Quản trị hành vi tổ chức

MÔN: QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨC

1


Quản trị hành vi tổ chức

Đề bài:
Bạn hãy phát triển một dự án đổi mới mô hình quản lý cá nhân
và nhóm làm làm việc cho doanh nghiệp/tổ chức hiện nay bạn đang làm việc.
Hãy xác định trong doanh nghiệp/tổ chức hiện tại của bạn, có các vấn đề hay
cơ hội gì liên quan đến các chủ đề của môn học hành vi tổ chức? Tại sao?
Bạn có giải pháp gì mang tính thực tiễn dựa trên cơ sở lý thuyết hành vi tổ
chức?
Tôi chọn Công ty Cổ phần May Bắc Giang làm đề tài nghiên cứu cho
bài tập này.
I. GIỚI THIỆU.
1/ Tổng quan về Doanh nghiệp.
- Tên công ty: Công ty Cổ phần
May Bắc Giang.
-Tên giao dịch nước ngoài: Bac
Giang
Gament Joint Stock
Company.
Công ty Cổ phần May Bắc Giang
được thành lập vào tháng 4 năm 2005,
với các ngành nghề kinh doanh chính đó
là:
- Sản xuất, mua bán hàng dệt

Quản trị hành vi tổ chức

nhìn hoàn toàn mới trong các hoạt động ở doanh nghiệp mà tôi chọn làm đề
tài nghiên cứu, tôi nhận thấy cần có sự thay đổi về phương pháp quản lý cá
nhân, nhóm làm việc trong doanh nghiệp và đặc biệt là phong cách lãnh đạo.
Từ đó mới có thể thay đổi tầm nhìn, thay đổi về việc phát triển các ý tưởng
và sáng tạo mới của cả bộ máy đang làm việc trong công ty. Đó chính là
những mục tiêu để nghiên cứu đề tài này.
3/ Phương pháp nghiên cứu đề tài.
Nghiên cứu đề tài dựa trên phương pháp phân tích và đánh giá thực tiễn
II. PHÂN TÍCH.
1/ Tìm hiểu về môi trường kinh doanh.
a/ Thay đổi môi trường kinh doanh:.
Môi trường kinh doanh kiểu cũ
- Cách mạng Công nghiệp.

Môi trường kinh doanh kiểu mới
- Thời đại thông tin bùng nổ.

- Môi trường kinh doanh tương đối ổn - Thay đổi là một yếu tố duy nhất và
định.

không đổi.

- Mọi thứ đều có thể dự đoán trước.

- Môi trường kinh doanh rất khó để

- Việc nâng cao kiến thức và tiếp cận dự đoán trước.
thông tin rất hạn chế.

đặc biệt là trong tổ chức quản lý.
Đối với tổ chức được chuyển từ bộ phận chức năng sang bộ phận đa
năng.
Đối với công việc được chuyển từ đơn giản, chuyên môn hóa sang đa
dạng công việc.
Đối với nhân viên chuyển từ bị giám sát sang tự chủ.
Đối với đào tạo nghề chuyển từ đào tạo phát triển chiều sâu sang phát
triển chiều rộng.
Đối với việc đánh giá và thanh toán chuyển từ quá trình hoạt động sang
kết quả.
Đối với việc bầu chọn cán bộ chuyển từ thâm niên sang năng lực công
tác.
Đối với văn hóa giao tiếp chuyển từ thụ động sang chủ động.
Đối với cán bộ quản lý chuyển từ người chỉ huy sang người tư vấn.
Đối với cán bộ lãnh đạo chuyển từ người ra lệnh sang người lãnh đạo.
Đối với cơ cấu tổ chức chuyển từ nhiều cấp bậc sang ít cấp bậc.
2/ Tìm hiểu về sáu lĩnh vực mang tính truyền thống.
a/ Về mặt tâm lý:
Tâm lý liên quan đến xu hướng, sự nhận thức, thái độ, nhân cách, áp
lực công việc, xúc cảm, sự lãnh đạo.
b/Về mặt xã hội học:
5


