy đủ theo từng lớp học và sau đó tặng lại cho những bạn nghèo, có
hoàn cảnh đặc biệt khó khăn vào đầu năm học mới hoặc có thể tặng ngay buổi sơ kết
để các bạn đó có sách giáo khoa học trong hè.
Với số sách thừa ra thì sẽ chuyển vào thư viện để xây dựng tủ sách dùng chung
cho các bạn.
Liên đội đã kêu gọi toàn thể đội viên với tinh thần “Lá lành đùm lá rách” quyên
góp tặng dụng cụ học tập cho đội viên có hoàn cảnh khó khăn. Các chi đội tự quyên
góp, giúp đỡ các đội viên khó khăn trong chi đội mình, báo cáo lên Liên đội tuyên
dương khen thưởng các cá nhân và tập thể làm tốt.
Ngoài ra liên đội còn kêu gọi quyên góp ủng hộ từ các đơn vị bạn với tổng số 400
đầu sách trị giá 2.213.850đ.
Với cách làm này nhằm giúp cho các em đội viên có ý thức tiết kiệm và trách
nhiệm cùng giúp đỡ bạn bè, đồng thời góp phần giúp cho các em đội viên nghèo có
sách giáo khoa để học đỡ một phần cho gia đình và các em cảm nhận được sự quan
tâm đùm bọc của thầy cô bạn bè dành cho mình và tạo ra một động lực cho các em
vượt khó. Kết quả là trong hơn 3 năm qua 100% học sinh của trường đều được sử
dụng tủ sách dùng chung với số đầu sách là 4.149 đầu sách. Hàng năm các đội viên
quyên góp đồ dùng học tập tặng bạn nghèo khoảng 30 bộ. Tuy sự hỗ trợ chưa nhiều
nhưng những việc làm đó đã kịp thời động viên, giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn
vươn lên tiếp tục nổ lực học tập.
b. Thực hiện phong trào “Áo trắng đến trường”.
Đây là việc làm có ý nghĩa và thường nhận được sự đồng thuận rất cao. Trong
những năm qua thì phong trào này trở thành một việc làm thường xuyên và không
thể thiếu vào đầu năm học của Liên đội THCS Kỳ Sơn.
Cứ vào dịp đầu năm học mới các em đội viên tự nguyện tiết kiệm tiền ăn sáng của
mình, làm kế hoạch nhỏ thu gom giấy vụn, phế liệu để quyên góp mua áo trắng tặng
bạn có hoàn cảnh khó khăn, các bạn nghèo. Các em đội viên tự nguyện quyên góp
lại cho các chi đội trưởng sau đó nộp về Liên đội. Dựa trên số tiền các em quyên góp

đạo khác.
Đây là một công tác đòi hỏi sự khéo léo nhanh nhạy của Tổng phụ trách. Muốn
thực hiện được thì trước hết phải xin ý kiến sự đồng thuận phối hợp của chi bộ Đảng
và Ban giám hiệu nhà trường, sự đồng thuận nhất trí của Đảng bộ, chính quyền địa
phương và nhờ họ giới thiệu dẫn dắt.
Sau khi đã nắm bắt thông tin về nguồn hỗ trợ hoặc trực tiếp trình bày nguyện
vọng thì xin sự hỗ trợ có thể bằng quà hiện vật hay bằng tiền nhằm để giúp các em
nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn có điều kiện để tới trường. Với cách làm này
nếu thực hiện tốt thì đem lại hiệu quả lớn.
Trong những năm học qua các em học sinh tại Liên đội đã nhận được sự hỗ trợ rất
lớn từ nguồn lực này. Như trong năm học 2014 – 2015 các em đã nhận được sự hỗ
trợ lớn như: Tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Kỳ Sơn hỗ trợ 800.000 đ; UBND
xã Kỳ Sơn: 400.000đ, huyện đoàn 1000.000đ, tập đoàn viễn thông quân đội Viettheo
chi nhánh Kỳ Anh 5000.000đ; Năm học 2015 – 2016, tập đoàn viễn thông quân đội
Viettheo 6000.000đ; Năm học này, các em học sinh khó khăn tiếp tục được nhận
nguồn hỗ trợ từ UBND số tiền 800.000đ, tập đoàn viễn thông quân đội Viettheo
6000.000đ, báo thiêu niên tiền phong và hoa hậu Việt Nam số tiền 2000.000đ, tổ
chức thư viện Khai Trí – nhóm “Áo tơi Hà Tĩnh” 2000.000đ và nhiều phần quà là
sách, vở, cặp sách, dụng cụ học tập có giá trị khác nữa.
Tất cả những món quà vật chất đó đều dành để trao học bổng cho các em học giỏi
nhưng có hoàn cảnh khó khăn và giúp đỡ những em có nguy cơ bỏ học do gia đình
khó khăn.
Sau khi lập danh sách và ưu tiên những đội viên nào sẽ được nhận hỗ trợ thì Tổng
phụ trách mời đại diện của các tổ chức đoàn thể xuống trực trực tiếp trao quà cho
các em.
Từ các cuộc vận động đó đã dấy lên phong trào sôi nỗi trong toàn Liên đội. Liên
đội đã có nhiều việc làm thiết thực và có ý nghĩa, nhờ có sự quan tâm và sau khi
nhận dược món quà thì các em đi học chuyên cần hơn, đúng giờ hơn và có sự tiến bộ
rất lớn trong học tập
Cùng với việc tham gia các cuộc vận động và phong trào một cách hiệu quả thì

