Nguy ễ n Th ế Hùng Tr– ườ ng THCS Phan Châu Trinh 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÂM NHẠC LỚP 9
Bài 1:
1.Điền 4 bài hát nói về mái trường vào bảng sau:
STT Tên bài hát Tác giả
2.Nêu nội dung và giai điệu bài hát Câu hò bên bến Hiền Lương
a.Giai điệu: b.Nội dung:
3.Điền từ thích hợp vào ô trống:
Quãng là …………………….giữa 2 âm
Người ta dựa vào số lượng âm tự nhiên giữa 2 bậc âm để………………..
Đơn vị đo khoảng cách cao độ giữa 2 bậc âm là…………….
Quãng 2 thứ là ½ cung và quãng 2 trưởng là.............
4.Cho biết sắp xếp cung và nửa cung giữa các bậc âm trong công thức gam trưởng
I II III IV V VI VII I
5.Viết các bậc âm của gam son trưởng, kèm theo sự sắp xếp cung và nửa cung
6.Bài đọc nhạc số 1 Cây sáo là giọng gì? Vì sao?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
7.Sưu tầm bài hát phổ thơ
STT Tên bài hát Tác giả Phổ thơ
1
2
3
4
Bài 2:
1.Trong các bài hát sau bài hát nào là không phải nhạc Nga?
a.Ca chiu sa
b.Trở về Su ri en tô
c.Người nghệ sĩ với cây đàn
d. Chiều Mac xcơ va
Nguy ễ n Th ế Hùng Tr– ườ ng THCS Phan Châu Trinh 2

d. Trai cốp xki
Bài 3:
1.Kể tên 4 ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
1 3
2 4
Nguy ễ n Th ế Hùng Tr– ườ ng THCS Phan Châu Trinh 3
2.Nội dung bài hát Nối vòng tay lớn:
a. Mơ ước đất nước hòa bình thống nhất
b.Tinh thần đoàn kết của dân tộc
c. Tình cảm của người Việt Nam yêu nước.
d. Cả a,b,c đều đúng.

3.Dịch giọng là:
aDịch chuyển trường độ của nốt nhạc trong bài hát
b.Thay đổi tốc độ nhanh chậm của bài hát.
c.Làm thay đổi giai điệu của bài hát.
d.Dịch chuyển cao độ của bài hát cho phù hợp tầm cử giọng hát.
4.Khi dịch giọng có những thay đổi sau:
a.Thay đổi cao độ và trường độ của nốt nhạc
b.Thay đổi tên nốt
c.Thay đổi tên nốt và hóa biểu
d.Thay đổi tương quan cao độ và trường độ của nốt nhạc.
5.Chọn từ thích hợp điền vào ô trống:
a.Sự dịch chuyển……………….. của bài hát gọi là dịch giọng.
b.Khi dịch giọng có sự thay đổi về hóa biểu và ……………….
c.Nhưng tương quan cao độ và……………… là không thay đổi
d.Dịch giọng là để phù hợp với …………………. giọng hát.
6.Chọn câu đúng:
a.Dịch giọng là dịch chuyển cao độ của bài hát cho phù hợp với tầm cử giọng hát.
b.Khi dich giọng tương quan cao độ và trường độ không thay đổi nên giai điệu không thay đổi.

phát hiện tên nhạc cụ biểu diễn ghi vào bảng sau:
STT TÊN NHẠC CỤ BIỂU DIỄN
3.Nghe dân ca đoán tên bài hát và xác định vùng miền:
STT TÊN BÀI HÁT VÙNG MIỀN
4.Bài hát mang âm hưởng dân ca:Nghe bài hát và xác định mang âm hưởng dân ca vùng nào
Stt Tên bài hát Tác giả Các vùng miền tiêu biểu
Bắc bộ Trung bộ Nam bộ Tây nguyên Tây bắc
B.NHẠC LÍ:
1.Chính tả nhạc
2.Phân nhịp một bản nhạc cụ thể.
3.Phát hiện kí hiệu âm nhạc trong bài nhạc cụ thể.
Nguy ễ n Th ế Hùng Tr– ườ ng THCS Phan Châu Trinh 5
C.TẬP ĐỌC NHẠC:
1.Nghe tiết tấu nhận ra bài đọc nhạc
TIẾT TẤU TÊN BÀI ĐỌC NHẠC
2.Nghe 1 giai điệu phát hiện tiết nhạc thuộc bài đọc nhạc nào
GIAI ĐIỆU TÊN BÀI ĐỌC NHẠC
ĐÁP ÁN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÂM NHẠC LỚP 9
Bài 1:
1.Điền 4 bài hát nói về mái trường vào bảng sau:
STT Tên bài hát Tác giả
1 Mái trường mến yêu Lê Quốc Thắng
2 Chiều thu nhớ trường Cao Minh Khanh
3 Một thời để nhớ Nguyễn Văn Hiên
4 Trường làng tôi Phạm trọng Cầu
2.Nêu nội dung và giai điệu bài hát Câu hò bên bến Hiền lương
a.Giai điệu:
Buồn, mang âm hưởng dân ca Quảng Bình
b.Nội dung:
Nỗi nhớ thương người thân ở bên kia chiến tuyến