Quản trị hành vi tổ chức

Xã hội học liên quan đến động cơ của nhóm, các vai trò, xã hội hoá,
các hình thức giao tiếp, quyền lực và cấu trúc của tổ chức.
c/ Về mặt nhân loại học:
Nhân loại học liên quan đến văn hoá công ty, các quy tắc của tổ chức,


- Là“tác động, thúc đẩy, và tạo khả năng để những người khác đóng
góp cho sự hiệu quả và thành công của tổ chức mà họ là thành viên.”
- Là áp dụng nhiều cách tác động khác nhau: “Từ khéo léo thuyết phục
đến những cách mạnh mẽ hơn”.
- Là việc sử dụng quyền lực của họ để bảo đảm rằng cấp dưới có được
động lực và hiểu rõ vai trò của mình nhằm đạt được các mục tiêu xác định.
- Là việc sắp xếp môi trường làm việc như: phân bố lại các nguồn lực
và thay đổi các phương thức liên lạc để các nhân viên có thể đạt được các
mục tiêu của công ty dễ dàng hơn.
- Ngoài ra “Lãnh đạo còn là quá trình tạo ảnh hưởng đối với những
người cùng làm việc và thông qua họ đạt được các mục tiêu đã đặt ra trong
một môi trường làm việc tốt.”
Vậy để cho doanh nghiệp hoạt động tốt mang lại hiệu quả cao thì điều
kiện cần và đủ cho một lãnh đạo cốt cán đó là:
- Điều kiện cần:
+ Phải tập hợp được những tài năng cá nhân.
+ Có cùng 1 viễn cảnh tương lai.
+ Có cơ chế làm việc rõ ràng.
- Điều kiện đủ :
+ Từng thành viên phải làm việc hiệu quả.
+ Cả nhóm hiệu quả.
+ Quan hệ hiệu quả giữa các cá nhân.
Bên cạnh những điều kiện trên thì vai trò của người quản lý và vai trò
của người lãnh đạo là hoàn toàn khác nhau, cụ thể như sau:
Vai trò của quản lý
- Kế hoạch hóa.
- Kiểm tra giám sát.
- Chú trọng tới việc duy trì nội quy,
cơ cấu công ty.

bộ lãnh đạo.
+ Làm rõ yêu cầu của cán bộ quản lý như 1 người lãnh đạo nhóm.
+ Nâng cao năng lực và kỹ năng lãnh đạo cho cán bộ quản lý.
- Tiến trình thực hiện:
+ Họp toàn bộ lãnh đạo là giám đốc nhà máy sản xuất nhỏ, các thành viên.
+ Thành phần tham gia: Chủ tịch hội đồng quản trị, Tổng giám đốc, các
Giám đốc.
+ Tổng giám đốc: Thông báo Tổ chức khóa đào tạo kỹ năng lãnh đạo và
điều hành cho các Giám đốc.
+ Bước 1: Tổ chức khóa đào tạo kỹ năng lãnh đạo: 2 tháng.
+ Bước 2: Triển khai áp dụng – trong vòng 6 tháng (đây là giai đoạn then
chốt).
+ Bước 3: Tổng kết đánh giá việc triển khai áp dụng, đánh giá sự thay đổi,
khen thưởng nếu có.
Dựa vào những kiến thức đã học môn Quản trị hành vi tổ chức , căn cứ
vào thực tiễn của doanh nghiệp tôi nghĩ rằng nếu thực hiện đúng, đủ giải pháp
8


Quản trị hành vi tổ chức

trên thì mô hình quản lý cá nhân, quản lý nhóm của Công ty Cổ phần May
Bắc Giang sẽ đạt được kết quả cao khi mở rộng hoạt động sản xuất.
IV. KẾT LUẬN.
Công ty Cổ phần May Bắc Giang xuất thân là một công ty Nhà nước,
do quản lý yếu kém, hoạt động không mang lại hiệu quả nên đã được Nhà
nước cổ phần hóa. Kể từ khi cổ phần hóa đến nay lãnh đạo công ty đã có
nhiều cải tiến trong bộ máy quản lý, trong hoạt động sản xuất, trong môi
trường kinh doanh.
Trong những năm qua Công ty đã mở rộng hoạt động sản xuất, thành