buổi ngoại khóa về môi trường, biển đảo, ngoại khóa về hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ
vào dịp 22/12; Hội thi tìm hiểu chủ quyền biển đảo Việt Nam, tổ chức ngày hội thiếu
nhi vui khoẻ tiếp bước lên Đoàn với những màn đồng diễn , các trò chơi dân gian,
hội thi “Em hát dân ca Ví dặm” hay thi nấu cơm, những buổi thi: ca múa hát tập thể
hay hội thi nghi thức nhân ngày 26/03. Thực hiện thi vẽ tranh về an toàn giao thông;
Viết thư quốc tế…Hằng ngày tổ chức các hình thức sinh hoạt phong phú mang màu
sắc vui tươi phù hợp với lứa tuổi các em như: ca múa hát tập thể, thể dục giữa giờ;
trò chơi; chữa bài tập; rèn luyện nghi thức; Tìm hiểu lịch sử....các hoạt động này
được chia ra và thực hiện một cách nghiêm túc có hiệu quả vào 15 phút sinh hoạt
đầu và giữa giờ trên nguyên tắc tự quản của các em đội viên có sự hướng dẫn theo
dõi của phụ trách chi đội và Tổng phụ trách.
Thành lập và tiếp tục duy trì nhân rộng các đôi bạn cùng tiến, nhóm bạn học tốt,
học theo thôn xóm để các bạn khá giỏi kèm cặp các bạn yếu kém.
Thông qua các hoạt động tập thể vui tươi đó góp phần cuốn hút các em đến trường
và làm cho các em hứng khởi tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể, cũng
đồng thời nhằm tách các em ra các tệ nạn xã hội đang ngày càng len lỏi vào mọi
ngóc ngách của cuộc sống thường ngày mà các em chính là đối tượng chính dễ bị
cuốn vào. Góp phần hình thành nhân cách và giáo dục đạo đức cho các em. Qua các
hội thi các trò chơi giúp cho các em học mà chơi- chơi mà học phần nào nâng cao
chất lượng dạy và học, tạo môi trường văn hoá, giúp thiếu nhi hình thành các giá trị
7

7

nhân cách tốt đẹp, bồi dưỡng ước mơ, khát vọng vươn lên trong cuộc sống. Từ đó để
các em nổ lực, phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan
Bác Hồ, phấn đấu trở thành đoàn viên thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
PHẦN II: KẾT LUẬN.
Với những việc làm thiết thực đó đã góp phần giúp các em học sinh phần nào

Do đặc điểm tâm sinh lí của các em ở lứa tuổi THCS có sự thay đổi và có nhiều
em mặc dù hoàn cảnh gia đình khó khăn và đặc biệt nhưng các em có lòng tự tôn, tự
trọng rất cao thế nên trong quá trình thực hiện phong trào phải thực hiện khéo léo
tránh gây cho các em cảm giác là bị “thương hại”, cảm giác xấu hổ hay gánh nặng
8

8

cho các bạn. Vì vậy trong khi thực hiện nên tùy vào từng đối tượng để có cách làm
phù hợp mà làm cho các em thấy rằng mình được mọi người quan tâm yêu mến, vì
mình xứng đáng, từ đó các em cố gắng hơn không phụ lòng bạn bè thầy cô.
Khi hỗ trợ cho các em có nhiều hình thức có thể là trước cờ, trong buổi khai
giảng..... nhưng nên tổ chức đại diện ban chỉ huy Liên đội và tập thể chi đội có bạn
đó đến nhà các em để động viên và có thể giúp đỡ một số công việc khác đồng thời
qua đó để làm cho địa phương, phụ huynh thấy được việc làm ý nghĩa của con em
mình, tuyên truyền vận động mọi người cùng tham gia phong trào “Lá lành đùm lá
rách”
Để thực hiện có hiệu quả các nội dung xây dựng môi trường thân thiện Tổng phụ
trách dựa vào chương trình kế hoạch của cấp trên và tình hình thực tiễn tại đơn vị
mình để xây dựng chương trình kế hoạch cụ thể cho cả năm học và từng chủ đề chủ
điểm. Kế hoạch xây dựng phải rõ ràng cụ thể và sát thực có tính khả thi cao, các Chi
đội thực hiện thuận tiện và tạo ra một không khí thi đua sôi nổi trong toàn Liên đội
từng Chi đội và mỗi đội viên. Phải có tiêu chí thi đua rõ ràng và đánh giá khách
quan, công bằng, có khen thưởng và phê bình rõ ràng nên sử dụng phương pháp nêu
gương, tránh chê quá nhiều làm các em nản chí. Nhưng cũng cần khéo léo tránh
trường hợp thi đua trở thành ganh đua.
Ngay từ đầu năm phải tổ chức tập huấn nghiệp vụ công tác đội cho cán bộ đội để
các em về triển khai các nội dung hoạt động Đội cho các thành viên của Chi đội
mình. Tổ chức tốt Đại hội các Chi đội và Liên đội, đây là chìa khoá thành công để

hiệu quả tại đơn vị công tác, chắc hẳn không tránh khỏi những sai sót và sẽ có nhiều
phương pháp hay hơn, ưu việt hơn, bản thân muốn chia sẽ và hy vọng được quý
thầy cô ủng hộ và đóng góp ý kiến để sáng kiến ngày càng hoàn thiện và có khả
năng áp dụng cáo hơn trong quá trình làm công tác Đội ở trường học.
Xin chân thành cảm ơn!

10

10

Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào “Giúp bạn đến trường” “Hướng tới tương lai” tại trường THCS Kỳ Sơn - Pdf 41

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Học thêm